Шәхси - иҗади план
материал

Муниципаль бюджет гомумбелем учреждениесе - Татарстан Республикасы Теләче муниципаль районы  Теләче урта гомумбелем мәктәбе

Татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Якупова Ләйлә Мидхәт кызының

шәхси-иҗади планы

2015-2020

Укытучының үз белемен күтәрү планы

    Муниципаль бюджет гомумбелем учреждениесе - Татарстан Республикасы Теләче муниципаль районы  Теләче урта гомумбелем мәктәбе

   Исем-фамилиясе  Якупова Ләйлә Мидхәт кызы

   Белеме (кайчан һәм кайда тәмамлаган)  югары, Казан дәүләт педагогия университеты, 1998 ел

   Белгечлеге буенча эш стажы   24 ел

   Курсларда кайчан һәм нинди проблема буенча укыган  ГАОУ ДПО "Институт развития образования Республики Татарстан" с 13.03.2017 г. по 31.03.2017 г. по программе: «Педагогическая деятельность учителя татарского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ОО и профессионального стандарта педагога", 96 ч., удостоверение.

- по программе “Методические и содержательные особенности деятельности эксперта региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации”, в ГАОУ ДПО “Институт развития образования РТ”, г.Казань, 20 часов. Удостоверение № 180001123545 выдано 14 февраля 2017г.

- по дополнительной профессиональной программе «Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», в региональной общественной благотворительной организации ветеранов образования РТ, г. Казань, 72 часа. Удостоверение № 162408269354 выдано 19 ноября 2018г.

     Мәктәпнең методик темасы: Создание развивающей образовательной среды , как необходимое условие повышыния качества  образования.

    Методик берләшмә темасы: Яңа федераль белем бирү стандартларына нигезләнеп, татар теле һәм әдәбиятын өйрәнүнең нәтиҗәлелеген күтәрү

   Шәхси методик тема:  ФДББС (Федераль дәүләт белем бирү стандартлары)на нигезләнеп, татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә укучыларның иҗади сәләтен һәм логик фикерләвен үстерү

2. Тема буенча эш башланды:  2015 ел

3. Эшне төгәлләү планлаштырылган дата: 2020 ел

4.   Максат һәм бурычлар:  

1. Укыту һәм тәрбия процессында укучыларның иҗади сәләтен һәм логик фикерләвен үстерү;

2. Үстерелешле, мәгълүмати технологияләрне өйрәнү, укыту - тәрбия эшендә нәтиҗәле куллану.

3.Дәресләрне үтемле итеп оештыру йөзеннән, эштә кулланма итеп алу өчен,
методик әдәбият белән танышу, аннан файдалану: "Мәгариф" журналы, "Фән һәм
мәктәп" журналы, "Ачык дәрес" газетасы, яңа чыккан методик китаплар белән танышу;

4.Үстерешле укыту технологиясе методикасын өйрәнеп, алымнарын дәресләрдә куллану;

5. РМО, МО утырышларында катнашу, дәресләр карау, алдынгы тәҗрибәнең уңай якларын алу;

6. Педагогик – психологик белемнәрне арттыру, квалификацион категорияне күтәрү өстендә эшләү.        
7. Укучылар һәм укытучылар өчен оештырылган төрле     конкурс, олимпиадаларда  катнашу.

Иҗади  хезмәттәшлек:

• мәктәпнең  методик  берләшмә  утырышларында  һәм  районның  татар теле укытучылары  семинарларында  чыгышлар  ясау;
• матбугатта эш тәҗрибәләрен бастырып чыгару.

Практик  эшләр:

• тематик папкаларны  тулыландыру;
• методик  темага  доклад  яки  реферат  әзерләү;  
• өстәмә шөгыльләнү өчен күнегүләр эшләү, папкалар булдыру;
•  тестлар, таратма материаллар әзерләү;

Алдынгы  тәҗрибәне  өйрәнү:

• мәктәптә, район һәм республика күләмендә ачык дәресләрдә һәм  класстан тыш чараларда  булу;
• эш тәҗрибәсен уртаклашу ;
• методик  докладлар  белән  ата-аналар, педагогик берләшмәләрдә    чыгыш ясау.                            

I Фәнни – теоретик белемне күтәрү

II Педагогик-психологик осталыкны үстерү

III Зәвык дәрәҗәсен күтәрү

IV Укыту процессында кирәкле булган

норматив документлар белән танышу

V  Иҗат лабораториясен баету

VI Иҗтимагый-сәяси белемне күтәрү