рабочая программа
календарно-тематическое планирование на тему
Рабочая программа по литературному чтению для четвертого класса, по учебнику И.Л.Литвинова для русскоязычных групп
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 uku_4_kl.doc | 151.5 КБ |
Предварительный просмотр:
4 нче сыйныф (рус тѳркеме-әдәби уку)
№ | Бүлекләр | Сәгатьләр саны |
1 | Исем. | 6 |
2 | Фигыль. | 22 |
3 | Сыйфат. | 10 |
4 | Сан. | 5 |
5 | Алмашлык. | 23 |
6 | Бәйлек. | 3 |
7 | Парлы сүзләр. | 5 |
8 | Тезмә,кушма сүзләр. | 4 |
9 | Ясалма сүзләр. | 13 |
10 | Антоним. | 2 |
11 | Синоним. | 2 |
12 | Контроль эш. | 10 |
№ | Дәреснең темасы | Сәгать саны | Дәреснең тибы | Укучы эшчәнлеге | Контроль төрләре | Көтелгән нәтиҗә | Өй эше | Үткәрү вакыты | |
План буенча | Факт буенча | ||||||||
1 | Зәкия Туфайлова”Яңа мәктәп”шигыре | 1 | Кабатлау | Авазлар өстендә эш,сүзлек эше,рәсем өстендә эш | Шигырьне сәнгатьле укый белү | 2нче күнегү 6 бит | |||
2 | Ләбиб Лерон”Әтәчтән дә иртәрәк...”шигыре | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Уку,тәрҗемә эше,сүзлек эше,җөмләләр төзү | Шигырьне сәнгатьле укый белү | 8нче бит сәнг.укырга | |||
3 | Әхмәт Исхак”Сөмбелә”шигыре | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Сүзлек эше, рәсем өстендә эш, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | “Сөмбелә”шигырен сәнгатьле укый белү | “Сөмбелә”шигырен сәнг.укырга | |||
5 | “Яңа уку елы”тексты | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Җөмләләрнең ахырын уйлау, сорауларга җавап бирү | Дөрес итеп сорауларга җавап бирә белү | “Яңа уку елы”текстын тәрҗемә итәргә | |||
6 | “Яңа уку елы”тексты | 1 | Катнаш дәрес | Рәсем ясау,уку, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | Диалоглар белән эш | 14нче бит сорауларга җавап бирергә | |||
7 | “Яңа уку елы”тексты | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Яңа сүзләр өстендә эш | Эчтәлек сөйли белү | “Яңа уку елы”текстының эчтәлеген сөйләргә | |||
8 | Шәүкәт Галиев”Безнең безләр”шигыре | 1 | Сүзлек эше, рәсем өстендә эш, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | Уку, тәрҗемә эше, сүзлек эше ,сорау-җавап эше | Шигырь сөйләү | Шигырьне сәнгатьле укый белү | Шигырьне ятларга ( 24 бит ) | ||
9 | “Татарстан-мөстәкыйль дәүләт”тексты | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Уку, тәрҗемә эше, сүзлек эше, сорау-җавап эше | “Татарстан – мөстәкыйль дәүләт”, тексты буенча тәрҗемә күнекмәләрен үзләштерү | 26нчы бит тәрҗемә итәргә | |||
10 | “Татарстан-мөстәкыйль дәүләт”тексты | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Сүзлек эше, рәсем өстендә эш, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | Татарстан Республикабызның символлары, яңа сүзләрне белү | 27нче бит 2нче күнегү | |||
11 | “Татарстан-мөстәкыйль дәүләт”тексты | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Яңа сүзләр өстендә эш | Сорауларга дөрес җавап бирә белү | 5сорау язарга | |||
12 | “Татарстан-ймөстәкыйль дәүләт”тексты | 1 | Катнаш дәрес | Рәсем ясау,уку, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | Эчтәлек сөйли белү | Эчтәлек сөйләргә | |||
13 | Илдар Юзеев”Татарыстаным”шигыре | 1 | Сүзлек эше, рәсем өстендә эш, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | Уку, тәрҗемә эше, сүзлек эше , җөмләләр төзү, рәсем буенча эш | Шигырь сөйләү | Туган илебез. Рәсемнәр буенча җөмләләр төзи белү | 28нче бит шигырьне яттан өйрәнергә | ||
