Приемы сжатия текста
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку по теме

Проскурнина Мария Александровна

Как написать сжатое изложение? Что можно убрать, что сократить?

Данную памятку можно распечатать и раздать детям.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon priemy_szhatiya_teksta.doc38 КБ

Предварительный просмотр:

Приемы сжатия текста

Сжатие текста — это преобразование, при котором текст заменяется более кратким по объему изложением. При этом не допускаются смысловые искажения и утрата значимых положений.

I. Исключение

  • вводных слов;
  • однородных членов предложения;
  • повторов;
  • однотипных примеров;
  • риторических вопросов и восклицаний;
  • цитат;
  • деталей, которые не влияют на ход авторской мысли;
  • пояснений;
  • рассуждений;
  • описаний;
  • слов, предложений, которые могут быть удалены без ущерба для содержания.

Пример: Сказка  живет везде, во всем: в деревьях, листьях,  в самом ветре,  в  земле, в кресле, в  доме, в марте, в  тебе самом. (Е.Кривченко) (22 слова) —> Сказка  живет везде, во во всем (5 слов) 

II. Обобщение или объединение

  • парцеллированных предложений;
  • ряда предложений, связанных одной мыслью;
  • частей предложений;
  • конкретных, единичных фактов, событий, явлений.

Пример: Сказки научат тебя быть добрым, ты увидишь, что они смогут  выручить из любой беды, в которую  ты  можешь угодить. Сказки покажут, как  веселый, но  слабый может победить сильного, но хмурого. (30 слов) —> Сказки научат доброте, оптимизму, выручат из беды. (7 слов)

III. Замена

  • однородных членов обобщающим словом;
  • сложного предложения – простым;
  • части предложения  или ряда предложений общим понятием или выражением;
  • прямой речи – косвенной;
  • части текста одним предложением;
  • части предложения местоимением и т.д.

Пример: Сказки любят взрослые и дети, сильные и слабые, добрые и не очень. (12 слов)

—> Сказки любят все. (3 слова)

 

Что нельзя удалять из текста?

  • Основные детали,  помогающие понять авторскую идею;
  • аргументы автора, используемые им для доказательства основной мысли.