Как написать письмо (урок русского языка в 6-ом классе)
план-конспект урока по русскому языку (6 класс) по теме
Урок развития речи в 6-ом классе. Тема: "Как написать письмо".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Как правильно написать письмо?
Что такое письмо?
Письмо – написанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь кому-нибудь.
Ожегов С.И.
Историческая справка
В разных языках слово «письмо» имеет различные оттенки. В латинском языке (письмо – Epistola) – литературное произведение в форме письма. Как литературный жанр эпистола в России существовала в XVIII веке. Первая русская эпистола написана Тредиаковским. Известны эпистолы Сумарокова и знаменитое «Письмо о пользе стекла» Ломоносова. Эпистолярная форма – редкое явление в литературе, и в последнее время почти вышла из употребления. К эпистолярной форме относятся послания, письма.
Историческая справка
Истоки эпистолярных произведений уходят еще в древнюю литературу – как составной элемент многих повестей. В литературе XVIII – XIX веков эпистолярное построение произведения становится самостоятельной формой выражения главной мысли, идеи, взглядов автора: Пушкин, Лермонтов, Достоевский, а позже Марина Цветаева, Анна Ахматова не раз обращались к эпистоле как к жанру. Итак, эпистолярное произведение – это литературный жанр, выполненный в форме письма.
Правила оформления письма
1. В правом верхнем углу обязательно должна быть указана дата и место его написания, можно уточнить еще и час.
2. В середине первой строки обычно пишут обращение. Восклицательный знак после обращения указывает на то, что адресату выражается особо уважительное отношение. Если вы адресата называете на «Вы», то обязательно пишите это слово с большой буквы.
3. В конце письма обязательно ставится подпись.
4. Почерк должен быть красивым и разборчивым – это знак внимания и уважения к адресату.
5. Бумага должна быть лучше белой, а конверт чистый и неизмятый.
План письма
Дата.
2. Приветствие, обращение.
3. Изложение того, что хочешь написать.
4. Заключение.
5. Подпись.
Памятка пишущему сочинение в эпистолярном жанре
Обращение к адресату / выберите форму/;
Деловая, личная информация / события, поступки, переживания/;
Наиболее важный факт, эпизод, пожелание, просьба, благодарность/ говорите от первого лица, оценивайте не человека, а его действия/;
Завершение, прощание с адресатом, оценка себя, своей роли в его глазах;
Дата, подпись.
Письмо ветерану ВОв
Здравствуйте, дорогие ветераны Великой Отечественной войны!
Пишет Вам ученица 6 класса Макеева Полина. Мне стало интересно поучаствовать в конкурсе сочинений: «Мой дед-герой». Я хочу поздравить всех ветеранов с юбилейной датой и поблагодарить за их огромный вклад в великую Победу.
О войне я знаю не только из книг, фильмов, но и из рассказов, воспоминаний моих родственников. В нашей семье бережно хранятся боевые награды моего прадедушки Елизарова Михаила Николаевича, который отважно сражался на фронтах войны в кавалерийском полку. Он уже давно умер, но о его заслугах я узнала от моей мамы. Также у меня были легендарные прадедушки.
Макеев Николай Васильевич, майор медицинской службы, в годы войны был начальником санитарного поезда и многих раненых солдат спасал от смерти. Его брат Макеев Петр Васильевич возглавлял подпольное движение в городе Николаеве. За огромный вклад в победу он был посмертно награжден орденами и медалями, в городе Николаеве ему установлен бюст.
Задание
Отредактируйте текст сочинения ученицы.
Найдите орфографические, пунктуационные и речевые ошибки.
Соответствует ли работа ученицы требованиям написания сочинения в эпистолярном жанре?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/15/picture-247263-1368607473.jpg)
Конспект урока русского языка в 10-11 классе. Тема: «Русский язык в России и за ее пределами»
Конспект урока русского языка, посвященный Дню славянской письменности и культуры....
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/26/picture-170342-1356515476.jpg)
Открытый урок русского языка в 5-м классе по теме: "Имя прилагательное как часть речи" по технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо"
Открытый урок русского языка в 5-м классе по теме: "Имя прилагательное как часть речи" по технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо"...
Урок русского языка (развитие речи) в классе 6 классе: "Нелепый мир из песен и огня…". Концепт "ОГОНЬ" в русской культуре
В предложенном конспекте урока развития речи рассматривается концепт "ОГОНЬ". Представлен материал для лингвистических наблюдений....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/02/picture-188956-1359782606.jpg)
Урок русского языка для учащихся подготовительного класса. Обучение письму элементов букв.
Данный урок разработан для учащихся подготовительного класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Основные задачи урока - профилактика нарушений письма у дошкольников с ОВЗ, так как эти наруше...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/10/picture-814101-1473515014.jpg)
Методическая разработка урока русского языка для обучающихся 6 класса "Выделение причастного оборота на письме"
Урок по теме «Выделение причастного оборота на письме» из раздела «Причастие в языке и речи», относящийся к уроку закрепления знаний, разработан для учащихся 6 класса, об...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/02/picture-888142-1486045458.jpg)
Открытый урок русского языка в 8-ом классе «Подготовка учащихся 8-х классов к сдаче ОГЭ по русскому языку (сочинение на лингвистическую тему: «Выразительные средства языка»).
Подготовка восьмиклассников к ОГЭ...
Урок русского языка в 5 «А» классе. Тема: «Письмо»
Учебник по русскому языку, 5 класс: Т.А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. ТростенцоваЦели урока:1. На основе творческих заданий познакомить учащихся с жанром письма, его видами, раскрыть з...