Конспекты уроков
методическая разработка
Конспекты уроков
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 синтаксис и пунктуация повторение 5 класс | 449.81 КБ |
| Кавказский пленник 5 класс | 1.23 МБ |
| Комедия Грибоедова Горе от ума Знакомство с героями.ppt | 165 байтов |
| Грибоедов+ комедия.pptx | 1.3 МБ |
| обобщающий урок СПП.ppt 9 класс | 165 байтов |
| синтаксис и пунктуация сложного предложения 9 класс | 102.5 КБ |
| Изложение Даль 9 класс | 1016.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Карта города Синтаксис и пригорода Пунктуация синтаксис пунктуация Что изучает Синтаксис? Что изучает Пунктуация?
Город Синтаксис текст предложение с/с ? , Назови знаки препинания
Сегодня в городе Синтаксис знаки препинания готовятся к Новому Году
Мы с вами в домике, где живут словосочетания Из глубины веков пришли к нам многочисленные праздники. с/с
Проверь себя Многочисленные праздники Пришли к нам Пришли из веков Из глубины веков с/с
Внимание! Внимание! Вот словосочетание. В нем ходят парою слова, Но не равны у них права. В нем слово главное всегда С зависимым шагает. А кто тут главный - без труда Вопрос определяет. Вопрос от главного идет К зависимому слову, И никогда - наоборот, Запомни как основу.
Замок Текста. текст
Замок Текста. 1) В Древнем Риме первым месяцем года считался март. 2) От него и шел отсчет месяцев, многие из которых носили порядковые номера. 3) В 46 году до нашей эры произошла календарная реформа, и Новый год перенесли на 1 января. 4) Некоторые месяцы со временем переименовали. 5) Например пятый стал июлем в честь Юлия Цезаря. 6) А что ты знаешь о празднике? 7) Ребята Новый Год наступает.
Зайдем в дом Предложения 1) В Древнем Риме первым месяцем года считался март. 2) От него и шел отсчет месяцев, многие из которых носили порядковые номера. 3) В 46 году до нашей эры произошла календарная реформа, и Новый год перенесли на 1 января. 4) Некоторые месяцы со временем переименовали. 5) Например пятый стал июлем в честь Юлия Цезаря. 6) А что ты знаешь о празднике? 7) Ребята Новый Год наступает.
Зайдем в дом Предложения Проверь себя 7 – 3 – 6 – 2 – 5 – да -7 - да предложение
Укажите главные члены предложения Под Новый Год пришел он в дом Таким румяным толстяком. Но с каждым днем терял он вес И наконец совсем исчез.
Главные члены предложения Когда перед вами задача - найти Главные члены предложения , Прежде всего отыщи глагол, Глагол в любом наклонении. Когда обнаружишь этот глагол Между другими словами, То подчеркни его поскорее Сразу двумя чертами.
Главные члены предложения Потом от него мы вопросы кто? что? К другим словам направляем И подлежащее , как на крючок На эти вопросы поймаем. Тут мы его одною чертой Вмиг подчеркнем без сомнения, И полюбуйся - перед тобой Главные члены предложения.
Укажите главные и второстепенные члены предложения во 2 предложении 1) Первый снег был щедрым очень, Только сил не рассчитал. 2) В город к нам пришел он ночью, А к утру уснул, устал.
Второстепенные члены Признак предмета или явления Обозначает определение. Чей и какой? - ответы просты, Лишь не хватает волнистой черты. На вопросы: где? когда? Как? откуда? и куда? Обстоятельства всегда Дадут ответ вам, да-да-да. Вопросы косвенных падежей Ты безошибочно знаешь уже. Если задашь их без промедления, Тут же отыщутся дополнения.
Расставьте знаки препинания. Укажите однородные члены предложения. Даже ветер не решился Здесь нарушить тишину Пригляделся покружился И умчался в вышину.
Однородные члены Если стоят однородные члены, Их запятой раздели непременно: Дети рисуют, играют, сидят, Спорят, смеются, поют, говорят.
Синтаксический разбор предложения (4). Мороз на улице, и вьюга в окна бьет.
Итоги урока. Сегодня вы вместе со знаками препинания готовились к Новому году. Выразите своё отношение. Сформулируйте ответ в форме предложения с прямой речью по схеме: А: «П!».
До новых встреч в Новогодней стране русского языка!
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Лев Николаевич Толстой родился 28 августа (9 сентября) 1828 года в имении Ясная Поляна Крапивенского уезда Тульской губернии в аристократической дворянской семье. Вид на Красную Поляну. Дом в Ясной Поляне. Род Толстых существовал в России шестьсот лет. По преданию, фамилию свою они получили от великого князя Василия Васильевича Тёмного, давшего одному из предков писателя Андрею Харитоновичу прозвище Толстой.
