Итоговый тест за курс 5 класса
тест по русскому языку (5 класс) на тему

Итоговый тест (5 класс)

1.Укажи, каким членом предложения являются выделенные слова.

а) В бесконечную даль уходят волны.

б) После прогулки верхом чай, варенье, сухари казались мне очень вкусными.

в) В глубокой тишине раздается особого рода карканье.

г) К вечеру низкое солнце скрылось в раскаленной мгле.

2.Расставь знаки препинания.

     а) На поляне росли березки осинки и великолепные клены.

     б) Завтра ребята мы посетим музей.

     в) Погода стояла прекрасная и белые круглые облака тихо неслись над нами.

     г) Как ты зашла сюда со смехом спросил мальчик.

3.Подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв.

          Молоко, лист, ястреб, въехал, юг, тесто, явление.

4.Подчеркни «третий лишний»:

      а) ра_цвели, бе_порядок, бе_жалостный;

      б) бе_дарный, бе_честный, ра_жалобить;

      в) в_карабкаться, в_лететь, в_думать.

5.Вставь пропущенные буквы. Найди и отметь правильный вариант ответа.

   В строке все слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением:

       а) огл_вление, поз_лотить, осозн_вать;

       б) ср_щение, пор_сль, ед_ница;

       в) осв_тительный, изв_нение, прил_гается.

   В строке все слова с чередующимися гласными:

       а) распол_гать, сл_жить, разл_жить на множители;

       б) пр_стейший, р_стение, Р_стов;

       в) возр_стной, р_сталкивать, р_стяпа.

6.Вставь пропущенные буквы. В каждом столбике отметь «третий лишний».

       а) ц_стерна                          г) на ц_почках

       б) акац_я                              д) ц_ганенок

       в) ц_пленок                         е) ц_фры

7.Вставь пропущенные буквы и подчеркни «третий лишний».

        а) на стадион_, на пристан_, к алле_;

        б)  в летопис_, в санатори_, в сара_;

        в) на станци_, о договор_, на полянк_.

8.Вставь буквы, выдели окончания прилагательных:

        Об этом ранн_м летн_м утре, зимн_м вечером, за дальн_й березов_й рощей.

9.Вставь пропущенные буквы:

         Чуж_й, мяч_м, свеж_го,больш_й, хорош_го, кирпич_м, свеч_й, лучш_го.

10.Вставь, где необходимо, «ь»:

          Рож_, прилеч_, решение задач_, могуч_,мыш_, место встреч_, грач_, кипуч_.

11.Вставь пропущенные буквы и выдели окончания:

          а) глагола 2 лица ед.ч.:продолжа_шь, дума_м, гон_т;

          б) глагола 2 лица мн.ч.: бор_мся, чита_те, (они) хлопоч_т;

          в) глагола 1 лица мн.ч.: дума_м, чита_шь, прилет_т;

          г) глагола мн.ч.: гон_те, пиш_т, завис_т.

12. Отметь глагол, которому соответствует следующая характеристика: глагол сов. вида,

          1 спр., стоит в ед.ч., буд. вр., 3 лице.

       Сколько здоровья и бодрости приобретет каждый, кто дружит с природой и заботится  

          о ней.