«Известный соотечественник: Михаил Львович Матусовский» Методическая разработка открытого внеурочного мероприятия
план-конспект

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«БУЛАВИНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА»

«Известный соотечественник: Михаил Львович Матусовский»

Методическая разработка открытого внеурочного мероприятия

Автор: Ковалёва Ольга Викторовна

учитель иностранного языка,

русского языка и литературы

с. Булавиновка

2024 год

Пояснительная записка

Это одно из мероприятий воспитательного характера в рамках реализации Концепции воспитательной работы в общеобразовательных организациях Луганской Народной Республики на основе регионального компонента «Луганский характер». Определенное значение предаётся зрительному восприятию учащихся, что позволит им более изучить уникальный опыт значимой личности прошлых лет. С этой целью создана была презентация и подобрана соответствующая музыка. На этом занятии формируются представления учащихся о любови к Родине и верности Отчизне, трудолюбии на примере жизни и творчества известного земляка Михаила Львовича Матусовского. Надо отметить и то, что во время занятия учащиеся получили информацию об одном из учебных заведений Луганской Народной Республики - Луганская государственная академия культуры и искусств и колледж ЛГАКИ. Ссылка на публикацию заметки о проведенном мероприятии на стене сообщества школы:

Цели и задачи мероприятия

Цель: формировать любовь к Родине и верность Отчизне, трудолюбие, широту ума, любознательность, а также закалённость – способность оказывать сопротивление негативным факторам, препятствующим личностному росту. Содействовать воспитанию интереса к истории родного края, к изучению жизни и деятельности известных земляков. Развитие и воспитание патриотических чувств. становление гражданской идентичности, формирование гражданственности, заключающего в себе любовь к Родине и стремление к миру, чувство собственного достоинства и дисциплинированность, гармоничное проявление чувств и культуры межнационального общения. Знакомство с системой высшего и среднего профессионального образования в ЛНР.

Задачи:

Образовательные:

– ознакомить учащихся с фактами жизни и творчества всемирно известного земляка Михаила Львовича Матусовского;

- расширение познаний, направленных на познание историко-культурных корней, осознание неповторимости Отечества, его судьбы, неразрывности с ней;

- формировать у учащихся гордости за сопричастность к деяниям предков и современников, исторической ответственности за происходящее в обществе;

- знакомство с системой высшего и среднего профессионального образования в Республике.

Развивающие :

– развивать умение анализировать и обобщать данные;

- сопоставлять факты, явления, творчески их применять;

- развивать навыки участия в обсуждении, работы в группе;

- совершенствовать умение работы с дополнительной литературой, сведениями, полученными на экскурсиях, в семейных беседах.

Воспитательные:

- формирование у обучающихся высокого патриотического сознания, идей служения Отечеству;

- формирование гражданской позиции, постоянной готовности к служению своему народу и выполнению конституционного долга;

- вовлекать обучающихся в поисковую познавательную деятельность, через использование истории, литературы, музыки, живописи и кинематографии.

- формирование гражданской ответственности, уважения к старшим и сохранение живой связи поколений.

Планируемые результаты:

Метапредметные результаты:

- умение находить, сопоставлять и критически оценивать информацию, полученную из различных источников (в том числе Интернет, СМИ и т.д.);

— применение различных способов решения проблем творческого и поискового характера, в том числе в группе и команде.

Предметные результаты:

— знания об известных земляках и о прошлом нашей страны;

— обогатить знания детей об учебных заведениях на территории нашей Республики.

Целевая аудитория: учащиеся 5-9 классов

Место проведения: кабинет физики

Время проведения: 45 минут

Материально-техническое обеспечение: ноутбук, экран, проектор, музыкальный центр (колонки).

Краткое описание подготовительного этапа.

Раздать задания для поисковой работы учащихся 8 класса. Контролировать подобранную информацию, фотографии, музыку. Редактировать материал, составить общий сценарий проведения.

Применяемые педагогические методики: проектная работа (индивидуальная и коллективная), технология развития критического мышления, информационные технологии.

Сценарий мероприятия

1. Вступительное слово учителя. (слайд №1)

Учитель: С начала второй четверти обучающиеся 8 класса, отряд «Комета», работали над выбранным направлением деятельности Концепции воспитательной работы в общеобразовательных организациях Луганской Народной Республики на основе регионального компонента «Луганский характер» "Культура и искусство" под девизом "Создавай и вдохновляй". Ребята провели коллективную исследовательскую работу по изучению жизненного и творческого пути известного соотечественника Михаила Львовича Матусовского.

2. Целеполагание. (слайд №2)

Учитель: Сегодня на отчетном занятии отряд "Комета" познакомит всех присутствующих с фактами жизни и творчества известного соотечественника Михаила Львовича Матусовского, продемонстрируют подобранные фотографии поэта, окунут присутствующих в мир песен на слова выдающегося земляка.

3. Презентация работы

Ученик 1: (слайд №3) Михаил Львович Матусовский — автор текстов более чем к двумстам песням - родился 10 июля 1915 года в Луганске в семье фотографа Льва Матусовского и его жены Эсфиры Михайловны.

