К. Паустовский Рассказ «КОТ - ВОРЮГА»
презентация к уроку (5 класс)

Каленова Наталья Ивановна

Презентация к рассказу с тестом

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kot_varyuga.pptx2.91 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Рассказ К.Паустовского РАССКАЗ «КОТ - ВОРЮГА»

Слайд 2

Рассказ – это небольшое произведение, с небольшим количеством героев и с одной сюжетной линией.

Слайд 3

Константин Георгиевич Паустовский (1892 —1968) - писатель, который сочинил много детских повестей, сказок и рассказов.

Слайд 6

Вор - человек, который ворует, преступник, занимающийся кражами . Толковый словарь С.И.Ожегова СЛОВАРНАЯ РАБОТА

Слайд 7

Вор – тот, кто ворует, преступник, занимающийся кражами. Воришка – тот, кто ворует, преступник, занимающийся мелкими кражами. Ворюга – ( просторечное, презрительное ) т от, кто ворует, преступник, занимающийся кражами. Грабеж – кража, похищение чужого имущества. Вздуть – отколотить, сильно побить. Кукан – это приспособление для сохранения и переноса выловленной рыбы. Венчики трав – верхушка травы. Прорва – это топкое место, яма в болоте, овраг с водою. Лаз – узкое небольшое отверстие, через которое можно пройти, проникнуть куда-нибудь.

Слайд 8

ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ РАССКАЗА Ребята Кот

Слайд 9

Мы пришли в отчаяние. Мы не знали, как поймать этого рыжего кота. Он обворовывал нас каждую ночь. Он так ловко прятался, что никто из нас его толком не видел. Только через неделю удалось, наконец, установить, что у кота разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста. Это был кот, потерявший всякую совесть, кот- бродяга и бандит. Звали его за глаза Ворюгой. Рассказ

Слайд 10

Он воровал все: рыбу, мясо, сметану и хлеб. Однажды он даже разрыл в чулане жестяную банку с червями. Их он не съел, но на разрытую банку сбежались куры и склевали весь наш запас червей. Объевшиеся куры лежали на солнце и стонали. Мы ходили около них и ругались, но рыбная ловля все равно была сорвана.

Слайд 11

Почти месяц мы потратили на то, чтобы выследить рыжего кота. Деревенские мальчишки помогали нам в этом. Однажды они примчались и, запыхавшись, рассказали, что на рассвете кот пронесся, приседая, через огороды и протащил в зубах кукан с окунями. Мы бросились в погреб и обнаружили пропажу кукана; на нем было десять жирных окуней, пойманных на Прорве . Это было уже не воровство, а грабеж средь бела дня. Мы поклялись поймать кота и вздуть его за бандитские проделки.

Слайд 12

Кот попался этим же вечером. Он украл со стола кусок ливерной колбасы и полез с ним на березу. Мы начали трясти березу. Кот уронил колбасу, она упала на голову Рувиму . Кот смотрел на нас сверху дикими глазами и грозно выл. Но спасения не было, и кот решился на отчаянный поступок. С ужасающим воем он сорвался с березы, упал на землю, подскочил, как футбольный мяч, и умчался под дом.

Слайд 13

Дом был маленький. Он стоял в глухом, заброшенном саду. Каждую ночь нас будил стук диких яблок, падавших с веток на его тесовую крышу. Дом был завален удочками, дробью, яблоками и сухими листьями. Мы в нем только ночевали.

Слайд 14

Все дни, от рассвета до темноты, мы проводили на берегах бесчисленных протоков и озер. Там мы ловили рыбу и разводили костры в прибрежных зарослях. Чтобы пройти к берегу озер, приходилось вытаптывать узкие тропинки в душистых высоких травах. Их венчики качались над головами и осыпали плечи желтой цветочной пылью.

Слайд 15

Возвращались мы вечером, исцарапанные шиповником, усталые, сожженные солнцем, со связками серебристой рыбы, и каждый раз нас встречали рассказами о новых босяцких выходках рыжего кота. Но, наконец, кот попался. Он залез под дом в единственный узкий лаз. Выхода оттуда не было.

Слайд 16

Мы заложили лаз старой рыболовной сетью и начали ждать. Но кот не выходил. Он противно выл, как подземный дух, выл непрерывно и без всякого утомления. Прошел час, два, три… Пора было ложиться спать, но кот выл и ругался под домом, и это действовало нам на нервы.

Слайд 17

Тогда был вызван Ленька, сын деревенского сапожника. Ленька славился бесстрашием и ловкостью. Ему поручили вытащить из-под дома кота. Ленька взял шелковую леску, привязал к ней за хвост пойманную днем плотицу и закинул ее через лаз в подполье. Вой прекратился. Мы услышали хруст и хищное щелканье – кот вцепился зубами в рыбью голову. Он вцепился мертвой хваткой. Ленька потащил за леску, Кот отчаянно упирался, но Ленька был сильнее, и, кроме того, кот не хотел выпускать вкусную рыбу. Через минуту голова кота с зажатой в зубах плотицей показалась в отверстии лаза. Ленька схватил кота за шиворот и поднял над землей. Мы впервые его рассмотрели как следует.

Слайд 18

Кот зажмурил глаза и прижал уши. Хвост он на всякий случай подобрал под себя. Это оказался тощий, несмотря на постоянное воровство, огненно-рыжий кот-беспризорник с белыми подпалинами на животе.

