ЕГЭ по русскому языку. Рекомендации к уровню А. А10.
методическая разработка по русскому языку (11 класс) по теме

ЗАДАНИЕ А10

Что требуется от учеников: знать, что такое сложное предложение, какие виды сложных предложений существуют (сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное), уметь отличать их друг от друга. Подробнее освещение этих вопросов смотрите в заданиях В4, В6.

Алгоритм выполнения задания:

Определите, сколько грамматических основ имеется в данном предложении:

- если одна грамматическая основа, то предложение будет простым;

- если две и более, то предложение будет сложным.

    2. Выявите границы простых предложений в составе сложного.

    3. Посмотрите, как связаны между собой простые предложения в составе сложного:

        - если на границе предложений нет союзов, а присутствует только пунктуационный знак (запятая, точка с запятой, двоеточие, тире), значит, предложение бессоюзное сложное;

        - если на границе простых предложений находится сочинительный союз (И, А, НО, ДА, ОДНАКО, ЗАТО, ИЛИ, ЛИБО, ЖЕ и др.), предложение сложносочиненное;

        - если на границе простых предложений находится подчинительный союз или союзное слово (КОТОРЫЙ, ЧТО, КОГДА, ПОТОМУ ЧТО, ЕСЛИ, ИБО, ХОТЯ, ГДЕ, НЕСМОТРЯ НА ТО ЧТО, ЧТОБЫ и др.), предложение сложноподчиненное.

Сочинительные союзы

Помните, что только если сочинительные союзы соединяют простые предложения в составе, тогда мы определяем данную конструкцию, как сложносочиненное предложение.

Надо помнить, что в сложноподчиненном предложении придаточное предложение может стоять перед главным, в середине и в конце его.

Если вы стремитесь стать хорошим собеседником, станьте прежде всего хорошим слушателем ( перед главным).

Запомните, что говорящий с вами человек в сотни раз более интересуется самим собой, нежели вашими делами (после главного).

Мир, в котором мы живем, может быть понят как результат неразберихи (в середине главного).

Придаточное предложение может присоединяться к главному при помощи союзов и союзных слов.

Разграничить их позволяет следующий прием:

- подчинительный союз можно убрать из предложения без искажения его смысла;

- союзное слово без изменения смысла всей синтаксической конструкции убрать из предложения нельзя.

- союзное слово является членом предложения.

Среди союзных средств выделяются три группы.