методическая разработка классного часа "Счастливая семья-великая страна"
классный час (6, 7 класс)
внеурочное мероприятие для учащихся 6-7 классов.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.88 КБ |
Предварительный просмотр:
МОУ «Основная общеобразовательная школа п. Прибрежный Энгельсского района Саратовской области»
Методическая разработка классного часа
«Счастливая семья - великая страна»
(для учащихся 6-7 классов)
Выполнила учитель русского языка и литературы
Никитина Татьяна Викторовна
2024 год
Классный час «Счастливая семья- великая страна»
Цели:
-обсудить ценность семьи, ее значимость для каждого человека и для государства;
-способствовать воспитанию уважения к понятиям «семья, родной дом, отечество».
Задачи:
-помочь учащимся понимать значение семьи в жизни человека;
-прививать чувство любви к малой родине и к своей стране;
-воспитывать чувство патриотизма.
Планируемые результаты:
личностные: формирование отношения к семье как к одной из важнейших ценностей человека;
метапредметные: уметь формулировать свою точку зрения, высказывать свое мнение, определять свое отношение к жизни.
Оборудование: доска, заготовки «дома» (детали из бумаги), бумага, ручки, маркер, магниты, клей, заранее принесенные детьми семейные фотографии или рисунки-постеры на тему «семья».
Сценарий занятия
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом.
Здесь ждут тебя всегда с любовью
И провожают в путь с добром.
Любите и цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле.
-Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас с вами очередной классный час и очередной важный разговор. Посмотрите на стихи, написанные на доске. Они будут эпиграфом к нашему занятию.
-Каждая семья – это маленький мир, свой уют, своя атмосфера, праздники, шутки, традиции. И это неповторимо для каждого человека. Поэтому каждый из нас, находясь вдали от дома, понимает, что семья- родное место, место силы. Здесь нам рады, здесь нас ждут и любят.
- Скажите, а какие ассоциации у вас возникают, когда мы говорим о семье? Из каких понятий складывается семья? Какие чувства объединяют все, что связано с родным домом? (Ответы учащихся; подвести к понятиям крепкого надежного тыла, совместных радостей, домашних обязанностей каждого члена семьи, заботы и взаимного уважения, любви, иногда конфликтов и примирения)
Итак, семья - это… (двое учащихся читают заранее подготовленные стихи)
#1057;емья - это счастье, любовь и удача,
Семья - это летом поездки на дачу,
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
#1056;ожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно! Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
- Я предлагаю каждому их вас «построить» свой родной дом. (У каждого на парте лежат заготовки – «кирпичики», «окна», «крыша», листы бумаги, клей, ручка. На некоторых «кирпичиках» написаны слова: «забота», «внимание», «поддержка», «здоровье», «любовь»).
-Предлагаю вам собрать свой дом и в пустых деталях вписать свои понятия, связанные со словами «семья», «родной дом». (Одному желающему предлагается это сделать на доске (заготовки побольше, магниты, маркер).
После «постройки дома» предложить рассказать о своем доме. Если ученик у доски не сумел подписать все детали, помочь ему в этом.
- Ну что же, все мы действительно очень любим свои семьи. Посмотрите, из каких замечательных слов сложились наши дома.
(Можно предложить детям подписать свои «дома» и оформить мини-выставку для родителей).
- А вы знаете, что в 1993 году Генеральная Ассамблея ООН утвердила резолюцию, провозгласившую всемирный День семьи? Это день – 15 мая. Как вы думаете, почему такая мировая организация озаботилась проблемами института семьи? (Ответы учащихся подвести к мысли, что из настоящей дружной крепкой любящей семьи вырастает полноценный гражданин своей страны, достойный член общества. Такие люди – крепкая основа любой страны, ее сила, опора и процветание. Недаром в нашей стране уделяется огромное внимание оказанию помощи семьям, решению вопросов семьи, а 2024 год объявлен в нашей стране Годом семьи.
Игра «Перевоплощение». Ученикам предлагается разделиться на три группы. Предложить каждой группе ответить на вопрос: зачем нам нужна семья? Первая группа будет отвечать от имени родителей, вторая – от имени детей, третья – от имени старшего поколения – бабушек, дедушек. После подготовки (примерно 3-4 минуты) каждая группа дает ответ на вопрос.
- Вывод получается следующий: семья нам нужна для продолжения рода, воспитания детей, для заботы о малолетних и престарелых, для совместного ведения домашнего хозяйства, для удовлетворения потребности в любви и общении.
- И я завершу наш сегодняшний разговор замечательными словами:
В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
В подготовке классного часа использованы материалы сети Интернет.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/08/picture-32683-1486529572.jpg)
Методическая разработка внеклассного мероприятия "Путешествие по стране Грамматике" для 5-го класса
Представлена методическая разработка внеклассного мероприятия по русскому языку для 5-го класса ...
Разработка классного часа "Путешествие в страну Экология"
Конспект разработки классного часа "Путешествие в страну Экология" для учащихся 5-6 класса, проходит в форме путешествия по разным станциям: "Лечебное лукошко", "Мир животных", "Мир растений", "...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/16/picture-243297-1366086534.jpg)
Методическая разработка "Игра-эстафета "Путешествие в страну здоровья""
Цель "Игры-эстафеты "Путешествие в страну здоровья": выявить представление детей о понятии «Что такое хорошо и что такое плохо», создать ситуации выбора ме...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/27/picture-487639-1411846592.jpg)
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Путешествие в страну Знаний на планету " Ботаническая"»
Цель: формирование интереса к изучению растительного мира, расширение кругозора, развитие у учащихся умений работать в команде....
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/25/picture-339166-1451053323.jpg)
Методическая разработка внеклассного мероприятия "Путешествие в страну знаний"
Предлагается методическая разработка для проведения экономической игры во внеурочное время по экономическим дисциплинам спеццикла....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/23/picture-341123-1385197677.jpg)
Методическая разработка квест – игры «Путешествие в страну знаний»
для 5 класса по нескольким предметам, проводится в конце учебного году....
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/17/picture-1176893-1571344140.jpg)
Методическая разработка классного часа в рамках районного конкурса "Самый классный классный" для учащихся 5-9 класса на тему "Прикоснёмся к памяти душой"
РазработкаКлассного часа в форме устного журналана тему « Прикоснёмся к памяти душой»Цели:— развитие у учащихся чувства патриотизма, духовности, гордости за свой народ, отстояв...