Значение опрятного вида человека. Поддержание одежды в порядке
план-конспект урока (6 класс)

Этапы

Деятельность

учителя

Деятельность учеников

I Орг. момент

Приветствие, проверка готовности к уроку,  проверка присутствующих, организация внимания. Правильная рабочая поза. Настрой на работу.

II Повторение пройденного материала (по предыдущему занятию по теме « Повседневная сухая и влажная уборка жилого помещения.  Уход за мебелью»).

Давайте вспомним, о чем мы говорили на прошлом уроке?

Правильно, мы говорили о повседневной сухой и влажной уборке жилого помещения, а также узнали, как нужно ухаживать за мебелью.

1. Для чего нужно делать повседневную уборку жилого помещения?
2. Что такое сухая уборка?
3. Что такое влажная уборка?
4. Сколько раз в неделю нужно мыть полы? (2-3 раза)
5. Полы нужно подметать влажным или сухим веником? Для чего?
6. Сколько раз в неделю желательно пылесосить мягкую мебель? (1 раз)
7. Если нет пылесоса, как мы почистим мягкую мебель?

Отвечают на вопросы. Оцениваются индивидуальные ответы.

III. Выявление (актуализация) знаний учащихся о значении опрятного вида человека.

Мы повторили, для чего нам нужна сухая и влажная уборка в жилом помещении, а сегодня наш разговор пойдет об одежде.

Ведь не только жилище нужно содержать в чистоте, но и самого себя. Верно?

А как вы думаете должен ли человек выглядеть опрятно, аккуратно одетым?

Отвечают на вопросы.

IV. Сообщение новой темы (вступительная беседа).

Запишите новую тему «Значение опрятного вида человека».

Редко встретишь сейчас такого равнодушного человека, который не хотел бы одеваться красиво, со вкусом. Однако получается это далеко не у всякого. Искусству одеваться, как и любому искусству, нужно учиться.

И поддерживать одежду в порядке также очень важно.

V. Изучение нового материала.

Одежда способна многое поведать о том, кто ее носит. Она немало скажет о его общей культуре, о вкусах, а нередко может и досказать недосказанное - то, чего вы не знаете о хорошо знакомом человеке лишь потому, что никогда не анализировали его манеру одеваться.

Вашей соседке всегда удается выглядеть в школе не только аккуратно, но даже и нарядно. И вы, естественно, восхищаетесь ею. Но вот вы зашли к ней домой в выходной день и с трудом узнали в хозяйке ту, которую до сих пор считали идеалом: застиранный неглаженный халат, тапочкам давно уж место на свалке и на голове то, что никак не назовешь прической, наспех прикрытое по случаю неожиданного гостя платком ... Назавтра вы увидите ее снова в красивом наряде.

Как видите, одежда, а, точнее, отношение к ней ее владельца может поставить последнюю точку в одной из немаловажных характеристик человека. Сущность и внешность его находятся в непрерывной зависимости друг от друга.

Как я уже сегодня говорила, редко встретишь сейчас такого равнодушного человека, который не хотел бы одеваться красиво, со вкусом.

Итак, что же нужно делать, для того чтобы выглядеть опрятно и как поддерживать одежду в порядке?

Во-первых, вы уже знаете, что такое сезонная одежда. Это одежда, которую мы надеваем по сезонам: лето, осень, зима, весна. Сейчас у нас какой сезон? Какую одежду мы надеваем, когда идем на улицу?

Правильно, молодцы!

Во-вторых, вы также знаете, что одежда бывает спортивная, повседневная, праздничная и домашняя.

Давайте вспомним:

Повседневная одежда – это одежда для школы и прогулок (свитер, джинсы, юбка, блузка, брюки).

Праздничная одежда – это одежда для праздников, вечеринок, торжеств (костюм, белая рубашка, праздничное платье …).

Спортивная одежда – это одежда для занятий спортом (тренировочный костюм, футболка, куртка …).

Домашняя одежда – соответственно, это одежда для дома (халат, пижама, легкие брюки …).

Повседневный уход за одеждой (учитель заранее записывает на доску или вывешивает готовые карточки, оставляя пропуски там, где подчеркнуто, запись в эти пробелы делает совместно с учениками):

1. мокрую одежду встряхни, повесь на плечики и высуши.
2. грязь с сухой одежды, счищай одежной щеткой.
3. платья, блузки, костюмы, пальто вешай на плечики в шкаф.
4. верхнюю одежду вешай на широкие плечики.
5. легкую одежду вешай на узкие плечики.
6. вязанные вещи складывай на полку в шкаф.

  Молодцы! Хорошо справились с задачей.

Также не нужно забывать и о том, из какой ткани пошита ваша одежда. Нужно уметь правильно стирать и утюжить ее. А подсказки по уходу за одеждой указаны на бирке, пришитой к вещи с изнанки. На такой бирке нарисованы значки, по которым вы и определите, как нужно стирать и утюжить одежду, которую вы купили. Но об этом мы поговорим с вами на следующих уроках, которые специально посвятим утюжке и глажке одежды.

И еще, запомните и запишите.

Содержи одежду в чистоте.

Дома переодевайся в домашнюю одежду.

Одежду для следующего дня готовь с вечера.

Два раза в месяц проветривай шкаф (открой его).

Опасно надевать чужие вещи.

Слушают.

По ходу задают вопросы.

Перечисляют осеннюю одежду.

Перечисляют вместе с учителем.

Говорят ответы, и записываю в тетради.

Записывают в тетрадь.

VI. Закрепление учебного материала.

Что нового для себя вы сегодня узнали?

Теперь вы знаете, как нужно поддерживать одежду в порядке? Как?

Далее ученики выполняют различные задания по карточкам: игра «Третий лишний», раскрасить картинки по теме, заполнить таблицу, перечислить осеннюю одежду, прочитать пословицы и поговорки и объяснить их значение.

Отвечают.

VIIДомашнее задание.

Переберите свои вещи в шкафу. Сложите аккуратно. То, что должно висеть на плечиках – повесьте. Проветрите шкафы.

VIII.  Подведение итогов.

Выставление оценок.