Технология развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств учащегося. (Из опыта работы)
статья по русскому языку на тему

Технология развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств учащегося. (Из опыта работы)

 Модернизация общеобразовательной школы предполагает ориентацию образования не только на усвоение обучающимися определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. Современная парадигма образования базируется на признании значимости личностных ценностей, формировании и развитии ключевых образовательных компетенций и компетентностей, воспитании таких качеств личности, как инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения.

Перед учителем встает закономерный  вопрос: «Как нужно учить детей, чтобы  разбудить у них потребность в творчестве? Как заинтересовать их, чтобы повысить результативность обучения?» Поистине, вечная проблема, стоящая перед учителем. Перспектива заманчива: активная личность, способная творчески мыслить и находить нестандартные решения.

 Но как добиться этого?

Я, конечно же, задумываюсь над этой проблемой и считаю, что учитель сегодня  должен стать педагогом широкого профиля – проектировщиком разнообразных образовательных технологий, методов и приемов, способным оказать педагогическую поддержку каждому ученику в соответствии с его способностями и потребностями, находить верное решение проблемной педагогической ситуации, уметь проводить диагностику.

 Исходя из вышесказанного, ставлю перед собой  цель: создать условия для достижения образовательного результата через развитие творческих способностей ученика.

Мои педагогические задачи, вытекающие из цели:

- формировать у каждого ученика ключевые образовательные компетенции, отдавая приоритет компетенции личностного самосовершенствования;

 - развивать творческую инициативу учащегося;

 - воспитывать уверенность в себе, потребность осознавать, что путь к успешной будущей профессиональной деятельности лежит через творческое начало.