конспект урока по русскому языку в 7 классе "Имя прилагательное.Повторение"
план-конспект урока по русскому языку (7 класс) на тему

Конспект урока русского языка в 7 классе по теме «Имя прилагательное».

Цели урока:

1. Повторить и закрепить изученные сведения об имени прилагательном ;
2. Развивать навыки  связной аргументированной речи учащихся, закрепить навыки и умения правописания имен прилагательных;
3. Прививать интерес к предмету; Воспитывать интерес к творчеству писателя Эдуарда Успенского

Наглядность и оборудование:

На партах у каждого ученика должен быть опорный блок-конспект по теме «Имя прилагательное»; в классе организована выставка книг писателя Эдуарда Успенского; проектор , материалы к уроку, рабочие тетради

Ход урока:

1. Оргмомент.
2. Актуализация. Прочитайте тему урока и сформулируйте цели и задачи. Чем мы будем сегодня заниматься? Ученики  отвечают

Действительно, сегодня мы должны будем повторить всё, что узнали об имени прилагательном, закрепить умение правильно писать прилагательные. А помогут нам в этом блок-конспект и произведения детского писателя Эдуарда Успенского. Закаждый этап работы на уроке вам будут начисляться баллы.

3. Словарная работа: Эдуард Успенский, увлекательный, плюшевый. Реклама. Телёнок. Остроумный, занимательный,
4. Закрепим знания по конспекту. Блиц-опрос по блоку
5. Работа в группах. Составьте связный рассказ по конспекту об имени прилагательном.
6. Синтаксическая минутка. Эдуард Успенский сочиняет весёлые книги  для детей. Проверка в виде графической схемы
7. Выборочный распределительный цифровой диктант «Н и НН в прилагательных»

Текст диктанта на экране через проектор.

1. И котелки разные на кухне были, чугунные.
2. А навстречу им какой-то дядя бежит. Румяный такой, в шапке.
3. «Лысы»- это лошадиные силы.
4. А стола обеденного нет как не было.
5. Телёнок был шерстяной и мокренький.
6. Корова государственная. Значит, и телёнок тоже государственный.
7. - Да хоть клюквенную ! - кричит папа.
8. Матроскин -кот по хозяйственной части.
9. –Здравствуйте, Я вам газету принёс «Современный почтальон».
10. У нас трактор особенный. Продуктовый.

В результате в рабочих тетрадях должна появиться запись:

1        2       3       4       5         6            7            8                9            10

НН    н        н     нн     н         нн        нн           нн              нн            нн

Игра «Корректор». Допишите на месте пропусков, подходящие по смыслу прилагательные.

Текст на экране. Письмо  в город родителям  (отрывок из рассказа «Каникулы в Простоквашино»).

 Работа в группах. Украсьте слова определениями: КОТ, МАЛЬЧИК, ПЁС, КОРОВА, ПОЧТАЛЬОН, ТЕЛЁНОК, ГАЛЧОНОК.(по 2-3 слова)

Слушаем варианты, сопоставляем с авторским текстом .

Творческое задание. Сочинение – миниатюра по опорным словам определениям: удивительный , увлекательный, весёлый, остроумный, добрый, умный, занимательный, смешной, поучительный, позитивный.

Подведение итогов. Выставление оценок.

Домашнее задание. Написать рекламу .Можно  стилизовать написанное на уроке сочинение под рекламу на тему  «Читайте книги Эдуарда Успенского!»