Маршрутные листы
план-конспект урока
Для дистанционного обучения
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 marshrutnyy_list._literatura.docx | 14.39 КБ |
| marshrutnyy_list._matematika.docx | 408.26 КБ |
| marshrutnyy_list._russkiy_yazyk.docx | 13.03 КБ |
| marshrutnyy_list._shahmaty.docx | 0 байтов |
Предварительный просмотр:
Маршрутный лист по литературному чтению
14.10
Тема: Отражение темы «Осенняя природа» в художественных произведениях
- Просмотреть фрагмент видео https://resh.edu.ru/subject/lesson/5027/main/286355/
(рэш/литературное чтение /2 класс/11 урок/основная часть)
- Записать в тетради «14 октября, классная работа» и
Стихотворный текст – небольшое поэтическое произведение с ритмом и рифмой.
Ритм – это чередование в стихотворной речи однородных звуковых элементов.
Рифма – созвучие концов стихотворных строк.
- Прочитать стихотворение на стр 69 «Осень» К.Бальмонт
- Устно ответить на вопросы: «Какое настроение было у тебя при прочтении стихотворения? О чем нам рассказывает автор? Как ты думаешь, какие чувства были у автора, когда он писал это стихотворение, что для него осень?»
- В тетрадь записать ответ на вопрос №2 после стихотворения
- Выполненные задания принести 18.10.2022 (урок литературы) для проверки учителем
- Выполнить домашнее задание: подготовиться к выразительному чтению «Осень» К.Бальмонт стр.69, ответить на вопрос 3 в тетрадь.
У тебя все получится!
Предварительный просмотр:
Маршрутный лист по математике
14.10.2022
Тема: Повторение приёмов вычислений для случаев вида 46 + 4, 50 ‒ 7.
- Вспомнить правило на стр 38 «Действия в скобках»
- Выполнить № 1 на стр 38
- Выполнить задания РЭШ/2 класс/математика/урок 20/ тренировочные
задания № 1
№ 5 (Выпишите в тетрадь правильный способ нахождения значения каждого из выражений)
- Домашнее задание: выполнить на стр 39 задание под красной чертой.
Я уверена, ты справишься!
Предварительный просмотр:
Маршрутный лист по русскому языку
14.10
Тема: Синонимы и антонимы, их использование
1.Вспомнить правила «Что такое синонимы?» стр 52, «Что такое антонимы?» стр 54.
2. Записать в тетрадь «Четырнадцатое октября, классная работа». 3.Выполнить задание: Укажите слова со значением приличной величины: Большой, маленький, крошечный, огромный, громадный, красивый.
С одним из слов составь распространенное предложение и подчеркни главные члены предложения.
4.Выполнить задание: Спишите и подчеркните в каждой пословице антонимы.
По одежке встречают, по уму провожают.
На смелого собака лает, а трусливого кусает.
Меньше говори, а больше делай.
5. Выполните упражнение 72 на стр 55, с помощью словаря на стр 142.
6. Домашнее задание: выполнить упр 70 на стр 54.
Удачи!
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Маршрутный лист учащегося.
Маршрутный лист учащегося к уроку "Обобщение изученного по теме "Причастие в 7-ом классе"...
Маршрутный лист " Культура Древнего Рима" по посещению зала ГМИИ им. Пушкина
Маршрутный лист "Культура Древнего Рима" разработан для самостоятельного посещения зала ГМИИ им. А.С.Пушкина. Задания, предложенные в нем используются для самостоятельной работы учащихся или при...
Дидактический материал. Индивидуальный маршрутный лист учащегося к уроку. "Древняя Русь."
Дидактический материал к уроку "Восточные славяне в древности". Индивидуальный маршрутный лист для самостоятельной работы всех учащихся класса в течение урока. Возможно использование для диффере...
Новогодние забавы.Маршрутный лист. Положение о соревнованиях.
Спортивный праздник проводится по круговой системе, по станциям: 1. «Задом –наперед» метание валенка через себя назад, на дальность, стоя спиной вперед 2. «Кукушкино»...
Маршрутный лист (план работы на уроке). Строение сердца.
Маршрутный лист (план работы на уроке). 1. Положение сердца в грудной клетке. Особенности серд...
Маршрутный лист по подготовки к ГИА
С помощью маршрутного листа возможно отслеживание итогов подготовки к ГИА, анализ результатов и прочее....