Тест "Культура речи"
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку на тему

Шевчук Вера Степановна

Данный тест можно проводить после изучения темы "Лексика" или в любой подходящий момент по выбору преподавателя. На его выполнение требуется приблизительно 20-25 минут в зависимости от уровня подготовки ребят. Тест полезно использовать при подготовке к ЕГЭ и ГИА.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл t._kultura_rechi.docx31.06 КБ

Предварительный просмотр:

Тест  по  теме  «Культура  речи»

1.  В каком слове (словах) неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

  а)  Эксперт                     г)  изувЕр

  б)  индустрИя                д) магнЕзия

  в)  нАпрочь                    е) ворвАлась

2. В каком слове (словах) верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

  а)  позвОним                   г) рвАла

   б) БантЫ                          д) тОрты

   в) завИдно                      е) сверлИт

  3.  Приведённый  ниже  текст  принадлежит  к  стилю  речи: а) разговорному; б) газетно-

     публицистическому;     в) художественному;  г)  официально-деловому; д) научному.

    Корневищные сорняки – бич полей, они быстро расселяются и размножаются, заполняя

    корневищами весь пахотный слой. Через несколько дней  после прополки появляются новые

    побеги из почек, находившихся на оставшихся в почве кусочках корневищ.  Чтобы уничтожить

    сорняки, нужно тщательно  выбрать из почвы все их корневища.

4.  Найдите  речевую  ошибку:

  а)  Главный объектом искусства всегда остаётся человек, его духовный мир, его идеи,стремления.

  б)  Решая свои проблемы, не забывайте помогать другим.  

  в)   Лес тянется вдоль реки и очень живописный.

  г)   Артист был удостоен высокой наградой.

5.  Лексическое  значение  слова  дано  неверно:

  а)  Панацея – средство, которое может помочь во всех случаях жизни.

  б)  Альтруист – тот, кто ненавидит людей, чуждается их.

  в)  Парадокс – мнение, суждение, противоречащее здравому смыслу.

  Г)  Декадентство – преднамеренное  воздействие на чувства, инстинкты малосознательной части

       общества для достижения своих целей.

  д) Импресарио – организатор зрелищных предприятий или агент какого-либо артиста,   действующий от его имени, заключающий для него контракты и т.п.      

 6.  Определите речевые ошибки:

  А)  Там есть и рыжие рыжики, и стройные подберёзовики.

  Б)  Мокрая шубка зайчихи промокла.

  В)  Было сыро и темно, особенно в лесу.

  Г)  Ей казалось, что он шёл тихо, а он бежал.

7. В каком предложении  выделенное слово употреблено неверно?

  а)  ВЕКОВОЙ дуб рос перед  домом моего деда.

  б)  Наталья – ДИПЛОМАТ музыкального конкурса.

   в) Слева был ГЛИНИСТЫЙ крутой берег.

8. Выберите  грамматически правильное продолжение предложения.

   Отмечая юбилей  М.А. Булгакова,

   а) мне  нравятся его сатирические произведения.

   б) каждое его произведение очень содержательное.

   в)нельзя не сказать об огромной популярности  этого писателя.

9)  Вы торопитесь на поезд и хотите  узнать у прохожего о времени. Какой из вопросов            

     верный:  а)  Скажите, пожалуйста, сколько сейчас времени?

                       б)  Скажите, пожалуйста, который  час?

10.  Составьте и запилите на отдельном листе 4 предложения , уместно употребив слова

       (они могут быть в любом лице или числе):

        - одеть – надеть

        - положить – класть


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок развития речи в 6 классе. Стили речи.Официально-деловой стиль речи.

Урок развития речи в 6 классе. Стили речи. Официально-деловой стиль речи. Материал урока позволяет повторить известные учащимся сведения о стилях речи, формировать умения различать стили речи....

Фрагмент урока русского языка в 5 а классе на тему: «Развитие речи. Типы речи. Повествование как тип речи»

Фрагмент урока русского языка в 5 а классе на тему: «Развитие речи. Типы речи. Повествование как тип речи»Анализ текстов разных типов речи  на уроках русского языка как средство формирования...

Урок психологии "Речь: определение понятия "речь" и виды речи (конспект урока + презентация)

Цель и задачи урока:ü Образовательная: сформировать у учащихся представление о речи и ее видах.ü Развивающая: развивать логическое мышление, способность к анализу, обобщению и классификации, сформиров...

"Наш дар бессмертный - речь": русские поэты о языке и речи (урок развития речи в 9 классе)

Жанр урока - урок  - исследование. На уроке основным приёмом  работы становится многоплановая работа со словом , текстом. Учителем использован коммуникативно- деятельностный подход к обучени...

Конспект урока развития речи в 5 классе по теме «Стили речи. Разговорная и книжная речь»

Урок знакомит учащихся с разговорным и книжным (в частности научным) стилями речи; выявляет признаки разговорной и книжной речи; показывае особенности языковых средств разговорного стиля речи. восспит...

Презентация к уроку развития речи в 5 классе по теме «Стили речи. Разговорная и книжная речь»

Презентация знакомит учащихся с разговорным и книжным (в частности научным) стилями речи; выявляет признаки разговорной и книжной речи; показывает особенности языковых средств разговорного стиля ...