Буква "М"
методическая разработка по русскому языку по теме

Тема: Буква «М».

Цель: закрепить написание заглавной и строчной буквы «М».

Задачи: - работать над каллиграфией учащихся, закрепить написание буквы в слогах, словах и предложениях; работать над обогащением словарного запаса учащихся, использую остаточный слух детей, следить за произносительной стороной речи.

Словарь: предложение, точка, запятая.

Оборудование: презентация по теме рока, мультимедийное оборудование, образец написания буквы.

Ход урока:

1. Организационный момент

- Добрый день.

- Какое сегодня число?

- Какой сегодня день недели?

2. Речевая зарядка

- Прочитайте правильно:         А___   О___  У___

                                а           а         у

- Кто это? Кошка (кот), корова.

- Как поёт (кричит) …?  «Мяу», «му».

3. Объявление темы и целей урока.

- Какой сейчас урок?

- Спросите меня, какой сейчас урок?

- Сейчас урок письма.

- …, какой сейчас урок?

- Что будем делать на уроке?

СЛАЙД

- Будем писать, читать, отвечать на вопросы.

4. Работа над темой урока.

   1) Работа в тетрадях.

- Будем писать.

- Откройте тетрадь.

- Напишите число, день недели.

- Будем писать большую букву «М» и маленькую букву «м».

- Посмотрите, как будем писать.

СЛАЙД

- Напишите буквы «Мм».

СЛАЙД

- Напишите слоги (работа по чтению с лица).

МА, МО, МУ, МИ, АМ, ОМ, УМ, ИМ, АМА, АМИ, УМО.

СЛАЙД

- Проверьте себя.

- …, у тебя есть ошибки?

СЛАЙД

- Напишите слова (самостоятельно, с опорой на картинку). Акцентировать внимание на написании слов через ЗАПЯТУЮ.

МЯЧ, МЫЛО, МОЛОКО, АЛЬБОМ, МАШИНА, ДОМ.

СЛАЙД

   2) Чтение чистоговорок, работа над обогащением словарного запаса учащихся.

- Прочитайте (чистоговорки). Правильно произносите звуки М и МЬ

МА – МА - МА – всё я делаю сама

МИ – МИ - МИ – меня за руку возьми

МЫ – МЫ - МЫ – все мы ждём зимы

ОМ – ОМ - ОМ – я рисую дом

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Хомка».

   3) Дописывание предложений.

СЛАЙД

- Что это? Самолёт.

СЛАЙД

- Допишите предложения (повторить написание имён людей).

□ смотрит телевизор.

Высоко в небе летит □.

СЛАЙД

   4) Работа над вопросами.

СЛАЙД

- Прочитайте и ответьте на вопросы.

   5) Работа над предложением.

СЛАЙД

- Прочитайте предложение.

- Назовите слова с буквой «М».

5. Итог урока. Похвала учащихся за работу на уроке.

- Закройте тетрадь.

СЛАЙД

- Что мы делали на уроке?

СЛАЙД