Индивидуальный перспективный план на 2017-2021 г.г.
материал на тему

Индивидуальный перспективный план

учителя татарского языка и литературы

МБОУ СОШ №9

Инсаповой Гульнар Мазитовны

на 2017-2021 г.г.

Должность :

 учитель татарского языка и литературы

Место работы :

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 Бугульминского муниципального района Республики Татарстан

Образование:

Высшее профессиональное образование. Набережночелнинский государственный педагогический институт, квалификация по диплому «учитель родного языка и литературы».

Квалификационная категория:

Первая квалификационная категория

1. Целевые установки педагога:

• Повышение профессионального уровня;
• Активная подготовка обучающихся к научно-исследовательской деятельности;
• Компьютеризация учебного процесса обучающихся.

2. Задачи:

• Последовательно выполнять требования основных нормативных документов по преподаванию предмета;
• Осуществлять обновление содержания рабочих программ по предмету, путем выделения системы теоретических понятий, формирования на их основе практических умений и навыков;
• Усилить внимание к вопросам дифференциации обучения, позволяющей обеспечить основную общую подготовку;
• Организация умственной и познавательной деятельности обучающихся на основе личностно - деятельного подхода.
• Совершенствовать систему оценки знаний, умений и навыков обучающихся.

3. Освоение и применение современных педагогических технологий

• Разработка и использование тестирования как современной и эффективной формы контроля ЗУН;

• Совершенствование знаний по ИКТ, по основам проектной и  исследовательской деятельности обучающихся;
• Внедрение в практику работы компьютерных Интернет-технологий;
• Выступление с докладами на семинарах и конференциях;
• Укрепление материальной базы для преподавания  татарского языка и литературы;
• Усиление внимания к развитию творческих способностей учащихся, к работе с одаренными детьми;

• Представление своего опыта на уровне района, региона, публикации в периодической печати и интернет-изданиях;
• Совместное сотрудничество педагога и родителей.

Перечень вопросов по самообразованию.                                                              1.Наличие инноваций в работе, т.е. овладение новыми информационными технологиями;                                                                                                                                 2.Ведение работы   по   созданию   в   коллективе   обучающихся группы   творческой обстановки, здорового нравственно-психологического климата.                                                                                                                                3 .Распространение      педагогического      опыта     на      муниципальном      (проведение открытых уроков) и региональном (участие в конкурах, семинарах, конференциях) уровне;                                                                             4.Самоанализ и оценка своей творческой деятельности.                                     5.Продолжить изучение педагогического опыта других преподавателей.

6.Планомерное   и   систематическое   совершенствование   методов   учебно-воспитательного процесса.                                                                  7.Учитывать  возрастные особенности обучающихся и активно заинтересовывать их предметом                                                                                                    8. Продолжать работать над методической проблемой:  «ФДББС шартларында укучыларның уку-эзләнү һәм проект эшчәнлеген оештыруны планлаштыру “

Индивидуальный план реализации темы самообразования                                Срок реализации темы – 5 лет (2017 – 2021 г.г.)