Сценарий мероприятия по профессиональной ориентации воспитанников квест-игра «Дорога в завтра»
методическая разработка

Областное государственное казенное учреждение

«Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей,

 Бакчарского райлна»

Сценарий мероприятия

по профессиональной ориентации воспитанников

  квест-игра

«Дорога в завтра»

Разработала:

Корягина Т.Н., методист

 первой квалификационной категории

Бакчар-2022г.

Пояснительная записка

Профориентационные игры являются эффективной формой профориентационной работы со старшеклассниками.

Профессиональный квест (англ. quest)- это игра профессиональной направленности. Участники квеста оказываются в ситуации, в которой перед ними стоит общая задача. Участникам игры предлагаются разные задания или ситуации профориентационной  направленности.

Игровые методы профориентационной работы направлены на активизацию учащихся в профессиональном самоопределении. Игра связана с освоением социальных и профессиональных ролей, с выбором жизненного профессионального пути, так как во время игры подросток проигрывает социальные и профессиональные отношения взрослых.

Именно игровые методы оказываются своеобразным противовесом общепринятым стандартным формам профориентационной работы, отличающимся не интересностью, заорганизованностью профориентационных мероприятий, недостаточной активностью подростков в самоопределении.

Актуальная особенность метода профориентационных игр заключается в следующем:

в создание более непринужденной, доброжелательной и естественной, чем обычно, атмосферы работы со старшеклассниками в моделировании отдельных элементов профессионального, жизненного и личностного самоопределения.

Цель квеста: Знакомство  детей о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях.

Задачи:

- повысить  уровень осведомленности воспитанников о специальностях и профессиях;

- познакомить с разными видами профессий;

-создать условия для осознанного профессионального самоопределения и раскрытия способностей личности;

-предоставить возможность применить практические навыки.

Оборудование: компьютер, проектор, продукты (молоко, мороженое, банан клубника.), блендер, обои, кисть для клея, клей для обоев, фанера, валик, наглядные пособия (трудовая книжка, трудовой договор, паспорт, инн,снилс, медицинская книжка)

Участие в квесте даст возможность игрокам на практике отработать навыки профессий. В игре воспитанники получат новые знания о профессиях, познакомятся со специалистами данных профессий, приобретут коммуникативные навыки (эффективного общения в разных формах и условиях), умения продуктивно работать в команде, находить компромиссы для достижения общей цели.  

Перед игрой участники делятся на две  команды, состоящие из равного количества человек. В каждой команде выбирается капитан, у которого во время игры находится маршрутный лист. На листе указаны станция, место ее нахождения, порядок прохождения. Для каждой команды маршрут начинается с разных станций, чтобы избежать «пробок». План квеста и маршрутные листы прилагаются.

Сценарий мероприятия

1. Организационный момент.  

         При входе в актовый зал каждый участник  игры, получает  ленточку определённого цвета (красный, синий ) – это будет определять принадлежность его к той или иной команде.

2.  Вступительное слово  ведущих  о значимости профессии  в жизни человека.

3. Открытие квест-игры.  

4. Прохождение станций участниками команд.

5. Подведение итогов.

Ход квест-игры

Добрый день, дорогие ребята!  Мы рады приветствовать вас на квест-игре «Дорога в  завтра». Думаем, что сегодня у вас будет прекрасное настроение. 

        У каждого в жизни настаёт момент выбора профессии.  Кто-то мечтает о будущей профессии с детства, а кто-то долго не может определиться: кем же стать в жизни.   

Иметь любимое дело, найти свою будущую профессию, стать профессионалом – значит стать успешным человеком!

Выбор профессии – это, в известной мере, выбор судьбы, принимая во внимание и то, что с каждым годом становится всё труднее и труднее найти дело своей жизни, чтобы оно было и по вкусу, и по плечу, и, что немаловажно, достойно оплачивалось.

Очень важно, если каждый, кому придётся сталкиваться с выбором будущей профессии, сможет вовремя понять: что же, действительно, ему ближе и интереснее.

        Сегодня в ходе квест-игры мы отправимся в увлекательное путешествие. Вы посетите станции, где вас ждут интересные люди и задания. Вы побываете в роли различных специалистов.

        Вы разделитесь на 2 команды и посетите 6 станций. На каждой станции вы узнаете что-то новое о профессиях, а также сможете продемонстрировать свои знания, представления о сферах трудовой деятельности, принять участие в мастер-классах.

Для начала формируем команды, выбираем командира, озвучиваем название команды, произносим девиз.        