Слайд 19

Рассмотрев кота, Рувим задумчиво спросил: - — Выдрать! — Не поможет – У него с детства характер такой. Попробуйте его накормить как следует. — Что же нам с ним делать?

Слайд 20

Он вышел из чулана пошатываясь, сел на пороге и мылся, поглядывая на нас и на низкие звезды зелеными нахальными глазами. После умывания он долго фыркал и терся головой о пол. Это, очевидно, должно было обозначать веселье. Мы боялись, что он протрет себе шерсть на затылке. Кот ждал, зажмурив глаза. Мы последовали этому совету, втащили кота в чулан и дали ему замечательный ужин: жареную свинину, заливное из окуней, творожники и сметану. Кот ел больше часа. Потом кот перевернулся на спину, поймал свой хвост, пожевал его, выплюнул, растянулся у печки и мирно захрапел.

Слайд 21

С этого дня он у нас прижился и перестал воровать. На следующее утро он даже совершил благородный и неожиданный поступок. Куры влезли на стол в саду и, толкая друг друга и переругиваясь, начали склевывать из тарелок гречневую кашу. Кот, дрожа от негодования, прокрался к курам и с коротким победным криком прыгнул на стол. Куры взлетели с отчаянным воплем. Они перевернули кувшин с молоком и бросились, теряя перья, удирать из сада.

Слайд 22

Впереди мчался, икая, голенастый петух-дурак , прозванный “Горлачом”. Кот несся за ним на трех лапах, а четвертой, передней лапой бил петуха по спине. От петуха летели пыль и пух. Внутри его от каждого удара что-то бухало и гудело, будто кот бил по резиновому мячу. После этого петух несколько минут лежал в припадке, закатив глаза, и тихо стонал. Его облили холодной водой, и он отошел. С тех пор куры опасались воровать. Увидев кота, они с писком и толкотней прятались под домом.

Слайд 23

Кот ходил по дому и саду, как хозяин и сторож. Он терся головой о наши ноги. Он требовал благодарности, оставляя на наших брюках клочья рыжей шерсти. Мы переименовали его из Ворюги в Милиционера. Хотя Рувим и утверждал, что это не совсем удобно, но мы были уверены, что милиционеры не будут на нас за это в обиде.

Слайд 24

ТЕСТ РАССКАЗА «КОТ - ВОРЮГА»

Слайд 25

Назови главных героев рассказа?

Слайд 26

Тест Кот был: серый белый рыжий 2. Удалось установить, что у кота разорвано ухо: через 2 дня через неделю через 2 недели

Слайд 27

пушистый облезлый грязный 3. Хвост у кота был: 4. Чтобы выследить кота потребовалось: месяц 2 месяца 2 недели

Слайд 28

5. Кот полез с колбасой: на дуб на тополь на берёзу 6. Кот свалился с берёзы: как камень как футбольный мяч

Слайд 29

7. Будил всех: стук яблок стон кота ветер 8. Чтобы заманить кота, Лёнька прицепил: окуня карася плотицу

Слайд 30

9. Поесть давали коту: сметану жареную свинину творожники 10. Кот совершил «благородный и неожиданный» поступок: на следующее утро через день через 2 дня

Слайд 31

КОТ-ВОРЮГА В начале рассказа БРОДЯЧИЙ ВОРУЕТ БЕССОВЕСТНЫЙ БАНДИТ В конце рассказа БЛАГОРОДНЫЙ СТОРОЖИТ, ХОЗЯЙНИЧАЕТ ЛАСКОВЫЙ МИЛИЦИОНЕР

Слайд 32

НАРИСУЙ КОТА


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Работа с книгой.К.Паустовский "Кот-ворюга"

Цель:тренировать в технике чтения, пополнять словарь, развивать речь.Ход занятия.Ребята, сегодня на занятии мы с вами будем читать рассказ К.Паустовского "Кот-ворюга". Слушайте внимательно, а потом мн...

План-конспект открытого урока литературы по теме "К.Г.Паустовский. Рассказ"Телеграмма" "

Главная задача урока-воспитывать в учениках чувство благодарности и заботы к родителям, умение ценить красоту и силу материнской любви. Данный урок можно провести и как воспитательное мероприятие - кл...

конспект урока на тему "Рассказы о животных. Изображение животных в литературе. К.Г.Паустовский «Кот-ворюга».

Данный материал представляет собой конспект урока по литературе в 5 классе при изучении раздела "Писатели о животных"...

Урок внеклассного чтения. Тема: К. Паустовский «Рассказы» («Бриз», «Снег», «Радуга»), 8 класс

В материале даются три модульные карточки для самостоятельной работы в группах по теме "Творчество К.Паустовского. Обзор рассказов "Бриз", "Снег", "Радуга"....

Методическая разработка урока литературы в 5 классе по рассказу к.Паустовского "Кот-ворюга".

Краткая аннотация: Одна из задач уроков литературы — воспитание талантливого читателя, читателя-собеседника, соавтора. Перед учителем, формирующим такого читателя, возникает вопрос: как построит...

Технологическая карта урока литературы. К.Г.Паустовский. Рассказ "Тёплый хлеб".

Технологическая карта открытого урока литературы. К.Г.Паустовский. Рассказ "Тёплый хлеб"....