Конспект в подготовительной группе «В гостях у Мудрой Совы»
план-конспект

Тема: «В гостях у Мудрой Совы» (Интеллектуальная викторина / Путешествие)
Цель: Обобщение знаний и развитие познавательной активности через игровые задания.

Задачи:

1. Обучающие: Закрепить счет в пределах 10, знания о геометрических фигурах, днях недели, временах года, классификацию животных и птиц.
2. Развивающие: Развивать логическое мышление, внимание, речь, умение работать в команде.
3. Воспитательные: Воспитывать самостоятельность, умение слушать товарища, интерес к науке и природе.

Оборудование:

· Игрушка Сова (или проектор с изображением, картинка).
· «Дубы» с цифрами (5 штук) — маршрутные станции.
· Конверты с заданиями.
· Раздаточный материал (карточки с цифрами, геометрические фигуры).
· Аудиозапись «Уханье совы» / Классическая музыка для фона.
· Медали «Юные знатоки» или наклейки.

                                                                Ход занятия:

1. Организационный момент (3 мин)
(Звучит аудиозапись: «Угу-у-у!»)
Воспитатель: Ребята, вы слышите? Кто это нас приветствует? Это Мудрая Сова из Лесной школы. Она слышала, что в нашу группу ходят самые умные и сообразительные дети, и приглашает нас к себе в гости. Хотите проверить свои силы? Тогда закроем глаза и скажем волшебные слова: «Раз, два, три, в гости к Сове прилети!».

2. Основная часть. Маршрут по «Дубам» (25 мин)
Воспитатель: Смотрите, тропинка в лесу ведет нас к волшебным дубам. На каждом дубе конверт с заданием. Если мы всё отгадаем, Сова подарит нам подарок.

Дуб №1. «Разминка: Да — Нет» (Логика)

· Рыбы живут на суше? (Нет)
· После зимы наступает лето? (Нет, весна)
· У квадрата 4 угла? (Да)
· Сова — это ночная птица? (Да)
· В неделе 7 дней? (Да)

Дуб №2. «Волшебные фигуры» (Математика / Геометрия)
Задание: Перед детьми картинка домика, составленного из геометрических фигур, но без окон.

· Вопрос: Из каких фигур состоит дом?
· Задача: Чтобы в доме стало светло, нужно «поставить» окно.
· Усложнение: Окно должно быть не круглым и не квадратным. Какой формы окно поставим? (Прямоугольное или овальное).
· Игровой момент: Выложить фигуру из счетных палочек.

Дуб №3. Физминутка «Совушка-сова» (Двигательная активность)
Совушка-сова, большая голова, (руки на пояс, повороты головы)
На суку сидит, головой вертит.
Во все стороны глядит.
Да вдруг — полетит! (Дети машут руками, бегут на носочках).

Дуб №4. «Природный мир» (Окружающий мир)
Воспитатель: Мудрая Сова очень любит природу и порядок в ней.

· Игра: «Разложи по домикам».
· На доске (коврографе) картинки: Лес и Деревня.
· Задание: Выбрать картинку (из стопки) и поселить животное/птицу туда, где оно живет.
· Примеры: Волк (в лес), Корова (в деревню), Сова (в лес), Курица (в деревню), Лиса (в лес).

Дуб №5. «Задачки от Совы» (Речь / Логика)

1. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (Одна внучка Маша).
2. Сколько ушей у двух мышей? (4).
3. Чего больше в лесу: птиц или ворон? (Птиц).

3. Сюрпризный момент (3 мин)
Раздается голос Совы (воспитатель говорит за игрушку):
«Какие вы молодцы, ребята! Все дубы прошли, ни разу не сбились с пути. Я очень рада, что вы так много знаете. За вашу смекалку я дарю вам волшебный сундучок».
В сундучке — раскраски с изображением сов или новые настольные игры.

4. Рефлексия (Итог) (4 мин)

· Где мы сегодня побывали?
· Какое задание было самым трудным? А самым веселым?
· Как вы думаете, почему Сову называют Мудрой?
· Воспитатель: Вы сегодня работали дружно, как одна команда. Знания, которые вы получили в саду, помогли вам справиться со всеми загадками.

Примечание для воспитателя:
· На каждом этапе важно хвалить не только за правильный ответ, но и за попытку.
· Для подготовительной группы можно добавить соревновательный момент: разделить на 2 команды (например, «Совята» и «Филины») и на каждом дубе зарабатывать фишки.