Создание команд: В команду будет входить дети, воспитатель и помощник, который будет следить за временем, дисциплиной и  за качеством выполнения задания.

 Помощники делят участников на команды, по цветам ленточек, который каждый получил при входе, собирая к  табличке определённого цвета всех, у кого такого же цвета ленточка.

Командир получает маршрутные листы, где указаны названия станций и их месторасположение.  

 Наша квест-игра, как и любая другая игра, имеет ряд правил.

1.Активными должны быть все.

2. Не перепутайте порядок вашего движения!

3. Не консультируйтесь с членами других команд, не мешайте и не помогайте другим командам: идёт соревнование, и задача каждой команды – победить!

4. На выполнение всех заданий на каждой станции у вас 10 минут.

Мы всем вам желаем весело и интересно пройти все станции. Последняя станция  называться «Финишная», эта заключительный этап нашей квест- игры, который будет включать в себя интеллектуальную игру по итогам прохождения всех станция и не только.

 В состав жюри входят:

1. Шувалова Татьяна Анатольевна
2. Цыброва Маргарита Николаевна
3. Гагаркина Любовь Александровна

Ведущий 1: Итак, я попрошу построиться всем командам и представить своих капитанов.

Ведущий 1: первая станция«Отдел кадров» куда идут все команды одновременно.

Станция «Отдел кадров»

Именно с него и начнётся путешествие каждой команды. Сейчас все команды отправляются на станцию отдел кадров. 

Специалист знакомит ребят с данной структурой (чем занимается отдел кадров, какие документы необходимы для трудоустройства и сообщает имеющие вакансии).

Отдел кадров – это структура в организации, которая занимается управлением персонала. Отдел кадров является не только функциональной единицей, но ещё и лицом компании, так как именно в отделе кадров любой соискатель начинает знакомиться с организацией.

        Отдел кадров обеспечивает подбор работников, который ведется с помощью специально разработанных стратегий: подачи информации о вакансиях в СМИ и службы занятости населения, применения методик отбора, тестирования, процедур адаптации специалистов и последующего повышения квалификации.

Специалист знакомит ребят с трудовой книжкой, трудовым договором и документами которые необходимы при трудоустройстве (паспорт, СНИЛС, ИНН итд.)

Станция «Медицинская»

1. Беседа.

Участников игры встречает медицинский работник в халате:

Здравствуйте, ребята!

 Как вы относитесь к своему здоровью? Бережно, охраняете его? Здоровье — одно из главнейших богатств человека. Думаю, вам известно немало профессий, представители которых помогают людям оберегать и поддерживать свое здоровье.

Профессия медицинского работника в первую очередь подходит людям с высоким уровнем эмпатии (умение сопереживать) и сострадания. Медсестра должна быть хорошим психологом и уметь успокоить больного перед процедурой. Важно понимать, что медсестра – это профессия, требующая высокого уровня стрессоустойчивости. Больные бывают разными и далеко не все выздоравливают. Также данная профессия предполагает высокий уровень концентрации внимания, аккуратности, точности, ответственности и умения самоорганизовываться.

Каждая медсестра может столкнуться с такими обязанностями:

- Оказание первой помощи. Это должен уметь каждый медицинский работник, от младшего до старшего персонала.

• Мастер-класс «Оказание первой медицинской помощи».
• Познакомить с медицинской книжкой, которая обязательна при трудоустройстве.

Станция «Кулинарная»

1. Беседа. Повар – это интереснейшая и очень востребованная специальность.

Повар — это человек, который занимается приготовлением пищи. Повар, не только готовит блюдо технологически правильно, в строгом соответствии с рецептом, он любит свою работу, получает от неё искреннее удовольствие и рад, когда результаты его труда восхищают клиентов.

С одной стороны, эта профессия требует скрупулёзной точности, с другой — наличия творческой жилки, чтобы придумать оригинальный рецепт или изысканное украшение для блюда.

Обоняние и тонкие вкусовые ощущения помогут повару достичь высот в своей карьере. Так же, хороший повар должен быть внимателен, аккуратен, организован, должен иметь хорошую память.

Профессию «Повар» можно получить в Бакчарский филиале ОГБПОУ «Кривошеинский агропромышленный техникум» на отделении рабочих профессий.

2. Мастер-класс «Бананово – клубничный коктейль».
3. Практическая работа участников.

Станция «Парикмахерская »

Парикмахер занимается стрижкой, укладкой, покраской, химической завивкой. Моет волосы клиентам, выполняет бритье кожи лица. Высококвалифицированные мастера разрабатывают модели причесок, принимают участие в конкурсах парикмахеров.