14 | Болар- хайваннар | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Рәсем ясау,уку, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | Хайваннарның исемнәрен белү | Хайваннар турында сөйләргә | |||
15 | Болар -кошлар | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Уку, тәрҗемә эше, сүзлек эше , җөмләләр төзү | Кошларның исемнәрен белү | Кошлар турында сөйләргә | |||
16 | Резеда Вәлиева “Зоопарклы уйнадык”шигыре | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Сүзлек эше, рәсем өстендә эш, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | Шигырьне сәнгатьле укый белү | 36нчы бит шиг.сәнг.укырга | |||
17 | Резеда Вәлиева “Урманда бәйрәм булган”шигыре | 1 | Катнаш дәрес | Уку, сүзлек эше, тәрҗемә эше, сорауларга җавап бирү, рәсемнәр өстендә эш | Шигырьне сәнгатьле укый белү | Шигырьне сәнгатьле укырга | |||
18 | Резеда Вәлиева “Урманда бәйрәм булган”шигыре | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Сорау – җавап эше, җөмләләр төзү, | Сорауларга дөрес җавап бирә белү | 39нчы бит 3нче күнегү | |||
19 | Разил Вәлиев”Зоопаркта”шигыре | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Рәсем ясау,уку, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | “Зоопаркта”, дөрес уку күнекмәләрен үзләштерү | 41бит 4нче күнегү | |||
20 | Җәвад Тәрҗеманов”Табигать китабы”шигыре | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Рәсем ясау,уку, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | Шигырьне сәнгатьле укый белү | 46бит 5нче күнегү | |||
21 | Резеда Вәлиева”Дуслык”шигыре | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Сүзлек эше, рәсем өстендә эш, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше, сөйләү | Шигырьне сәнгатьле укый белү | 48бит 6нчы күнегү | |||
22 | Әминә Бикчәнтәева”Минем бакчам”шигыре | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Уку, сүзлек эше, тәрҗемә эше, сорауларга җавап бирү, рәсемнәр өстендә эш | ”Минем бакчам” шигыре белән танышу, сәнгатьле уку күнекмәләрен үзләштерү | 50бит 7нче күнегү | |||
23 | “Табигать” тексты | Яңа материалны өйрәтү | Парларда эшләү, төркемнәрдә эшләү, тәрҗемә эше | Тәрҗемә күнекмәләрен үзләштерү | “Табигать” тексты н тәрҗемә итәргә | ||||
24 | “Табигать” тексты | 1 | Катнаш дәрес | Рәсем ясау,уку, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | Дөрес итеп сорауларга җавап бирә белү | 52 бит 3нче күнегү | |||
25 | “Табигать” тексты | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Уку, сөйләү, тәрҗемә эше,төркемнәрдә эшләү | Яңа сүзләрне белү | “Табигать” тексты ның эчтәлеген сөйләргә | |||
26 | “Табигать” тексты | 1 | Кабатлау | Уку, сүзлек эше, тәрҗемә эше, сорауларга җавап бирү, | “Табигать” тексты ның эчтәлеген сөйли белү | 53 бит 5нче күнегү | |||
27 | Ел фасыллары турында шигырьләр | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Уку, авазлар өстендә эш, сүзлек эше, тәрҗемә эше | Шигырь сөйләү | Шигырьне сәнгатьле укый белү | 1 шигырь ятларга | ||
28 | Ел фасыллары турында шигырьләр | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Рәсем ясау,уку, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | Табышмаклар әйтү | Татар халык авыз иҗаты (тизәйткечләр, табышмаклар), яңа сүзләрне сөйләмдә куллана белү | Тема буенча рәсем ясарга | ||
29 | Яраткан ел фасылы турында сөйләшү | 1 | Катнаш дәрес | Уку, сүзлек эше, тәрҗемә эше, сорауларга җавап бирү | Мин табигатьне яратам темасы буенча җөмләләр төзи белү | 53-55 бит сәнгатьле укырга | |||
