"Технологии и организация сопровождения детей с РАС"
учебно-методический материал

Нестерова Лариса Георгиевна

В презентации "Технологии и организация сопровождения детей с РАС" представлены основные элементы для организации сопровождения детей с РАС в образовательной организации на примере школы. дан обзор технологий с доказанной эффективностью, которые успешно применяются педагогами для обучения, социализации и развития детей с РАС.

материал полезен учителям, дефектологам, психологам.

Скачать:

ВложениеРазмер
PDF icon obuchenie_i_organizatsiya_soprovozhdeniya_detey_s_ras.pdf1.5 МБ

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Программа "Технология сопровождения выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с учетом их состояния здоровья"

Технология постинтернатного сопровождения лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, реализуется в МОУ «Наш дом» - в соответствии с Постановлением Правительства ...

«Организация работы социального педагога при психолого-педагогическом сопровождении детей с ОВЗ в образовательных организациях»

Сопровождение ребенка (группы детей) с ограниченными возможностями здоровья в образовательном процессе определяется как «целостная системно организованная деятельность, в процессе которой создаю...

Доклад «Индивидуальное комплексное сопровождение как технология реабилитационной работы в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ТМНР».

Использование различных видов реабилитационной и коррекционно-развивающей деятельности с детьми с ТМНР в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей...

Специфика методического сопровождения при организации мероприятий в Республиканском центре дистанционного образования (РЦДО) БОУ «Центр образования и комплексного сопровождения детей» Минобразования Чувашии

В статье раскрываются особенности организации работы по дистанционному проведению мероприятий республиканского центра дистанционного образования в рамках образовательного процесса...

Организация педагогического сопровождения детей и семей воспитанников ДОУ с применением дистанционных образовательных технологий

В статье описана модель информационно-методического и технического обеспечения воспитательно-образовательного и коррекционного процесса сопровождения детей с ОВЗ (ТНР) и их семей с применением дистанц...