РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
рабочая программа по русскому языку по теме

Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования города Москвы
Колледж автоматизации и информационных технологий №20

                                                                                         Утверждаю
                                                                    Директор ГБОУ СПО КАИТ № 20 
   
                                                                                                       ______________ В.Л. Поляков                                                                                                                                                                                                                                        
                                                                     « ______»  ______________2012 г.

                                   РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины  Русский язык и культура речи

Для специальности 190631  «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (повышенный уровень)

Москва - 2012 г.

Составитель: Бушина Н.П. преподаватель  русского языка и литературы
первой квалификационной категории

Рабочая  программа учебной дисциплины составлена  на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности  среднего профессионального образования  190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
(повышенный         уровень)

СОДЕРЖАНИЕ

1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

                                                  Русский язык и культура речи

название дисциплины

1.1. Область применения рабочей  программы

     Рабочая  программа учебной дисциплины является частью  основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (повышенный         уровень)

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области технического обслуживания и ремонта автомобилей,  направление 190000 Транспортные средства. Опыт работы не требуется.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина входит в  цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.  

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

 а) вычленять основную информацию из текста, видеть его структуру;

б) иметь навыки построения логичного, информативно достаточного текста;

в) практически уметь выбирать соответствующие определенному стилю языковые средства;

г) грамотно в орфографическом, пунктуационном и речевом отношении оформлять письменные тексты на русском языке, используя в необходимых случаях орфографические словари, пунктуационные справочники, словари трудностей и т. д.

_________________________________________________________________

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

а) акцентологические, морфологические, лексические и синтаксические нормы на уровне языковой и коммуникативной компетенции;

б) нормы правописания;

в) основные языковые средства, использующиеся при составлении деловой документации, некоторые образцы деловых документов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей  программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося___74____часов,
в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося ___62___ часов;

самостоятельной работы обучающегося                               __12____ часов.

2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Во всех ячейках со звездочкой (*) следует указать объем часов.

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины _Русский язык и культура речи___________________

наименование                

Внутри каждого раздела указываются соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), контрольных работ, а также  тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по дисциплине, описывается их тематика. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета русского языка и литературы.

Оборудование учебного кабинета:

• посадочные места по числу студентов,(30)
• рабочее место преподавателя,(1)
• рабочая доска,(1)
• комплект наглядных пособий по предмету «Русский язык» (учебники, словари разных типов, опорные конспекты-плакаты, стенды, карточки, тексты разных типов и стилей речи, художественная литература) (1)

Технические средства обучения:

• мультимедийный проектор,
• ноутбук,
• экран,
• интерактивная доска,
• аудиосистема,
• комплект слайдов по темам курса дисциплины.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова. Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. – изд.: «Просвещение», 2008 г.
2. Е.С.Антонова, Т.М. Воителева. «Русский язык и культура речи» - Изд.: «Академия, 2008 г.
3. «Русский язык и культура речи» под ред. профессора В.Д.Черняк, 2005 г.
4. В.Ф.Греков, С.Е.Крючков, Л.А. Чешко. «Пособие для занятий по русскому языку» – Изд.: «Просвещение», 2009 г.
5. Н.А.Герасименко «Русский язык» - Изд.: «Академия» -М: 2010 г.

Дополнительные источники:

1. А.А. Акишина. Н.И. Формановская. «Этикет русского языка» - Изд.: «Ленанд», 2008 г.,
2. «Все правила русского языка» - Изд.: АСТ, Астрель, 2008 г.
3. А.Б. Шапиро «Современный русский язык. Пунктуация» - Изд.: КомКнига, 2006 г.,
4. Л. Успенский «Слово о словах» - Изд.: АСТ, Зебра Е, 2009 г.,
5. Ю.А. Бельчаков «Практическая стилистика современного русского языка» - Изд.: АСТ-ПрессКнига, 2008 г,
6. «Современная русская речь. Состояние и функционирование» - Изд.: Эксмо, 2008 г.,
7. Н.С. Ашукина. «Крылатые слова. Литературные цитаты. Образные выражения» - М.: 1998 г.,
8. И.Б. Голуб, Д.Э.Розенталь «Секреты хорошей речи». – М.: 1993 г.

Интернет – источники:

1. Сайт Министерства образования и науки РФ  http://mon.gov.ru/ 
2. Российский образовательный портал www.edu.ru 
3. Сайт ФГОУ Федеральный институт развития образования http://www.firo.ru/ 
4.  Сайт Федерального агентства по образованию РФ www.ed.gov.ru 

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты переносятся из паспорта   программы. Перечень форм контроля следует конкретизировать с учетом специфики обучения по   программе учебной дисциплины.

Разработчики:         

___________________       __________________       _____________________

   (место работы)                        (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия)

___________________        _________________         _____________________

    (место работы)                        (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия)

Эксперты:

____________________            ___________________          _________________________

    (место работы)                         (занимаемая должность)              (инициалы, фамилия)

____________________            ___________________          _________________________

   (место работы)                           (занимаемая должность)             (инициалы, фамилия)