Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 8 классе
календарно-тематическое планирование по русскому языку (8 класс) на тему
Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 8 классе
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
rabochaya_8_klass.doc | 192.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Календарно-тематическое планирование
№№ урока | Наименование разделов и тем | Дата план | Дата факт. | оборудование | Коррекция знаний | ||||||
Общие сведения о языке (1час) | |||||||||||
1. | Роль и место русского языка в современном мире, в жизни современного общества, государства. | 1.09 | |||||||||
Повторение изученного в 5 – 7 классах (8ч.+2ч.) | |||||||||||
2. | Пунктуация и орфография. Знаки препинания: знаки завершения, разделения, выделения. | 2.09 | |||||||||
3 4 | Знаки препинания в сложном предложении. Синтаксический практикум.Знаки препинания в сложном предложении. | 3.09 7.09 | |||||||||
5 6 | Буквы Н, НН в суффиксах прилагательных, причастий и наречий. Повторение темы « Буква н и нн в суффиксах прилагательных,причастий , наречий | 8.09 9.09 | |||||||||
7 8 | Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи. Практикум.Слитное и раздельное написание не с разными частями речи | 10.09 14.09 | |||||||||
9. | Развитие речи. Комплексное изложение текста упр.27 (сжатое и подробное). | 15.09 | |||||||||
10. | Развитие речи. Сочинение по упр.36. | 16.09 | |||||||||
11 . | Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Повторение изученного в 5-7 кл.» | 17.09 | |||||||||
Синтаксис. Пунктуация(2+1ч.) | |||||||||||
12. | Анализ контрольного диктанта. Синтаксис как раздел грамматики. Связь синтаксиса и морфологии. Основные единицы синтаксиса. | 21.09 | |||||||||
13. | (Р.р.) Текст как единица синтаксиса. | 22.09 | |||||||||
14. | Предложение как основная единица синтаксиса. | 23.09 | |||||||||
Словосочетание (3ч.) | |||||||||||
15. | Повторение пройденного о словосочетании в 5 классе | 24.09 | |||||||||
16. | Связь слов в словосочетании. Подчинительная связь: согласование, управление, примыкание. Синтаксический разбор словосочетания. Р.К.Ошибки в управлении глаголов речи,вызванные влиянием местных говоров | 28.09 | |||||||||
17. | Цельные словосочетания. Виды словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова. | 29.09 | |||||||||
Простое предложение (4ч.+1ч.) | |||||||||||
18 19. | Повторение пройденного о предложении Грамматическая (предикативная) основа предложения. Предложения простые и сложные. | 30.09 | |||||||||
20. | Порядок слов в предложении. Интонация простого предложения Логическое ударение. | 1.10 | |||||||||
21. | Смысловой центр предложения. | 2.10 | |||||||||
22. | (Р.р.) Создание текста-описания архитектурного памятника. | 5.10 | |||||||||
Двусоставные предложения Главные члены предложения (7ч.+2ч) | |||||||||||
23. | Повторение пройденного подлежащем.Главные члены двусоставного предложения. Способы выражения подлежащего. | 6.10 | |||||||||
24. | Повторение изученного о сказуемом.Виды сказуемого. Простое глагольное сказуемое и способы его выражения. | 7.10 | |||||||||
25. | Составное глагольное сказуемое. Элементы составного глагольного сказуемого. | 8.10 | |||||||||
26. | Составное именное сказуемое. | 12.10 | |||||||||
27 28. | Падежные формы именных частей сказуемых Р.К.Комплексный анализ текста о Кубани | 13.10 14.10 | |||||||||
29. | Тире между подлежащим и сказуемым. | 15.10 | |||||||||
30 31. | Развитие речи. Подготовка к сочинению по упр №102 Р.Р.Сочинение по упр.102 | 19.10 20.10 | |||||||||
Второстепенные члены предложения (8ч.+2ч.) | |||||||||||
