Урок-семинар по теме «Наречие»

I.                Вопросы (вывешиваются за 7-10 дней).

1.   Какие в русском языке есть части речи? Какое место среди них занимает наречие? С  какими частями речи и в чем оно сходно? Чем отличается от этих частей речи? Каков секрет его названия? Изменяются ли наречия?

Учебник русского языка.7 класс.

Русская грамматика.-М.,1980-т.I-§ 976-1031

Шанский Н.М., Иванов В.В., Шанская Т.В. Краткий этимологический словарь русского языка.-М., 1975

Энциклопедический словарь юного филолога.-М.,1984-с.329 Русский язык:Энциклопедия.

Арсирий А.Т. Материалы по занимательной грамматике русского языка.-М., 1967-Ч.2.-с.130-132

Александрович Н.Ф. Внеклассная работа по русскому языку. –Минск, 1971-с.64

Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов.-М., 1985-с.138-139

Одинцов В.В. Лингвистические парадоксы.- М.,1988,-с.86

2.   Как образуются наречия?

Учебник русского языка.7 класс.

Баранов М.Т., Костеряева Т.А.,Прудникова А.В. Русский язык:Справочные материалы.-М.,1989

Григорян Л.Т. Язык мой – друг мой.- М.,1976

3.   Какие случаи правописания наречий являются самыми трудными? Почему? Сколько орфограмм связано с правописанием наречий? Какие? Составьте таблицу орфограмм.

Учебник русского языка.7 класс.

Кайдалова А.И., Калинина И.Н. Современная русская орфография.- М..1976 (§42-45)

4.   Какое место занимает наречие в различных словарях? Нужно ли иностранцу, изучающему русский язык, знакомиться с наречиями как частью речи?

Орфографический словарь русского языка.

Толковые словари.

Русско-английский словарь.

Пехливанова К.И., Лебедева М.Н. Грамматика русского языка в иллюстрациях.- М.,1988.-с.326-337

5.      Какова этимология наречий: дотла, невзначай, невмоготу, начеку, наружу, исподволь и др.?

Панов М.В. Занимательная орфография.-М.,1984

Шанский Н.М., Иванов В.В., Шанская Т.В. Краткий этимологический словарь русского языка.-М., 1975

6.   Найти фразеологизмы, синонимичные наречиям, занимательные задания с наречиями.

Арсирий А.Т. Материалы по занимательной грамматике русского языка.-М., 1967-Ч.2.-с.9-25,   35-37,130-131,209-210

Фразеологический словарь русского языка/ под редакцией А.И.Молоткова.-М.,1987

7.   Какие речевые ошибки возможны при употреблении наречий?

Преображенская Е.П. Кружок русского языка в школе.-М.,Л.,1966-с.144,146

Григорян Л.Т. Язык мой – друг мой.- М.,1976

II.            Практические задания.

1.    Какое место занимают наречия в нашей ежедневной речи?(записать на магнитофонную ленту ответы учащихся на уроках истории, биологии, географии, лекцию учителя на уроке, проанализировать записанный текст. Просмотреть сочинения свои и товарищей, найти в них наречия.)

2.    Проанализировать упражнения учебника. Какие из них самые важные? Какие порекомендовали бы для домашнего задания? На какие виды орфограмм и знаки препинания следует обратить внимание?

3.    Как пользуются наречиями поэты и писатели, авторы статей в учебниках, газетах и журналах?