30 | һөнәрләр турында сөйләшү | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Сорау – җавап эше, сүзлек эше, җөмләләр төзү | Хикәя төзү | Диалог төзи белү | һөнәрләр турында сөйләргә | ||
31 | һөнәрләр турында шигырьләр | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Рәсем ясау,уку, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | Төрле һөнәрләрне белү | Яңа сүзләрне ятларга | |||
32 | һөнәрләр турында шигырьләр | 1 | Кабатлау | Парларда эшләү, сорау – җавап эше, | Төрле һөнәрләр турында шигырьләр белү | 65-66 бит укырга | |||
33 | Григорий Виеру “Доктор”шигыре | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Уку сүзлек эше, тәрҗемә эше, | Григорий Виеру “Доктор”шигырен дөрес укый белү | 69 бит 2нчекүнегү | |||
34 | Хәкимҗан Халиков”Безнең кызлар”шигыре | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Уку, сүзлек эше, тәрҗемә эше, сорауларга җавап бирү, рәсемнәр өстендә эш | Шигырьне сәнгатьле укый белү | Шигырьне сәнгатьле укырга 72 бит | |||
35 | Бизәнү әйберләре. | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Рәсем ясау,уку, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | Бизәнү әйберләре, яңа сүзләрне сөйләмдә куллана белү | 75 бит 4нче күнегү | ||||
36 | “Үзәк универмаг”тексты | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Уку, сүзлек эше, тәрҗемә эше, сорауларга җавап бирү, рәсемнәр өстендә эш | Тәрҗемә күнекмәләрен үзләштерү | “Үзәк универмаг”текстын тәрҗемә итәргә | |||
37 | “Үзәк универмаг”тексты | 1 | Катнаш дәрес | Уку, сүзлек эше, тәрҗемә эше, сорауларга җавап бирү | Дөрес итеп сорауларга җавап бирә белү | Яңа сүзләрне ятларга | |||
38 | “Үзәк универмаг”тексты | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Уку, сүзлек эше, тәрҗемә эше | Яңа сүзләрне белү | 78 бит сорауларга җавап бирергә | |||
39 | “Үзәк универмаг”тексты | 1 | Кабатлау | Рәсем ясау,уку, сорау – җавап | Эчтәлеген сөйли белү | Эчтәлеген сөйләргә | |||
40 | Резеда Вәлиева “Иңматур җир”шигыре | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Уку, сүзлек эше, , рәсем буенча эш | Шигырь сөйләү | Р.Валиева “Иң матур җир” шигырен сәнгатьле укый белү | Шигырьне ятларга | ||
41 | Муса Җәлил”Җилләр”шигыре | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Уку, авазлар өстендә эш, сүзлек эше, тәрҗемә эше, | Муса Җәлил”җилләр”шигырен сәнгатьле укый белү | Шигырьне сәнгатьле укырга 88-89 бит | |||
42 | “Казан дәүләт университеты”тексты | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Уку, сүзлек эше, тәрҗемә эше | Тәрҗемә күнекмәләрен үзләштерү | “Казан дәүләт университеты”текстын тәрҗемә итәрг | |||
43 | “Казан дәүләт университеты”тексты | 1 | Катнаш дәрес | Уку, авазлар өстендә эш, сүзлек эше, тәрҗемә эше, сорауларга җавап бирү | Дөрес итеп сорауларга җавап бирә белү | Яңа сүзләрне ятларга | |||
44 | “Казан дәүләт университеты”тексты | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Сорауларга җавап бирү, парларда эшләү, җөмләләрнең ахырын уйлау | Яңа сүзләрне белү | 92 бит 3нче күнегү | |||
45 | “Казан дәүләт университеты”тексты | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Рәсем ясау,уку, тәрҗемә эше, сорау – җавап | “Казан дәүләт университеты”текстының эчтәлеген сөйли белү | “Казан дәүләт университеты”текстын сөйләргә | |||
46 | Музейлар турында сөйләшү | 1 | Катнаш дәрес | Сорауларга җавап бирү, парларда эшләү | Казандагы музейларны белү | 96 бит 4нче күнегү | |||