32. | Повторение изученного о второстепенных членах предложения.Дополнение (прямое и косвенное). | 21.10 | |||||||||
33. | (Р.р.) Характеристика человека как вид текста. | 22.10 | |||||||||
34. | Определение (согласованное, несогласованное). Способы выражения определения. Трудные случаи согласования определений с определяемым словом. | 26.10 | |||||||||
35. | Приложение как разновидность определения. | 27.10 | |||||||||
36. | Сложные наименования, образованные в результате слияния приложения с определяемым словом. | 28.10 | |||||||||
37. | Обстоятельство. Способы выражения обстоятельства. | 29.10 | |||||||||
38. | Р.Р. Роль инверсии в художественном тексте. | 9.11 | |||||||||
39. | Р.Р.Ораторская речь. Р.К.Публичное выступление об истории Краснодарского края | 10.11 | |||||||||
40. | Синтаксический разбор двусоставного предложения. Повторение темы «Главные и второстепенные члены предложения» | 11.11 | |||||||||
41. | Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Главные и второстепенные члены предложения». | 12.11 | |||||||||
Простые односоставные предложения (12ч.+2ч.) | |||||||||||
42. | Основные группы односоставных предложений. | 16.11 | |||||||||
43. | Назывные (номинативные) предложения, их структурные и смысловые особенности. | 17.11 | |||||||||
44 45. | Определенно-личные предложения. Определённо-личные предложения и их структурные и смысловые особенности. | 18.11 19.11 | |||||||||
46. | Определенно-личные предложения с обобщенным значением, их роль в произведениях фольклора | 23.11 | |||||||||
47. | Неопределенно-личные предложения | 24.11 | |||||||||
48. | Способы выражения неопределенности деятеля | 25.11 | |||||||||
49. | Р.р. Инструкция. | 26.11 | |||||||||
50. | Р.р. Сочинение-рассуждение по упр.207, 212 | 30.11 | |||||||||
51. | Безличные предложения.. | 1.12 | |||||||||
52. | Смысловое отличие безличных предложений и соответствующих двусоставных предложений | 2.12 | |||||||||
53. | Текстообразующая роль односоставных предложений | 3.12 | |||||||||
54. | Повторение. | 7.12 | |||||||||
55. | Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Односоставные предложения». | 8.12 | |||||||||
Неполные предложения (2ч.) | |||||||||||
56. | Анализ контрольного диктанта. Неполные предложения. Неполные предложения в диалоге и сложном предложении. | 9.12 | |||||||||
57. | Неполные предложения в диалоге и сложном предложении. | 10.12 | |||||||||
58. | Понятие об осложненном предложении.(1ч.) | 14.12 | |||||||||
Однородные члены предложения (15ч.+3ч.) | |||||||||||
59. | Повтрение изученного об однородных членах предложения. Средства связи однородных членов предложения. | 15.12 | |||||||||
60. | Однородные члены, связанные только перечислительной интонацией, и пунктуация при них. | 16.12 | |||||||||
61. | Р.р. Изложение по тексту упр.242. | 17.12 | |||||||||
62 63. | Однородные и неоднородные определения. Синтаксический практикум. Однородные и неоднородные определения | 21.12 22.12 | |||||||||
64. | Связи неоднородных и однородных определений с определяемыми словами | 23.12 | |||||||||
65 66. | Ряды однородных членов Разделительные знаки препинания между однородными членами. | 24.12 11.01 | |||||||||
67. | Р.р. Изложение (сравнительная характеристика) с элементами сочинения, упр.263, 264. | 12.01 | |||||||||
68. | Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них. | 13.01 | |||||||||
69 70. | Синтаксическая функция уточняемых и уточняющих членов предложения. Знаки препинания между однородными членами | 14.01 18.01 | |||||||||
71. | Двоеточие и тире при обобщающих словах в предложении. | 19.01 | |||||||||
72. | Пунктуационный разбор предложений с однородными членами. | 20.01 | |||||||||
