Цифровая трансформация педагога
презентация к уроку

Слайд 1

"Цифровая трансформация как имиджевая составляющая современного педагога " Районное августовское совещание работников образования Лаишевского муниципального района Республики Татарстан ЗАДОВСКАЯ А.А ., заместитель директора по учебно-методической работе МБОУ «Нармонская средняя общеобразовательная школа» Лаишевского муниципального района Республики Татарстан

Слайд 2

Какой должен быть сегодня современный педагог? г лубокие знания предмета умение эффективно использовать цифровые технологии изменение подходов к обучению развитие цифровой грамотности , саморазвитие готовность к инновациям и формирование доверия со стороны учеников, родителей и коллег

Слайд 3

информация личного и профессионального характера публикации, исследования, учебные и методические пособия преподавателя - цифровой образовательный контент, разработанный преподавателями .

Слайд 4

Ц ифровой педагог: 1. Демонстрирует компетентность и актуальность; 2. Привлекает и удерживает внимание учеников; 3. Экономит время и ресурсы; 4. Расширяет возможности обучения. Современный урок с внедрением цифровых технологий Урок химии с использованием цифровой лаборатории Releon , «Точка роста» Урок биологии с использованием лаборатории «Точка роста» Урок физики LEGO Education SPIK Prime ("Точка роста").

Слайд 5

Педагоги обязаны помогать учащимся развивать 1. Собственные навыки работы с цифровой информацией; 2. Критически оценивать источники; 3. Б езопасно использовать интернет и взаимодействовать в цифровой среде. Цифровая трансформация – это не модный тренд, это объективная реальность. Инвестируя в освоение цифровых технологий, мы инвестируем в свой профессиональный имидж, повышаем свою конкурентоспособность и открываем новые возможности для развития и самореализации.