Мастер - класс
презентация к уроку (5 класс)

Слайд 1

Татарстан Республикасы Азнакай муниципаль районы муниципаль бюджет гомуми белем учреждениесе « Азнакай шәһәре 6 нчы урта гомуми белем бирү мәктәбе » Татар теле һәм әдәбияты укытучысы Исмәгыйлова Лилия Илдус кызы

Слайд 2

Күп белүгә караганда да, аз белдереп, эзләнү орлыгын салу һәм эзләнгәнен табарга юллар күрсәтү – мөгаллим бирә торган хезмәтләрнең иң кадерлесе, иң зурысыдыр . Галимҗан Ибраһимов

Слайд 3

Тема: Логик һәм иҗади фикерләү технологиясе алымы - кроссенс

Слайд 4

Максат: татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә кроссенс алымы белән таныштыру, әлеге алымны практик кулланырга өйрәтү.

Слайд 5

Кроссенс алымы язучы, педагог, математик Сергей Федин һәм техник фәннәр докторы, рәссам, фәлсәфәче Владимир Бусленко тарафыннан уйлап табылган. Беренче тапкыр 2002 нче елда “Наука и жизнь” журналында басылып чыга Сергей Федин Владимир Бусленко

Слайд 6

Кроссенс – ул табышмак, башваткыч, ребус. 9 квадраттан торган зур шакмак, һәр шакмакта мәгънәләре белән бер-берсенә бәйле, туры килә торган рәсемнәр урнаштырылган. Кроссенс “гади” һәм “катлаулы” булырга мөмкин. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 3 5 6 7 8 9

Слайд 7

“Кроссенс” ? 15 февраль

Слайд 8

Муса Җәлил “Кроссенс” 15 февраль

Слайд 9

? ? ? ? ? ? ? ? ? “Кроссенс”

Слайд 10

“Кроссенс” Антонимнар

Слайд 11

Кроссенсны т өзү алгоритмы: - тема, идеяне билгеләү; - темага кагылышлы 8-9 элементны аеру; - иллюстрация, картиналар сайлау; - һәр сурәтнең үзенчәлеген билгеләү; -охшаш бәйләнешләрне табу.

Слайд 12

Кроссенсны дәреснең төрле этабында кулланырга була: - Өй эшен тикшергәндә (таяну схемасы буларак ); - Дәреснең темасын, максатын билгеләгәндә; - Белем һәм күнекмәләрне ныгыту, кабатлау дәресләрендә; - Иҗади төрдәге өй эше итеп бирергә була.