Причастие. Повторение и обобщение изученного.
план-конспект урока по русскому языку (7 класс) на тему

Предмет: русский язык

Класс: 7

Тема: «Причастие. Повторение и обобщение изученного. »

Учебно-методическое обеспечение: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, О.М. Александрова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба. «Русский язык 7 класс»

Оборудование и материалы для урока: компьютер, проектор, экран (интерактивная доска), презентация для сопровождения урока.

Сценарий урока

Тема: «Причастие. Повторение и обобщение изученного. »

(с элементами здоровьесберегающих технологий)

Цели урока: систематизировать знания о причастии, уметь находить причастие, правильно писать и объяснять орфограммы, связанные с написанием причастий, конструировать предложения с причастными оборотами.

Образовательные: 

- подготовиться к контрольной работе;

-расширять знания учащихся путём выполнения нестандартных заданий ;

Развивающие:

- развивать навыки самостоятельной работы,  мышление, связную  речь;

Воспитательные:

-формировать отношения взаимной ответственности при совместной работе;

Тип урока: отработка умений и навыков.

Форма проведения: личное соревнование с использованием презентации.          

Длительность : 1 учебный час.

К уроку прилагается презентация.ppt

Оборудование: плакаты, таблицы, компьютер, проектор, экран (интерактивная доска), презентация для сопровождения урока.

Схема урока

I. Синтаксическая разминка.

II. Распределительный диктант.

III. Творческая работа. Составление объявления на основе данного.

IV. Состязание: «Кто быстрее и больше?»

V. Объяснительный диктант с заданием.

VI. Работа с учебником

VII. Подведение итогов

VΙΙΙ. Домашнее задание:

Ход урока.

Слайд 1-3 ( Тема, цели)

I. Синтаксическая разминка. Слайд 4

Расставляем знаки препинания и графически объясняем их постановку.

Вспомним правила обособления(или выделения)  причастий. Кто начертит схемы на доске?

С самого утра перепадал мелкий снежок сменяемый по временам солнечным сиянием и небо заволакиваемое рыхлыми облаками расчищалось и тогда из-за туч разгоняемых ветром показывалась ясная и ласковая лазурь.

Проверяем. Слайд 5.

II. Распределительный диктант по памяти. Слайд 6

Распредели причастия по столбикам:
действительные и страдательные.

• Прочитанная книга, в темнеющем лесу, на пестреющем лугу, волнуемый воспоминаниями, опавшая листва, убранное поле, цветущая липа, избираемый президиум, трепетавший на ветру, набежавшие волны,  передаваемый по телефону, впадающий в море.
• Проверяем. Слайд 7

III. Творческая работа. Составление объявления на основе данного. Слайд 8

Исправь ошибки.

Уважаемые имеющие соседи собак.

 Просим вас гулять с животными

в местах, отведенные для этой цели.

Не гуляйте с собаками на газонах,

цветущихся вокруг нашего дома.

Не портите радующихся глаз зелень и цветы.

Особое внимание обратите на заботливо

подметенные тротуары дворником.

Что получилось??? Слайд 9

Уважаемые соседи, имеющие собак!

Просим вас гулять с животными в местах, отведенных для этой цели.

 Не гуляйте с собаками на газонах, цветущих вокруг нашего дома.

Не портите зелень и цветы, радующие глаз.

Особое внимание обратите на тротуары,

заботливо подметенные дворником.

 ( Физминутка с применением причастий.)

И.п. Руки у всех подняты вверх, ладони повернуты внутрь.

На 1-2 руки разводим в разные стороны, на 3-4 возвращаемся в И.п.

И.п. Руки опущены, глаза закрыты.

Наклоны влево и вправо.

Какие причастия мы использовали при проведении физминутки? Кто был внимателен? Охарактеризуйте их.

 IV. Состязание: «Кто быстрее и больше?» Слайд 10

Придумать словосочетания к слайду 10. По схеме Причастие + существительное.

 V. Объяснительный диктант с заданием.  (Все орфограммы и пунктограммы объясняем)                                                                 3

Горы, еще не освещенные солнцем, выделялись на посветлевшем небе. На темном фоне гор, покрытых непроходимыми лесами, проносились клочья тумана, а внизу стояли непроницаемые сумерки. Река Лена, еще не скованная льдом, мрачно катила свинцовые воды. Холодный ветер, не прогнавший остатки ночного тумана, забирался под одежду.

Морфологический разбор причастия.(стр.65)

1.На посветлевшем ( небе) – каком? – причастие.

2.Н.ф. Посветлевший, действ., прошедш., сов.в., полная ф., П.п., ед.ч., ср.р..

3. Небе (каком?) посветлевшем (определение)

VI. Работа с учебником

Упр. 155 стр.74 (1-2 абзац). Задание учебника.

VII. Подводятся итоги, выставляются оценки.

VΙΙΙ. Домашнее задание: Упр. 155 стр.74 (3-4 абзац). Задание учебника.