47 | Казан дәүләт университеты, диалогик сөйләм телен үстерү өстендәге эш | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Уку, сүзлек эше, тәрҗемә эше, сорауларга җавап бирү, рәсемнәр өстендә эш | Диалог төзи белү | Яңа сүзләрне ятларга | |||
48 | “Сез беләсезме?”тексты | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Уку, авазлар өстендә эш, сүзлек эше, тәрҗемә эше, сорауларга җавап бирү | “Сез беләсезме”, текстын дөрес итеп тәрҗемә итә белү | “Сез беләсезме?”текстын тәрҗемә итәргә | |||
49 | “Сез беләсезме?”тексты | 1 | Белем нәрне ныгыту | Сорауларга җавап бирү | Дөрес итеп сорауларга җавап бирә белү | 102 бит 2нче күнегү | |||
50 | “Сез беләсезме?”тексты | 1 | Катнаш дәрес | Рәсем ясау,уку, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | “Сез беләсезме?”текстыныэчтәлеген сөйли белү | “Сез беләсезме?”текстын сөйләргә | |||
51 | Мин-экскурсовод. | 1 | Диалогик сөйләм күнекмәләрен ныгыту | Уку, сүзлек эше, тәрҗемә эше, сорауларга җавап бирү | Хикәя төзү | Экскурсовод була белү | Музейда экскурсовод булып сөйләргәә | ||
52 | “Тиздән җәй”тексты | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Уку, авазлар өстендә эш, сүзлек эше, тәрҗемә эше, сорауларга җавап бирү | Тәрҗемә күнекмәләрен үзләштерү | “Тиздән җәй”текстын тәрҗемә итәргә | |||
53 | “Тиздән җәй”тексты | 1 | Диалогик сөйләм күнекмәләрен ныгыту | Рәсем ясау,уку, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | Сорауларга дөрес итеп җавап бирә белү | 107 бит 2нче күнегү өйрәнергә | |||
54 | “Тиздән җәй”тексты | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Уку, сүзлек эше, тәрҗемә эше, сорауларга җавап бирү, рәсемнәр өстендә эш | “Тиздән җәй”текстын сөйли белү | “Тиздән җәй”текстын сөйлргә | |||
55 | Ел фасыллары турында сөйләшүү | Катнаш дәрес | Рәсем ясау,уку, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | Ел фасыллары турында сөйли белү | 112 бит 7нче күнегү | ||||
56 | Роберт Миңнуллин”К”лар тулган бакчага”шигыре | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Уку, авазлар өстендә эш, сүзлек эше, тәрҗемә эше, сорауларга җавап бирү | Шигырь сөйләү | Роберт Миңнуллин”К”лар тулган бакчага”шигырен сәнгатьле уку | Шигырьне ятларга | ||
57 | Рәсем буенча хикәя төзү. | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Рәсем өстендә эш,сорау – җавап эше | Хикәя төзү | Рәсем буенча хикәя төзеп сөйли белү | Хикәя төзергә 115бит | ||
58 | Мәхмүт Хөсәнов”Без тимурчылар”шигыре | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Уку, авазлар өстендә эш, сүзлек эше, тәрҗемә эше, | Мәхмүт Хөсәнов”Без тимурчылар”шигырен сәнгатьле уку | 116 бит 8нче күнегү | |||
59 | Нәби Дәүли”Бала болыт”әкияте | 1 | Яңа материалны өйрәтү | Сорауларга җавап бирү, җөмләләрнең ахырын уйлау | “Бала болыт” әкияте буенча уку күнекмәләрен үзләштерү | Яңа сүзләрне ятларга | |||
60 | Нәби Дәүли”Бала болыт”әкияте | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Уку, сүзлек эше, тәрҗемә эше | әкиятне тәрҗемә итү | ”Бала болыт”әкиятен тәрҗемә итәргә | |||
61 | Нәби Дәүли”Бала болыт”әкияте | 1 | Диалогик сөйләм күнекмәләрен ныгыту | Рәсем ясау,уку, тәрҗемә эше, сорау – җавап эше | Сорауларга дөрес итеп җавап бирә белү | 118 бит 2нче күнегү | |||
62 | Нәби Дәүли”Бала болыт”әкияте | 1 | Катнаш дәрес | Уку, сүзлек эше, тәрҗемә эше, сорауларга җавап бирү | Нәби Дәүли”Бала болыт”әкиятен сөйләү | Нәби Дәүли”Бала болыт”әкиятен сөйләргә | |||