По своему происхождению Лев Николаевич принадлежал к знаменитым дворянским фамилиям Толстых (со стороны отца) и Волконских (со стороны матери), давших ряд государственных и военных деятелей известных в истории России. Николай Сергеевич Волконский, дед Л.Н. Толстого. Екатерина Дмитриевна Волконская, бабка Л.Н.Толстого. Илья Андреевич Толстой, дед Л.Н.Толстого. Пелагея Николаевна Толстая, бабка Л.Н.Толстого.
Николай Ильич, отец Л.Н.Толстого. Мария Николаевна Волконская в детстве, мать Л.Н.Толстого. У Марии Николаевны и Николая Ильича было 4 сына: Николай, Сергей, Дмитрий, Лев, и долгожданная дочь Мария. Однако ее появление на свет оказалось для Толстых неутешным горем: во время родов в 1830 году скончалась Мария Николаевна. А в 1837 году умер Николай Ильич. Воспитательницей детей была их дальняя родственница Татьяна Александровна Ергольская. В 1841 году детей забирает родная тетка Пелагея Ильинична Юшкова, которая жила в Казани.
В 1844 году Лев Николаевич поступает в Казанский университет на отделение восточных языков, затем переходит на юридический факультет. Казенное преподавание не удовлетворяло его пытливый ум, и в 1847 году Толстой подал прошение об увольнении его из числа слушателей. Здание Казанского университета. Л.Н.Толстой – студент.
Лев Николаевич Толстой покидает Казань и возвращается в Ясную Поляну. А в 1850 году он определяется на службу в канцелярию Тульского губернского правления, но служба тоже не удовлетворяет его. Под влиянием своего старшего брата Николая Л. Н. Толстой в 1851 году уезжает на Кавказ и поступает добровольцем на службу в артиллерию. Брат писателя Н.Н.Толстой. Вид на Кавказ.
В 1854-1855 годах Толстой участвовал в героической обороне Севастополя. Это время было для него школой военного и гражданского мужества. Опыт, полученный им в сражениях, помог впоследствии Толстому-художнику достичь подлинного реализма в батальных сценах «Войны и мира». В осажденном Севастополе Толстой написал «Севастопольские рассказы». Впервые в русской литературе писатель избрал своими героями солдат и матросов, сражавшихся за Родину. Л.Н.Толстой. Публикация «Севастопольских рассказов» в журнале «Современник».
В начале ноября 1855 года Толстой был отправлен курьером в Петербург. Он остановился у И.С.Тургенева, в его квартире на Фонтанке, у Аничкова моста. В Петербурге Тургенев ввел Толстого в круг известных литераторов, способствовал его литературному успеху. Особенно сблизился Толстой с писателями, группировавшимися вокруг «Современника». Л.Н.Толстой в группе писателей «Современника».
Настойчивые советы Тургенева оставить военную службу все-таки имели действие на Толстого: он подал прошение об отставке и в ноябре 1856 года получил увольнение от военной службы, а в начале 1857 года отправился в свое первое заграничное путешествие через Варшаву в Париж. Париж.
Из Франции Толстой в начале марта 1861 года прибыл в Лондон. Здесь ему посчастливилось присутствовать на лекции Чарльза Диккенса, который был одним из самых любимых писателей Толстого; его портрет он поместил в своем яснополянском кабинете среди портретов близких людей. Лондон. Из Лондона Толстой возвращается в Россию через Брюссель.
В сентябре 1862 года Толстой женился на Софье Андреевне Берс, дочери давних знакомых, московского врача Андрея Евстафьевича и его жены Любови Александровны. Их дочерей: Лизу, Соню и Таню, Лев Николаевич знал еще девочками; сестры Берс привлекали своей жизнерадостностью, непосредственностью, отсутствием манерности. Софья Берс.
Сразу же после свадьбы Лев Николаевич и Софья Андреевна уехали в Ясную Поляну, где прожили почти безвыездно 20 лет. Толстой обрел наконец семейное счастье. В Софье Андреевне он нашел прилежную помощницу в своем литературном труде. Она бесконечное число раз разбирала и переписывала трудные для чтения рукописи писателя, счастливая тем, что первая читает его произведения. С.А.Толстая. Л.Н.Толстой.
С 1882 года Толстой с семьей жил по зимам в Москве, так как старшие сыновья поступили в университет, дочь Татьяна – в Училище живописи, ваяния и зодчества. Дом, купленный Толстым, находился в рабочем районе. На писателя произвели впечатление противоречия большого капиталистического города, каким к тому времени стала Москва. Это обострило духовный кризис, приведший Толстого к разрыву с дворянским кругом, к которому он принадлежал. Семья Л.Н.Толстого.
