8нче сыйныф рус төркеме өчен контроль эш №1
учебно-методический материал (8 класс) по теме

Контроль эш №1-(8нче сыйныф рус төркеме)

1. Образуйте  все времена изъявительного наклонения в положительных и отрицательных формах: өйрән, йокла, яшә 

              (сөйләш, кабатла, аша)

2. Допишите окончания. Укажите основу глагола.

Син алма ярата... . Без стадионда йөгерә... . Алар укытучыга булыша... . Сез дәрестә яхшы утыра... . Мин татар телен өйрәнә... . Ул салкын су белән юына... .

(Без әкият сөйли... . Алар бакчада эшли... . Сез аш ашый... . Мин текстны кабатлый... . Син бәйрәмдә җырлый... . Ул Казанда яши... .)

3. Переведите. Укажите отрицательные окончания.

Папа не читает, он смотрит телевизор. Мы завтра в гости не пойдем? В воскресенье мы ходили в гости, а вы сидели дома. Ночью оказывается на улице прошел дождь. Ты в какой школе будешь учиться? Эту интересную книгу мне  подари. Если этот журнал тебе не нужен, дай мне. Хотя вы нам об этом не рассказали, мы все узнали.

 ( Брат не делает зарядку, он спит. Вы сегодня не работаете? Мы их встретили в театре, а вы их где видели? Вы оказывается вчера на уроке интересный рассказ прочитали. В этом году мы будем изучать два иностранных языка. Завтра приходите к нам в гости. Если пойдете в магазин, купите, пожалуйста, хлеб и молоко. Хотя сегодня день и солнечный, на улице все равно холодно.)

4. Образуйте все времена причастий: бел, җырла, эшлә

                                                            (әйт, сана, бәйлә)

5. Переведите. Укажите окончания причастий.

Поющая девочка мне очень понравилась. Сестра, вернувшаяся с работы, приготовила вкусный ужин. Ученый, который придет на встречу, очень известный историк.

            ( Человек, идущий первым, дорогу знал хорошо.

Долго болевший мальчик сегодня вышел из больницы. Школу, в которой будет(пройдет) олимпиада, ты хорошо знаешь?)

Контроль эш №1-(8нче сыйныф рус төркеме)

1. Образуйте  все времена изъявительного наклонения в положительных и отрицательных формах: өйрән, йокла, яшә 

              (сөйләш, кабатла, аша)

2. Допишите окончания. Укажите основу глагола.

Син алма ярата... . Без стадионда йөгерә... . Алар укытучыга булыша... . Сез дәрестә яхшы утыра... . Мин татар телен өйрәнә... . Ул салкын су белән юына... .

(Без әкият сөйли... . Алар бакчада эшли... . Сез аш ашый... . Мин текстны кабатлый... . Син бәйрәмдә җырлый... . Ул Казанда яши... .)

3. Переведите. Укажите отрицательные окончания.

Папа не читает, он смотрит телевизор. Мы завтра в гости не пойдем? В воскресенье мы ходили в гости, а вы сидели дома. Ночью оказывается на улице прошел дождь. Ты в какой школе будешь учиться? Эту интересную книгу мне  подари. Если этот журнал тебе не нужен, дай мне. Хотя вы нам об этом не рассказали, мы все узнали.

 ( Брат не делает зарядку, он спит. Вы сегодня не работаете? Мы их встретили в театре, а вы их где видели? Вы оказывается вчера на уроке интересный рассказ прочитали. В этом году мы будем изучать два иностранных языка. Завтра приходите к нам в гости. Если пойдете в магазин, купите, пожалуйста, хлеб и молоко. Хотя сегодня день и солнечный, на улице все равно холодно.)

4. Образуйте все времена причастий: бел, җырла, эшлә

                                                            (әйт, сана, бәйлә)

5. Переведите. Укажите окончания причастий.

Поющая девочка мне очень понравилась. Сестра, вернувшаяся с работы, приготовила вкусный ужин. Ученый, который придет на встречу, очень известный историк.

            ( Человек, идущий первым, дорогу знал хорошо.

Долго болевший мальчик сегодня вышел из больницы. Школу, в которой будет(пройдет) олимпиада, ты хорошо знаешь?