63 | Сүзлекләр белән эш. | 1 | Катнаш дәрес | Авазлар өстендә эш, сүзлек эше, тәрҗемә эше, сорауларга җавап бирү | өйрәнгән сүзләрне белү | Сүзләрне кабатларга | |||
64 | Тиздән җәйге каникуллар. | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Сорауларга җавап бирү, җөмләләр уйлау | Хикәя төзү | җәйге каникуллар турында сөйли белү | Хикәя төзергә | ||
65 | Диалогик сөйләм телен үстерү өстендәге эш | 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Рәсем өстендә эш,сорау – җавап эше | Диалог төзи белү | 120 бит 2нче күнегү | |||
66 | Картина өстендә эш | 1 | Катнаш дәрес | Рәсем өстендә эш,сорау – җавап эше | Сүзләрне белү,сорауларга җавап бирү,тәрҗемә итә белү | Хикәя төзергә | |||
67 68 | Гомуми кабатлау | 1 1 | Белем һәм күнекмәләрне ныгыту | Уку, сүзлек эше, тәрҗемә эше, сорауларга җавап бирү, рәсемнәр өстендә эш | өйрәнгән сүзләрне белү | Сүзләрне кабатларга | |||
69 70 | Гомуми кабатлау | 1 1 | Катнаш дәрес | Сорауларга җавап бирү, җөмләләр уйлау | Сүзләрне белү,сорауларга җавап бирү,тәрҗемә итә белү |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПМ 01, 02, 03, 04, 05 Рабочая программа по бух-учету, по налогам, для специальности 080110 и рабочие программы по налогам и бух-учету для специальности 080114 и программа экзаменов для ПМ 01 и 02
Рабочие программы:ПМ 01 -Документирование хозяйственных операций и ведение бухгвалтерского учета имущества организацииПМ 02-Ведение бухучета источников формирования имущества, выполнения работ по инве...
Рабочая программа курса химии 8 класс, разработанная на основе Примерной программы основного общего образования по химии (авторская рабочая программа)
Рабочая программа курса химии 8 класс,разработанная на основеПримерной программы основного общего образования по химии,Программы курса химии для 8-9 классовобщеобразовательных учреждений (а...
Рабочая программа по литературе для 6 класса (по программе В. Коровиной) Рабочая программа по литературе для 10 класса (по программе ]В. Коровиной)
Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование., описание планируемых результатов, форм и методов, которые использую на уроках. Даётся необходимый список литературы...
Рабочие программы по математике для 5 класса, по алгебре для 8 класса. УМК А. Г. Мордкович. Рабочие программы по геометрии для 7 и 8 класса. Программа соответствует учебнику Погорелова А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов средней школы.
Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, учебно - тематическое планирование , требования к математической подготовке, список рекомендованной литературы, календа...
Аннотация к рабочей программе по математике (алгебре и началам анализа), 11 класс , профильный уровень; рабочая программа по алгебре и началам анализа профильного уровня 11 класс и рабочая программа по алгебре и началам анализа базового уровня 11 класс
Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (алгебре и началам анализа) Класс: 11 .Уровень изучения учебного материала: профильный.Программа по алгебре и началам анализа для 11 класса составлена на ос...
Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская
рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...
Рабочая программа по Биологии за 7 класс (УМК Сонина), Рабочая программа по Биологии для реализации детского технопарка Школьный кванториум, 5-9 классы, Рабочая программа по Биохимии.
Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основании примерной программы по биологи...