28 октября 1910 года в шестом часу утра Толстой навсегда покинул Ясную Поляну. Он и его спутники направлялись через Козельск на юг России. В дороге Толстой заболел воспалением легких и вынужден был сойти с поезда на станции Астапово. В доме начальника станции прошли последние семь дней жизни писателя. 7 ноября в 6 часов 5 минут утра Толстой скончался. Похороны в Ясной Поляне.
Могила Л.Н.Толстого в Ясной Поляне. Смерть Толстого вызвала волну антиправительственных демонстраций: бастовали рабочие заводов; в Петербурге, у Казанского собора, произошла студенческая демонстрация; волнения и беспорядки происходили в Москве и в других городах.
Книги Толстого на языках народов мира .
Не могу молчать я именно потому, что, будучи своим ли возрастом, своей ли случайно раздутой репутацией или по каким-либо другим неизвестным и непонятным мне обстоятельствам поставлен в исключительное положение, такое, при котором я один могу говорить среди всех живущих в России с зажатыми ртами людей, я своим молчанием показывал бы согласие и одобрение тем злодействам, которые, не слыша за них осуждения, всё смелее и смелее совершают... заблудшие люди, называющие и считающие себя правителями. Л. Н. Толстой, Смертная казнь и христианство. Нельзя так жить. Я, по крайней мере, не могу так жить, не могу и не буду. Затем я и пишу это и буду всеми силами распространять то, что пишу и в России и вне её, чтобы одно из двух: или кончились эти нечеловеческие дела, или уничтожилась бы моя связь с этими делами. . . или... надели на меня так же, как на тех двадцать или двенадцать крестьян саван и так же столкнули с скамейки, чтобы я своей тяжестью затянул на своём старом горле намыленную петлю. Л. Н. Толстой, Не могу молчать! (О смертных казнях.) Л.Н.Толстой
1859. ОСНОВНЫЕ ДАТЫ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА Л. Н. ТОЛСТОГО 1828. 28 августа (9 сентября нового стиля) Лев Николаевич Толстой родился в имении Ясная Поляна, Крапивенского уезда, Тульской губернии. 1841 . После смерти матери (1830 г.) и отца (1837 г.) Л. Н. Толстой с братьями и сестрой переезжает в Казань, к опекунше П. И. Юшковой. 1844 - 1847. Л.Н.Толстой учится в Казанском университете - сначала на философском факультете по разряду арабско-турецкой словесности, затем на юридическом факультете. 1847. Не окончив курса, Толстой уходит из университета и приезжает в Ясную Поляну, полученную им в собственность по раздельному акту. 1849. Поездка в Петербургский университет держать экзамены на степень кандидата. 1849. Л.Н.Толстой возвратился в Ясную Поляну. 1851. Л.Н.Толстой пишет рассказ « История вчерашнего дня » - первое своё литературное произведение (незаконченное). В мае Толстой едет на Кавказ, участвует добровольцем в военных действиях.
1860 - 1861 Л. Н. Толстой изучает постановку школьного дела за границей во время второй заграничной поездки по Европе. В мае Л.Н.Толстой возвращается в Ясную Поляну. 1861 - 1862. Л.Н.Толстой - мировой посредник, защищает интересы крестьян; тульское губернское дворянство, недовольное им, требует отстранения его от должности. Написана повесть «Поликушка». 1862 Л. Н. Толстой издаёт педагогический журнал «Ясная Поляна», окончил повесть «Казаки». 1863 - 1869. Л.Н.Толстой работает над романом «Война и мир». 1868. Л.Н.Толстой начинает работать над «Азбукой», окончил в 1872 г. 1872. В Ясной Поляне возобновляется педагогическая деятельность Л.Н.Толстого, прерванная после обыска, собирается съезд учителей народных школ. Л.Н.Толстой пытается создать в Ясной Поляне курсы подготовки учителей. Работа над рассказами для детей. 1873. Толстой начал писать роман «Анна Каренина», окончил в 1877 г. В июне - августе Л.Н.Толстой участвует в помощи голодающим крестьянам Самарской губернии.
1901 - 1902. Л.Н.Толстой живёт во время болезни в Крыму, где часто встречается с А.П.Чеховым и А.М.Горьким. 1903. Л.Н.Толстой написал рассказ «После бала». 1905 - 1908. Л.Н.Толстой пишет статьи «За что?», «Не могу молчать!» и др. Л.Н. Толстой. 1895 год.