Парикмахер может быть специалистом по мужским или женским стрижкам, специалистом широкого профиля, детским парикмахером.

Современный парикмахер — это многофункциональный специалист. Он должен подобрать для клиента образ, приняв во внимание его пожелания и подойдя к процессу творчески. Для этого ему понадобятся креативность, эстетический и художественный вкус, терпение. При этом мастеру надо качественно выполнить техническую часть работы. Здесь не обойтись без внимательности, умения концентрироваться на задаче. Еще важно установить контакт с посетителем, чтобы тот остался доволен. В этом помогут коммуникабельность, вежливость, устойчивость к стрессам. Еще парикмахер должен быть аккуратным, опрятным, спокойным.

• Мастер –класс «Модный микс»

Станция «Штукатур –маляр» 

Маляр-штукатур – это профессия, которая необходима в строительных или обслуживающих население организациях. Работа заключается в оштукатуривании стен из бетона или другой поверхности, в дальнейшей ее очистке и окрашивании. Это могут быть стены здания, ступеньки, все то, что можно оштукатурить и покрасить. Работа довольно сложная, так как рабочие смеси тяжелые, руки находятся в постоянном движении на весу. Специалистам необходимо мешать раствор, добавлять в него воду, поднимать на необходимую высоту.

От качества этой работы зависит не только внешний вид зданий или помещений, но и срок дальнейшей их эксплуатации. Работник данной отрасли при себе должен иметь необходимое оснащение, с помощью которого он будет качественно выполнять свою работу.

Специалист данной профессии может работать в любой строительной компании или производственной организации, на балансе которого есть здания и сооружения, нуждающиеся в регулярном уходе и ремонте. А также маляр-штукатур может работать в частном порядке, где будет производить работы для населения или организаций. Проводить косметические и капитальные ремонтные работы, требующие поклейки обоев или штукатурки. А также может шпаклевать гипсокартон, наносить на него гипсовую штукатурку и различную фактурную смесь.

А сейчас мы с вами будем пробовать клеить обои

• Мастер –класс «Наклей обои» (приложение)

Станция «Финишная»

После прохождения всего маршрута, все команды приходят на финишную станцию. По итогу полученных знаний, навыков во время прохождения квеста, ребятам представляется интеллектуальная игра «В мире профессий» для проверки и оценки знаний команд членами жюри.

Игра состоит из тридцати вопросов, которые задаются по очереди командам. За правильный ответ команда получает 1 бал. Команда набравшая наибольшее количества баллов становится победителем. Все вопросы представлены в презентации (прилагается)

После игры члены жюри подсчитывают количество баллов и объявляют победителей!

Вот и закончились наши состязания. Хочу поблагодарить всех участников квест-игры и пожелать удачи в выборе профессии, которая будет по душе, хорошо оплачиваемой и конечно же приносить удовольствие!

Выбор профессии – это очень важное событие в жизни каждого человека. Но какую бы профессию вы ни выбрали, вам всегда пригодятся полученные знания. Поэтому постарайтесь уже сейчас определить область ваших интересов, больше читайте, набирайтесь опыта и знаний. Для этого нужно пробовать себя в самых разных областях.

Объявляются победители. Идет церемония награждения. Закрытие мероприятия.

Приложение1

Маршрутный лист команды

Название __________________________________________________

Воспитатель: Милькина Виктория Алексеевна

Помощник (следит за временем) Клячина Ксения Владимировна

Маршрутный лист команды

Название __________________________________________________

Воспитатель: Варнакова Анастасия Григорьевна

Помощник (следит за временем) Абрамова Екатерина Вячеславовна

Список использованной литературы:

1. Голуб Г.Б., Великанова А.В. Предпрофильная подготовка учащихся: Рекомендации по организации и проведению/ Под ред. Проф.Е.А. Когана.- Самара: Издательство «Учебная литература», 2006.
2. Дидактический материал по курсу «Твоя профессиональная карьера» /Под ред. С.Н. Чистяковой.-М.: Просвещение, 1998.
3. Митина Л.М. Психология развития конкурентноспособной личности. - М.:МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2002.
4. Резапкина Г.В. Я и моя профессия: Программа профессионального самоопределения для подростков.- М.: Генезис, 2000.

        Приложение 2

Станция «Штукатурно-малярная»

Станция «Медицинская»

Станция «Парикмахерская»

Станция «Отдел кадров»

Станция «Кулинарная»

Станция «Финишная»