Единая шкала критериев оценивания работы в группе
учебно-методический материал (6 класс)

Кол-во

баллов

Критерии оценивания

Активность

Сотрудничество

Высказывание своей позиции

Поведение

0

Не выполнено

1

Ученик участвует в работе группы, но не проявляет инициативы, занимает пассивную позицию

Пассивно относится к распределению и выполнению своих обязанностей в работе группы; безответственно относится к работе в команде (не может спокойно выслушать, часто перебивает и/или навязывает свою точку зрения; не оказывает помощи другим)

Высказывает свое  мнение; высказывание не всегда адекватно цели, содержательно, конкретно, логично или вообще не высказывает свое мнение

При выполнении задания ученик мешает работе группы, или других групп, отвлекает от выполнения задания, нарушает дисциплину (выкрикивает с места и др.) создает конфликтные ситуации (возможно наличие неразрешенных конфликтов)

2

Участвует в работе ситуативно (время от времени); положительно влияет на успешное выполнения задания

Участвует в распределении обязанностей в группе и выполняет свои обязанности; не всегда учитывает мнения других

Высказывает свое мнение по обсуждаемому вопросу, высказывания не всегда логичны, содержательны, корректны; не всегда слушает высказывания товарищей, задает вопросы на уточнение и понимание  

Ученик работает в группе, сосредоточившись на поставленном учебном задании (не отвлекая других); не нарушает дисциплину (индивидуально выполняет свою часть задания; возможно наличие разрешенного конфликта)

3

Активно работает в группе
(участвует в обсуждении), выступает с инициативой; большой вклад в выполнении задания

Ответственно относится к работе в группе; сотрудничает
в совместном решении проблем с другими членами группы. Способен организовать деятельность группы, распределить работу среди членов группы, координировать ход выполнения задания (занимает позицию лидера)

Высказывает свое мнение, высказывания логичны, содержательны, корректны; считается с мнением группы; способен дать оценку группы, выступить от имени группы

Ученик выполняет задание, помогает участникам своей группы в выполнении (не отвлекая других / другие группы); не нарушает дисциплину, не создает конфликтных ситуаций