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Александр Сергеевич Грибоедов Дата рождения: 4 (15) января 1795 ( 1795-01-15 ) Место рождения: Москва , Российская империя Дата смерти:30 января ( 11 февраля ) 1829 (1829-02-11) (34 года) Место смерти: Тегеран , Персия Гражданство: Российская империя Род деятельности: прозаик , драматург , дипломат , поэт , востоковед , композитор , пианист Жанр: поэзия , драматургия
Отец его, Сергей Иванович, гвардейский офицер Мать, Настасья Федоровна Родители А. С. Грибоедова
Усадьба Грибоедовых
Детство Грибоедова В старинной дворянской семье родился Александр Сергеевич Грибоедов. Его отец и мать уделяли огромное значение образованию детей. В качестве гувернёров были приглашены образованные иностранцы, а для частных уроков детей посещали профессора университета
Мальчик больших талантов. Александр относился к разряду людей, которых в наше время называют вундеркиндами и уже в одиннадцать лет он поступил в университет. За четыре года учёбы получил специальность на трёх факультетах – философском, юридическом и физико-математическом. И даже будучи настолько юным, сильно отличался своей образованностью среди студентов. Уже в эти времена Грибоедов свободно говорил и писал на шести языках.
Грибоедов владел 3 иностранными языками в 6-летнем возрасте. Он свободно владел французским , английским , немецким и итальянским , понимал латынь и древнегреческий . Позже, будучи на Кавказе, он выучил арабский , грузинский , персидский и турецкий языки. Интересные факты
Годы военной службы. Когда французские войска в 1812 году подходят к Москве, писатель вступает в гусарский полк, который планировали использовать при защите Москвы. Но не успели. Полк был направлен в Брест-Литовск . Почти три года провёл в этом соединении Грибоедов. Здесь появились его первые литературные опыты – «Письмо из Брест-Литовска к издателю» и очерк «О кавалерийских резервах». К 1814 году относится первый перевод комедии с французского языка – «Молодые супруги».
Начало дипломатической службы и расширение литературной деятельности После возвращения в столицу Грибоедов выходит в отставку и переходит на службу в Министерство иностранных дел. В Петербурге писатель знакомится с А.С. Пушкиным, П.Я.Чаадаевым и другими известными литературными деятелями того времени. Выходят его комедии «Студент» и «Притворная неверность», написанные в соавторстве с другими писателями. В этот же период возникает замысел, и пишутся первые главы «Горе от ума».
Первые годы за границей. С 1818 года вынужденно отправляется на должность секретаря посольства в Тегеране, а позднее в Тифлисе. Здесь он продолжает работать над комедией «Горе от ума», изучает персидский, арабский и турецкие языки. В марте 1823 года получает отпуск на Родину.
«Настольная книга» Дипломатическая служба За последующие пять лет жизнь Грибоедова «бьёт ключом». Он заканчивает «Горе от ума» и пытается её издать. Но лучшее, чего удаётся добиться – это публикация нескольких глав в альманахе «Русская Талия». Зато вся просвещённая общественность в восторге от его произведения. Грибоедов знакомится со многими декабристами. Комедия расходится в огромном количестве рукописных списков. Декабристы, по сути, считают её своей «настольной книгой». В результате такой популярности сразу после поражения восстания декабристов арестовывают и Грибоедова . К счастью, ему удаётся сжечь все компрометирующие документы и выйти из-под следствия с «очистительным аттестатом». Грибоедов продолжает дипломатическую службу в Тифлисе. Участвует в заключении Туркманчайского мирного договора и привозит его в Петербург. Удостоверившись в дипломатических способностях Грибоедова и не желая держать автора дерзкой комедии в столице, император посылает Александра Сергеевича послом в Иран. Последней радостью писателя перед началом тяжёлой службы стала его женитьба на дочери грузинского поэта – Нине Чавчавадзе. Окрылённый любовными переживаниями и впечатлениями от красот грузинской природы, Грибоедов пишет драму «Грузинская ночь». Пятилетие бурной жизни.
Трагедия в Тегеране. В начале 1829 года он едет в Тегеран для представления шаху и основания русской миссии. Всё, казалось, начинает налаживаться. Но трагическое стечение обстоятельств, несколько дипломатических ошибок Грибоедова и козни английских дипломатов приводят к страшному финалу. На русскую миссию нападает огромная толпа религиозных исламских фанатиков. Грибоедов гибнет одним из первых.
Плата за убийство. Вскоре после трагедии персидский шах посылает в Петербург своего внука с богатыми дарами. Среди всего великолепия был привезён и уникальный алмаз «Шах» весом в 87 карат, обрамлённый рубинами и изумрудами. Плата за пролитую кровь тридцати семи русских служителей посольства и великого русского писателя была принята. Алмаз «Шах» и по сей день хранится в Алмазном фонде московского Кремля, как напоминание о великой трагедии тех времён.