Ученик 2: (слайд №4) Папа Миши Матусовского был знаменит на весь Луганск. Он был фотографом. Чтобы сделать хороший портрет у Матусовского, к нему записывались заранее. Почти каждый житель города был знаком с Матусовским. В обеденный перерыв городской фотограф частенько выходил на улицу и разговаривал с прохожими, большая часть которых были его клиентами, о том о сем.

Звучит запись песни «Это было недавно, это было давно» (муз. Вениамин Баснер, сл. Михаил Матусовский)

Ученик 3: (слайд №5) Своего сына Матусовский-старший видел исключительно творческой личностью. Родители очень рано заметили, что их мальчик обладает каким-то особым музыкальным талантом. Параллельно с музыкой Михаил начал писать стихи. Его первые работы были опубликованы в «Луганской правде», когда мальчику исполнилось всего 12 лет. Уже после войны, в рассвете своей творческой карьеры, он написал свой знаменитый «Школьный вальс» в память о своей учительнице литературы Марии Семеновне.

Звучит запись песни «Школьный вальс», (муз. Исаак Дунаевский, сл. Михаил Матусовский)

Ученик 4: (слайд №6) Михаил поступил в строительный техникум. Это было желание его мамы, которая считала, что сыну в непростые времена лучше получить «земную специальность». После окончания техникума Миша пошел работать на завод, но в свободное от работы время продолжал писать стихи.

Ученик 5: (слайд №7) Матусовский был человеком порывов. Услышав от заезжих знаменитых поэтов лестные слова о своих произведениях, он пошел на завод, без раздумий написал заявление по собственному желанию, купил билет в Москву и с одной котомкой поехал покорять столицу. До поступления в институт он скитался по углам, перебивался с хлеба на воду.

Звучит запись песни «Подмосковные вечера» (муз. Василий Соловьёв-Седой , сл. Михаил Матусовский)

Ученик 6: (слайд №8) В июне 1941 года Матусовский должен был защищать диссертацию в Литературном институте. Но вместо защиты диссертации он пошел на фронт в качестве военного корреспондента. Научный руководитель добился разрешения, чтобы защита состоялась без присутствия соискателя, и Матусовский, находясь на фронте, получил телеграмму о присвоении ему степени кандидата филологических наук. Все время в землянке он не переставал писать стихи.

Звучит запись песни «На безымянной высоте» (муз. Вениамин Баснер, сл. Михаил Матусовский)

Ученик 7: (слайд №9) Иногда Михаил ездил в отпуск в Москву. Как-то в один из таких приездов он заехал к своим друзьям, а у них познакомился с девушкой Евгенией. Познакомился — и влюбился. С тех пор он стал писать ей с фронта письма и стихи. После войны они стали мужем и женой.

Звучит запись песни «Старый клен» (муз. Александра Пахмутова, сл. Михаил Матусовский)

Ученик 8: (слайд №10) Потом появились очередные шедевры. Матусовский стал невероятно популярен. Супруга часто вспоминала, как муж все свои деньги периодически тратил на книжки. Он был очень непрактичным. Хотя однажды он услышал, как все напевают песню «Сиреневый туман». Оказалось, что кто-то где-то раздобыл ненапечатанные стихи Матусовского и стал на этой песне зарабатывать. В этот раз Матусовский все-таки решил побороться за свое имя. В итоге песне вернули имя настоящего автора.

Звучит запись песни «Сиреневый туман» (муз. Ян Сашин, Юрий Липатов, сл. Михаил Матусовский)

Ученик 9: (слайд №11) Матусовский скончался в Москве 16 июля 1990 года. Памятник поэту установлен в Луганске, на Красной площади возле Луганская государственная академия культуры и искусств, которая с ноября 2014 года носит имя Михаила Львовича Матусовского.

Ученик 10: (слайд №12) Очень символично, что памятник установлен именно здесь. Студенты института каждый день проходят мимо этого места и отправляются изучать искусство живописи и фотографии, хореографии и игры на музыкальных инструментах, вокальное и театральное искусство и многие другие. Действует также и колледж при академии, куда могут поступить творческие личность после окончания 9 классов.

Звучит запись песни «Вместе весело шагать …» (муз. Владимир Шаинский, сл. Михаил Матусовский)

Ученик 11: (слайд №13)

Отдаю ему всё целиком –

Я сегодня живу не по средствам.

Пахнет углем, полынью, дымком –

Значит, пахнет Донбассом и детством.

Южный мир переулков крутых

И извилины речки неровной -

Здесь запевы всех песен моих,

Здесь начало моей родословной.

Михаил Матусовский

Звучит запись песни «С чего начинается Родина» (муз. Вениамин Баснер, сл. Михаил Матусовский)

#1056;ефлексия.
Учитель: Что нового узнали?

Какие чувства вы испытали на этом занятии?

Используемые материалы:

Фотографии, информационные материалы и записи песен из сети Интернет.