Урок по русскому языку: "Не с именами прилагательными" Технологическая карта.
план-конспект урока по русскому языку (6 класс) на тему

Урок русского языка 6 класс

Тема: «Не с именами прилагательными»

Цели:

- образовательная – научить применять правило для написания не с прилагательными;

выработать навыки грамотного письма в трудных случаях;

- развивающая – развивать внимание к русскому слову; отработать навыки работы с художественным текстом;

-воспитательная – обогащать словарный запас учащихся; воспитывать культуру устной и письменной речи; интерес к истории языка и народа

Тип урока: урок объяснение нового материала

Технология: проблемное обучение

Методы урока: репродуктивный, поисковый, эвристический

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, в парах

Оборудование: карточки с заданием; сигнальные карточки (красная- слитно, синяя-раздельно; карточки-ключи)

Этапы урока и виды деятельности учеников и учителя

Ход урока

1. Организационный момент
2. Мотивация. Учитель читает стихотворение. Совместно формулируем тему урока.» Мозговой штурм» по теме «Не с глаголами, существительными и прилагательными» Составление памятки.
3. Актуализация. Индивидуальная работа. Словарный кодовый диктант.10 слов.
4. Работа у доски ( ученики  по цепочке записывают слова с объяснением правила)
5. Создание проблемной ситуации. Основная цель – научиться правописание «трудных случаев» написания слов.

Учащиеся самостоятельно формулируют правило

5.Применение новых знаний в учебной деятельности. Устный словарный диктант.

6.Самостоятельная работа с карточками. Уровневые задания. Задание в группах Ответственный выставляет оценки за выполнение. 1 и 2 уровень-«4»; 3 уровень- «5»

7.Подведение итогов

8.Домашнее задание и рефлексия.

1вариант                                                       _______________________________

1.Укажите вариант (ы), в котором не пишется раздельно

А.(Не) широкая, а красивая река

Б. ничуть (не) жаркий день

В. (не) вежливый ребёнок

Г.(не) большая, а маленькая книга

2.Подбери к прилагательным синонимы с  не

Рассеянный –

Молчаливый –

Плохая погода –

3.Запиши 3 предложения с прилагательными, которые без не не употребляются

-

2 вариант                                                           ________________________________

1. Укажите вариант (ы), в котором не пишется слитно

А.(не) взрачный вид

Б.вовсе (не) интересный фильм

В. (не) широкая,но глубокая речонка

Г.путь (не)долог,а близок

2.Подберите к существительным имена прилагательные с  не

Препятствие –

Богатства –

Воля –

3.Запишите 3 предложения, используя прилагательные с  не для описания внешности человека

3 вариант                                                              _________________________________

1. Укажите вариант (ы), в котором не пишется слитно

А.крайне (не) уместное замечание

Б.(не) большая, а интересная экскурсия

В.(не) громкое пение

Г. (не) готов к уроку

2.Подберите антонимы к словам и укажите правильное написание слова

(Не) короткая,а………………..

(Не) высокий,а…………………

(Не) старый,а……………………..

Хлеб (не) свежий,а………………..

3.Закончи пословицы

Лентяю всё (не) можется да ……………    Кто поздно встаёт, у того …………..

(Не) делай другим того, чего……………………………..

1вариант      Ключи к заданиям

1.Укажите вариант (ы), в котором не пишется раздельно

А.(Не) широкая, а красивая река

●Б ничуть (не) жаркий день

В (не) вежливый ребёнок

●Г.(не) большая, а маленькая книга

2.Подбери к прилагательным синонимы с не

Рассеянный – невнимательный

Молчаливый – неразговорчивый

Плохая погода – ненастная

3.Запиши 3 предложения с прилагательными, которые без не не употребляются

-

2 вариант

1. Укажите вариант (ы), в котором не пишется слитно

●А.(не) взрачный вид

Б.вовсе (не) интересный фильм

●В. (не) широкая,но глубокая речонка

Г.путь (не) долог,а близок

2.Подберите к существительным имена прилагательные с не

Препятствие – непреодолимое

Богатства – несметные

Воля – непреклонная

3.Запишите 3 предложения, используя прилагательные с не для описания внешности человека

3 вариант

1. Укажите вариант (ы), в котором не пишется слитно

●А.крайне (не) уместное замечание

●Б.(не) большая, а интересная экскурсия

●В.(не) громкое пение

Г. (не) готов к уроку

2.Подберите антонимы к словам и укажите правильное написание слова

(Не) короткая, а длинная

(Не) высокий, а низкий

(Не) старый, а новый

Хлеб (не) свежий, а чёрствый

3.Закончи пословицы

Лентяю всё неможется да нездоровится.    Кто поздно встаёт, у того хлеба недостаёт.

Не  делай другим того, чего себе не желаешь.

Устный словарный диктант с сигнальными карточками

Невежливый, невзрачный, небрежный, ничуть не лёгкая ноша, неразлучные друзья, очень небольшая поляна, неширокая, но красивая речонка, небольшая, а интересная книга; не счастье, а горе, неприступные горы, неглубокая речонка, рыба не крупная, а мелкая, рассказ нисколько не интересный, недруг недоумевал, недостаёт двух рублей, недоварить картофель,  мёд не липовый, краска не синяя, не обязан говорить.

Кодовый диктант

1. Некрасивый поступок,

2. неряшливый вид,

3. неглубокая речонка,

4. неглубокий, но рыбный пруд;

5. не широкая, а узкая канава;

6. невысокий кустарник,

7. небрежный почерк,

8. недорогой, но красивый платок

9. необыкновенный

10. не сильный, а слабый

1  2  3  4 5  6  7  8  9  10

с  с  с  с  р  с  с  с   с  р

Сигнальная карточка

Сигнальная карточка

Сигнальная карточка