Топонимы В Москве существует институт имени А. С. Грибоедова — ИМПЭ им. Грибоедова В центре Еревана есть памятник А. С. Грибоедову (автор Оганес Беджанян , 1974 год ), а в 1995 году была выпущена почтовая марка Армении, посвящённая Грибоедову . В Алуште памятник А. С. Грибоедову установлен в 2002 году, к 100-летнему юбилею города. О пребывании А. С. Грибоедова в Симферополе напоминают мемориальные доски (на фасаде здания бывшего трактира «Афины», где в 1825 году предположительно гостил драматург). В Тбилиси есть театр имени А. С. Грибоедова , памятник (автор М. К. Мерабишвили ) Улицы Грибоедова есть в Брянске , Екатеринбурге , Красноярске , Рязани , Иркутске ряде других городов и поселений России, Украины. А также в Ереване , Севане , Минске , Витебске , Симферополе , Тбилиси , Виннице , Хмельницком , Ирпене , Белой Церкви . Канал Грибоедова (до 1923 года — Екатерининский канал) — канал в Санкт-Петербурге Бюст Грибоедова установлен на фасаде Одесского театра оперы и балета
Могила Грибоедова Мемориальные доски в Симферополе , на фасаде здания «Афинской» гостиницы
Памятник Грибоедову в Санкт-Петербурге Памятник Грибоедову в Москве на Чистопрудном бульваре Память
Почтовая марка, посвященная 200- летию со дня рождения
Награды Нумизматика Орден Святой Анны II степени с алмазными знаками (14 [26]марта 1828 года ) Орден Льва и Солнца I степени ( Персия , 1829 год ) Орден Льва и Солнца II степени (Персия, 1819 год ) В 1995 году Центральным банком Российской Федерации была выпущена монета (2 рубля, серебро 500, пруф ) из серии «Выдающиеся личности России» с изображением на реверсе портрета А. С. Грибоедова — к 200-летию со дня рождения.
«Горе от ума» Комедия в стихах «Горе от ума» задумана в Петербурге около 1816 года и закончена в Тифлисе в 1824 ; окончательная редакция — авторизованный список, оставленный в Петербурге у Булгарина , — 1828 год ). Комедия «Горе от ума» — вершина русской драматургии и поэзии. Яркий афористический стиль способствовал тому, что она вся «разошлась на цитаты». «Никогда ни один народ не был так бичуем, никогда ни одну страну не волочили так в грязи, никогда не бросали в лицо публике столько грубой брани, и, однако, никогда не достигалось более полного успеха» ( П. Чаадаев ).
Чацкий Александр Андреевич Чацкий (в первой редакции Чадский ) — главный герой стихотворной комедии Александра Грибоедова « Горе от ума », один из первых « лишних людей » в русской литературе.
Характер Его простой и в то же время многообразный эмоциональный портрет отражает положительного героя, страдающего максимализмом, который проявляется во всех действиях и чувствах. Если вдруг он влюбляется, то так, что «…ему мир целый казался прах и суета!». Александр Чацкий оскорбительно честен, имеет незаурядный ум, постоянно «алчущий познаний». Его знания позволяют трезво видеть проблемы политики, ущемление русской культуры, вопрос о гордости и чести, но в то же время Чацкий абсолютно слеп в делах любовных. Страстно рвётся в бой, причём со всеми сразу. Но его часто ожидают разочарования. Он противостоит страданию, закрываясь огромным количеством различных дел: жениться на Софье, открыть всем глаза, спасти Россию.
Встреча Чуть свет — уж на ногах! и я у ваших ног. (Чацкий) Ах! Чацкий, я вам очень рада. (Софья)
Ч а ц к и й А судьи кто? — За древностию лет К свободной жизни их вражда непримирима, Сужденья черпают из забытых газет Времен Очаковских и покоренья Крыма; Всегда готовые к журьбе , Поют всё песнь одну и ту же, Не замечая об себе: Что старее, то хуже. Где, укажите нам, отечества отцы, Которых мы должны принять за образцы?
Фамусовское общество Иллюстрация Д. Н. Кардовского . 1912 год
Чацкий произносит красноречивые монологи, в которых обличает московское общество (идеологом которого выступает отец Софьи Павел Афанасьевич Фамусов ), но добивается лишь того, что вызывает в обществе слухи о своём сумасшествии, пущенные Софьей. В конце пьесы он решает покинуть Москву.
