Программа спецкурса по русскому языку 6 класс
календарно-тематическое планирование (русский язык, 6 класс) по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №4»

Елабужского муниципального района

Программа спецкурса

«Морфология. Культура речи»»

 (6 класс)

                                                      Елабуга, 2010

Пояснительная записка

Программа спецкурса  тесно связана с основным курсом русского языка в 6 классе и дополнена темами, требующими повторения. В соответствии с программой изучения русского языка в 6 классе основной темой станет «Морфология», будут рассматриваться такие части речи, как имя существительное, прилагательное, глагол, причастие и деепричастие,  числительное, местоимение, но в расширенной  форме. Кроме этого усиливается речевая направленность курса. Дополнительные занятия по указанным темам позволят закрепить изученный материал.

        Важнейшей целью спецкурса является повышение общей языковой культуры учащихся, укрепление их орфографической и пунктуационной грамотности.  Занятия будут способствовать развитию у учащихся общеучебных и специальных умений и навыков, умение комплексно анализировать текст, строить устное или письменное высказывание, перерабатывать информацию.

Задачи:

• систематизировать, укрепить, развить те навыки, которые должны быть сформированы в 6 классе;
• развивать устную и письменную речь учащихся в соответствии с нормами языка;
• воспитывать чувство любви к родному языку, интерес к его изучению.

Процесс активного овладения русским языком шестиклассниками будет протекать более плодотворно, если удастся пробудить интерес к занятиям, научить их испытывать неподдельную радость и удовлетворение от правильного решения лингвистических заданий и задач. Поэтому большое место в программе занятий отводится занимательности, игровым формам обучения.

В рамках программы данного курса часть  занятий будет строиться как тренинговые, направленные на решение и выполнение тестовых заданий. Поэтому освоение программы курса будет содействовать решению задачи подготовки учащихся к итоговому тестированию в 6  классе, а также подготовки к ЕГЭ, поскольку большое внимание будет отводиться тестам в формате ЕГЭ.

Предполагается осуществление дифференцированного подхода. Это обеспечит доступность в усвоении материала (кто испытывает в этом затруднения), с другой – решит проблему индивидуальной работы с одаренными детьми.

Кроме того, проведение спецкурса  предполагает развитие у школьников интереса к самостоятельному изучению различных курсов русского языка путем чтения научно-популярной литературы, работы со словарями, справочниками, программами-тренажерами.

 Повторение и углубление теоретических вопросов потребует от учителя использования различных методов и приемов: от работы по опорным схемам, наблюдений за языковым материалом до исследования, выполнения проектных работ. Важная роль в практической работе отводится дидактическому материалу. Всё это поможет реализовать программу.

Содержание курса.

1. Имя существительное как часть речи. Культура речи. Правильное употребление существительных.

Различение постоянных и непостоянных морфологических признаков, морфологический разбор существительного. Способы образования имён существительных. Распознавание существительных, образованных бессуффиксным способом. Виды сложения. Употребление существительных в соответствии с основными нормами русского языка.

2. Имя прилагательное. Культура речи. Правильное употребление имён

       прилагательных.

      Различение постоянных и непостоянных морфологических признаков, морфологический разбор прилагательного. Способы образования имён прилагательных. Правописание сложных прилагательных. Синтаксическая роль полных и кратких имён прилагательных. Роль прилагательных в достижении точности, выразительности в текстах разных стилей и типов речи.

3. Глагол.

       Различение постоянных и непостоянных морфологических признаков, морфологический разбор глагола. Написание суффиксов и личных окончаний глаголов. Анализ глаголов в составе словообразовательной цепочки и словообразовательного гнезда однокоренных слов. Синтаксическая роль глагола.

4. Причастие. Культура речи. Правильное употребление причастия.

              Признаки глагола и прилагательного у причастия. Образование действительных и страдательных причастий. Причастия полные и краткие. Причастный оборот. Правильное построение предложений с причастными оборотами. Произношение причастий.

5. Деепричастие.

Глагольные признаки у деепричастия. Образование деепричастий. Аргументированный анализ отличий деепричастия от слов других частей речи. НЕ с деепричастиями. Деепричастный оборот.

6. Имя числительное. Культура речи. Правильное употребление имён числительных.

Различение постоянных и непостоянных морфологических признаков, морфологический разбор числительного. Разряды числительных по строению. Склонение числительных. Употребление числительных в соответствии с основными нормами русского языка.

7. Местоимение. Культура речи. Правильное употребление местоимений.

Значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Разряды местоимений. Склонение и правописание местоимений. Употребление местоимений  в соответствии с основными нормами русского языка. Использование местоимений разных разрядов как средства связи предложений в тексте.

8. Морфологические нормы.

Нормативное употребление форм слова.

9. Повторительно-обобщающие занятия.

                                  Учебно-тематическое планирование

Методическая литература

1. Занимательные упражнения  по орфографии  5-9 классы. Саратов: Лицей, 2004 – 96 стр.

2. Искать, пробовать, обучать (нетрадиционные уроки по русскому языку и литературе) 5-11 классы/Е.М. Мордес. – Волгоград, изд. «Учитель – АСТ», 2002

3.Капинос В.И., Пучкова Л.И. и др.. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Русский язык, 6 класс. – М., Интеллект-Центр, 2007

4. Козлова Р.П., Чеснокова Н.В. Тесты по русскому языку: 5-7 классы. – М.: ВАКО, 2009.

5. Крамаренко Н.О. Уроки русского языка в 6-м классе. Поурочные планы. В 2-х частях-Волгоград, изд-во Гринина А.Е., 2002.

6. Словообразование для всех классов: разные типы заданий/ И.А.Громов.- М.:Чистые пруды, 2003-32с (библиотечка «Первого сентября»)

7. Повышение качества образования по русскому языку: опыт, проблемы, перспективы (материалы к ЕГЭ) – Казань: РИЦ «Школа», 2009.-348 с.

8. Раздаточные материалы по русскому языку. 6 класс. / Т.М.Пахнова

9. Русский язык: Большой справочник для школьников и поступающих в вузы/ О.Ф. Вакурова, Т.М. Воителева, К.А.Войлова и др. – 2-е изд., стереотип. – М.Дрофа, 2007 -784 стр.

10. Справочник по русскому языку. Орфография и пунктуация / Д.И. Розенталь. –М.: ООО«Издательский дом «ОНИКС 21 век»: ООО «Изд-во «Мир и образование», 2005