ru.wikipedia.org/wiki/ Горе_от_ума litra.ru/ shortwork /get/ swid /000... biographer.ru/biographies/17.html Источники
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Основные виды сложных предложений Предложения, состоящие из нескольких простых, называются сложными Средства связи простых предложений: интонация, союзы, союзные слова. сложные предложения союзные бессоюзные сложносочиненные сложноподчиненные ССП СПП
ССП: ИНТОНАЦИЯ + СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ Сочинительные союзы Высоко в небе сияло солнце, горы зноем дышали в небо. [ ], а [ ] соединительные противительные разделительные И, да (=и), ни…ни, и…и, не только…но и, как…так и, тоже, также А, но, да (=но), зато, однако Или, либо, или…или, либо..либо, то…то, не то…не то а
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ССП Шелестят зеленые сережки , горят серебряные росы. НО! Землю подсушил мороз запорошило первым снегом. [---=] и [=] Для счастья людям нужен мир не нужна война. Запятая перед союзом и не ставится, если в ССП есть общий второстепенный член. и и и
ПОДУМАЙ! Солнце закатилось и ночь последовала за днем без промежутка. У Ивана Ивановича большие выразительные глаза и рот несколько похож на букву ижицу. У причала суетятся матросы и торжественно отплывают в море корабли.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ Рано утром солнце еще не палило так жарко(?) и с моря веяло свежестью. Пугачев дал знак (?) и меня тотчас развязали и оставили. Вчера во время грозы дождь шумел(?) и ветер бушевал. Сквозь серый камень вода сочилась(?) и было душно в ущелье темном(?) и пахло гнилью. Не шевелится ни один листок вверху(?) и только внизу на неслышимом сквознячке трепещет на паутинке сухой листик. После обеда затянулось небо(?) и был дождь. 1 - , 2 + , 3 - , 4 + - , 5 +, 6 - .
СПП: ИНТОНАЦИЯ + ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ ИЛИ СОЮЗНЫЕ СЛОВА ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ: когда, пока, едва, лишь, лишь только, потому что, так как, оттого что, ибо, чтобы, для того чтобы, если, коли, кабы, если бы, как, будто, как будто, словно, так что, что. СОЮЗНЫЕ СЛОВА: кто, что, какой, чей, который, сколько, как, когда, где, куда, откуда, отчего, почему, зачем.
СТРОЕНИЕ СПП Я с нетерпением ждал, когда Вадим расскажет о своей поездке. [ ], ( когда ) Чтобы почувствовать обаяние Москвы, надо побродить по ее старым переулкам. ( Чтобы ), [ ] Ветви деревьев казались мохнатыми и, когда набегал ветерок, слегка шумели. [ и , ( когда ), ]
РАЗЛИЧАЙ! СОЮЗЫ СОЮЗНЫЕ СЛОВА Я уже точно знал, что он расскажет. Немного погодя я отправился узнать, когда у нас будет следующее занятие. Мы смотрели, как ловко он обходился с ребенком. С Я уже точно знал, что он не придет. С 2. Всегда грустно, когда приходится расставаться с близкими. С 3. Мы не заметили, как пришло время уезжать.
ПОТРЕНИРУЕМСЯ? СОЮЗ ИЛИ СОЮЗНОЕ СЛОВО? Когда зимой ешь свежие фрукты, то во рту пахнет весною. Путники вышли на полянку, которая была покрыта густой и сочной травой. Летом наша река представляет собой лужицу, которую вы легко перейдете вброд. Мы спросили лесника, как пройти к речке. Лесник ответил, что надо идти прямо на юг. 1) с; 2 сс; 3) сс; 4) сс; 5) с
СПП С УКАЗАТЕЛЬНЫМИ СЛОВАМИ Никогда не беспокой другого тем, что можешь сделать сам. Они проснулись тогда, когда в избе было совсем темно. Тот, кто любит родину, должен служить ей. СРАВНИ: Мне грустно, друг уехал. Задача не получилась потому, что ты неправильно записал условие. --- --- потому что что
ОСОБЕННОСТИ ПРИСОЕДИНЕНИЯ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ К ГЛАВНОМУ ПО СМЫСЛУ ПРИДАТОЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ МОЖЕТ ПОЯСНЯТЬ ОДНО СЛОВО Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ Стояла та сказочная тишина, ~~~~~~~ которая приходит с морозом. ВСЕ ГЛАВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Дом стоял на косогоре, так что окна были очень низко от земли.
СПП с НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ СПП с ОДНОРОДНЫМ ПОДЧИНЕНИЕМ [ ], ( ), ( ) Я увлеченно рассказывал, как мы ловили рыбу, как дед возил нас на сенокос. Я увлеченно рассказывал, как мы ловили рыбу и как дед возил нас на сенокос. СПП с НЕОДНОРОДНЫМ ПОДЧИНЕНИЕМ ( ), [ ], ( ) Когда он говорил, я чувствовал, что на его месте поступил бы так же. СПП с ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫМ ПОДЧИНЕНИЕМ [ ], ( ), ( ) Скоро выяснилось, что билеты будут продаваться, когда подойдет автобус.
ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ВИД (ЗНАЧЕНИЕ) ПРИДАТОЧНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ ПО ВОПРОСУ ПО СОЮЗУ ПО СИНТАКСИЧЕСКОЙ РОЛИ УКАЗАТЕЛЬНЫХ СЛОВ
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЗНАЧЕНИЮ ПОДЛЕЖАЩНЫЕ СКАЗУЕМНЫЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЕ
БСП: ИНТОНАЦИЯ Машина чуть слышно урчала, корабль вздрагивал. Дубовые кусты разрослись по скатам оврага; около родника зеленеет короткая бархатная трава; солнечные лучи почти никогда не касаются его холодной, серебристой влаги. Перемена обстановки очень благоприятно действует на меня: я отдыхаю. Богатырь умрет – слава его воюет.
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ в БСП ЗНАКИ ЗНАЧЕНИЕ , ; [ ], [ ] ОДНОВРЕМЕННОСТЬ ДЕЙСТВИЙ, ПЕРЕЧИСЛЕНИЕ ФАКТОВ, СОБЫТИЙ [ , , ]; [ , ] _ КОГДА А, НО [ ВРЕМЯ ] - [ ] [ ] - [ ] ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ ЕСЛИ ТАК ЧТО [ УСЛОВИЕ ] - [ ] [ ] - [ ВЫВОД, СЛЕДСТВИЕ ] : ПОТОМУ ЧТО А ИМЕННО, ТО ЕСТЬ [ ] : [ ПРИЧИНА ] [ ] : [ ПОЯСНЕНИЕ ] ЧТО [ ] : [ ДОПОЛНЕНИЕ ]
СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ РАЗЛИЧАЙ! И [ ], НО [ , ( ЕСЛИ ), ] [ ], ( ЧТО , ( КОГДА ), ) И [ ], НО [ ( ЕСЛИ ), ТО ] [ ], ( ЧТО ( КОГДА ), ТО )
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Собиратель русских слов Владимир Иванович Даль был талантливым и трудолюбивым человеком. Он получил образование морского офицера, затем врача, был известен и как автор множества сказок, рассказов, очерков. Его литературный талант высоко ценил Александр Сергеевич Пушкин. Но делом всей его жизни стало собирание русских слов. Даль не был языковедом по образованию, он стал им по призванию. Владимир Иванович поставил перед собой цель собрать и записать все русские слова, В военном походе, в госпитале. в служебной поездке записывал он слова, пословицы, поговорки, загадки. Он любил и понимал родной язык, умел вслушиваться, вдумываться в живое народное слово.
Работу по собиранию в записи слов он начал еще юношей и продолжал до самой смерти. За неделю до смерти больной Даль поручает дочери внести в словарь четыре новых слова, которые услышал от прислуги. Делом всей жизни Даля стал «Толковый словарь живого великорусского языка». В него Даль включил 200 тысяч слов и 30 тысяч пословиц, которые приводятся в качестве иллюстраций для пояснения значений слов. Более сорока лет без помощников, в одиночку собирал, составлял Даль свой словарь. Это настоящий подвиг человека, влюбленного в русский язык.
Работа с текстом По серому насту сани идут легко, словно под парусом. Ямщик, укутанный в тяжёлый тулуп, понукает лошадей, через плечо поглядывает на седока. Тот жмётся от холода, поднял воротник, сунул руки в рукава. Новая, с иголочки, мичманская форма греет плохо. Ямщик тычет кнутовищем в небо, щурит серый холодный глаз под заледеневшей бровью, басит, утешая: - Замолаживает... - То есть как «замолаживает»? - Мичман* смотрит недоумённо. - Пасмурнеет, - коротко объясняет ямщик. - К теплу. Мичман вытаскивает из глубокого кармана записную книжку, карандашик, долго дует на закоченевшие пальцы, выводит старательно: «Замолаживать - иначе пасмурнеть - в Новгородской губернии значит заволакиваться тучками, говоря о небе, клониться к ненастью». Этот морозный мартовский день 1819 года оказался самым главным в жизни мичмана. На пути из Петербурга в Москву он принял решение, которое перевернуло его жизнь. Застывшими пальцами исписал мичман в книжке первую страничку. Из этой страницы после сорока лет упорной работы вырос знаменитый «Толковый словарь живого великорусского языка». А мичманом, который посвятил жизнь его составлению, был Владимир Иванович Даль. (По М. Буланову и В. Порудоминскому .)
Выяснение значений непонятных слов Басить. Говорить басом. Наст . Твердая корка на снегу после короткой оттепели. Едешь на санях по насту. Заледеневший. Покрывшийся льдом. Понукать . Заставлять делать что-н. скорее, торопить. Понукать коня. Мичман . 1.Воинское звание младших командиров Военно-морского флота. Присвоили звание мичмана. 2.Первый чин офицера- моряка в царской России, человек, носящий этот чин. Седок. 1.Пассажир, едущий в экипаже (обычно наемном). 2.Всадник, верховой . Ямщик . Кучер на ямских лошадях.
Анализ текста - Какова композиция текста? (В тексте есть две больших части: в одной рисуется эпизод из жизни В.И. Даля, в другой - даются необходимые пояснения: сообщается, кто этот седок, которого везет на легких санях по насту ямщик, какую роль в жизни мичмана сыграет этот день.) - Для чего нужна первая часть текста , ведь главное о Дале мы узнаем из второй части? (Эта часть заинтересовывает читателя, которому хочется узнать, кто же этот человек, замерзающий от холода и в то же время не теряющий интереса к словам, к тому, как говорят в народе. Именно эта часть рисует Даля как человека. Мы понимаем, что он не отступит от принятого решения.) Следовательно, пересказывая эту часть, желательно сохранить живость этого эпизода и все то, что характеризует будущего собирателя словаря.
Определение основной мысли текста Морозный мартовский день 1819 года оказался главным в жизни В. И. Даля: в этот день он принял решение собирать слова.
Озаглавливание текста Дело всей жизни. Важное решение. Решение, которое перевернуло жизнь В.И. Даля.
План 1. Ямщик в тулупе и замёрзший мичман. 2. Необычное слово («Замолаживает»). 3. Важное решение Владимира Ивановича Даля. 1. Сани ле г ко идут по насту. Ямщик в тулупе погляд ы вает на своего седока – мичмана . Он совсем замёр з . 2. Ямщик ут е шает седока и произносит необычное, незнакомое для него слово: «Замолаживает». Мичман с интересом ра сс прашивает ямщика о значени и этого слова и запис ы вает его в свою записную книжку. 3. Так мартовским днём 1819 года молодой офицер прин я л главное решение в своей жизн и . Из страни чк и в его записной книжке вырос «Толковый словарь живого великорусского языка». А мичманом , посв я тившим жизнь его сост а влению, был Владимир Иванович Даль.
План 1. Ямщик в тулупе и замёрзший мичман. 2. Необычное слово («Замолаживает»). 3. Важное решение Владимира Ивановича Даля. наст мартовский день 1819 года сорок лет упорной работы «Толковый словарь живого великорусского языка» Владимир Иванович Даль Седок, он, мичман, молодой офицер
Работа над изложением
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План - конспект урока в форме презентации в программе Power Point на немецком языке по теме " Немецкая пресса для подростков" и конспект урока в программе Word к УМК И.Л.Бим., Л.В.Садомовой " Шаги 5" для 9 класса.
Презентация конспекта урока на немецком языке в программе Power Point по теме "Немецкая пресса для подростков" и конспект в программе Word показывают некоторые приёмы работы по теме "СМИ" ...
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА План-конспект урока в 11 классе «Фотоэффект. Применение фотоэффекта.»
Урок с использованием ЭОР. В изучении нового материала используется информационный модуль "Фотоэффект" для базового уровня старшей школы. В практический модуль входи...
Конспект урока литературы на тему:"Проблема счастья в поэме Н.А.Некрасова"Кому на Руси жить хорошо",конспект урока литературы на тему:"Жизнь и творчество М.Цветаевой"
конспект урока по литературе .Работа в группах...
План-конспект урока № 68 по физической культуре для учащихся 10 класса МБОУ гимназии «Интеллект». Ессентуки Ставропольского края по теме волейбол. Конспект открытого урока по физической культуре для учащихся 7 классов.
Проводил урок: учитель высшей категории Антонов Петр Андреевич.Раздел учебной программы: Спортивные игры.Тема урока: Волейбол, ИКТ...
План-конспект урока № 68 по физической культуре для учащихся 10 класса МБОУ гимназии «Интеллект». Ессентуки Ставропольского края по теме волейбол. Конспект открытого урока по физической культуре для учащихся 7 классов.
Проводил урок: учитель высшей категории Антонов Петр Андреевич.Раздел учебной программы: Спортивные игры.Тема урока: Волейбол, ИКТ...
План – конспект урока по физической культуре в 7 классе Тема: «Баскетбол. Ловля, передача и ведение мяча» План – конспект урока по физической культуре в 7 классе Тема: «Баскетбол. Ловля, передача и ведение мяча»
Цель урока: Развитие новых умений и навыков при игре в баскетбол, воспитание дисциплинированности.Задачи урока: 1. Совершенствование техники выполнения передачи мяча ...
Конспекты уроков фитбол - гимнастика.Конспекты уроков по флорболу.Статьи: "Влияние физических упражнений на здоровье школьников","Профилактика травматизма на урока ФК".
Материал содержит комплексы упражнений с фитболом....