73 74. | Обобщающий урок по теме «Однородные члены предложения». Синтаксический практикум. Однородные члены предложения | 21.01 25.01 | |||||||||
75. | Контрольный диктант с комплексным заданием по теме «Предложения с однородными членами» | 26.01 | |||||||||
76. | Анализ контрольного диктанта. Р.Р.Рассуждение дискуссионного характера | 27.01 | |||||||||
Обращение, вводные слова и междометия (14ч.+2ч.) | |||||||||||
77 78 79 80. | Повторение изученного об обращении. Распространённое обращение Назначение обращений. Выделительные знаки препинания при обращениях. Употребление обращений. Р.р. Составление делового письма (упр.360) | 28.01 1.02 2.02 3.02 | |||||||||
81. | Предложения с вводными конструкциями. Пунктуация при вводных конструкциях. | 4.02 | |||||||||
82 83 84. | Вводные предложения Синтаксический практикум. Вводные предложения. Р.Р. Сжатое изложение «Как раньше взрослели». | 8.02 9.02 10.02 | |||||||||
85 86. | Группы вводных слов и вводных сочетаний слов по значению. Группы вводных конструкций по значению. Синонимия вводных конструкций. | 11.02 15.02 | |||||||||
87 88. | Выделительные знаки препинания при вводных словах, вводных сочетаниях слов и вводных предложениях Вставные слова, словосочетания и предложения, знаки препинания при них.. | 16.02 17.02 | |||||||||
89. | Междометия в предложении. | 18.02 | |||||||||
90. | Синтаксический и пунктуационный разбор предложений со словами, словосочетаниями, предложениями, грамматически не связанными с членами предложения. | 22.02 | |||||||||
91 92. | Повторение по теме «Предложения с вводными словами, словосочетаниями и предложениями. Предложения с обращениями. Междометия в предложени Контрольный диктант (с грамматическим заданием ) по теме «Предложения с вводными и вставными конструкциями».и». | 23.02 24.02 | |||||||||
Обособленные члены предложения 21 + 3ч. | |||||||||||
93 94. | Анализ контрольного диктанта.Понятие об обособлении Практикум. Понятие об обособлении. | 25.02 28.02 | |||||||||
95. | Обособленные определения | 1.03 | |||||||||
96. | Условия обособления определений,выраженных прилагательными | 2.03 | |||||||||
97. | Р.Р.Сочинение-рассуждение | 3.03 | |||||||||
98 99. | Обособленные приложения Отличие приложений от других видов определений | 7.03 8.03 | |||||||||
100. | Синтаксический практикум «Обособленные определения и приложения | 9.03 | |||||||||
101. | Обособленные обстоятельства | 10.03 | |||||||||
102. | Практикум. Обособление обстоятельств. | 14.03 | |||||||||
103. | Обособление обстоятельств ,выраженных деепричастным оборотом и одиночным деепричастием | 15.03 | |||||||||
104. | Обособленные обстоятельства в тексте. | 16.03 | |||||||||
105. | Закрепление по теме «Обособленные обстоятельства» | 17.03 | |||||||||
106. | Контрольное сжатое изложение | 30.03 | |||||||||
107. | Уточнение как вид обособленного члена | 31.03 | |||||||||
108. | Синтаксический практикум. Уточняющие члены предложения | 4.04 | |||||||||
109. | Роль уточняющих членов предложения в тексте | 5.04 | |||||||||
110. | Закрепление материала по теме «Уточняющие члены предложения» | 6.04 | |||||||||
111. | Контрольный диктант по теме «Уточняющие члены предложения | 7.04 | |||||||||
112. | Анализ контрольного диктанта. Выделительные знаки препинания при обособленных второстепенных и уточняющих членах предложения. | 11.04 | |||||||||
113. | Р.Р. Характеристка человека как вид текста | 12.04 | |||||||||
114. | Синтаксические синонимы обособленных членов предложения. | 13.04 | |||||||||
115. | Синтаксический практикум «Обособленные члены предложения» | 14.04 | |||||||||
116. | Контрольный диктант (с грамматическим заданием ) по теме «Обособленные члены предложения». | 18.04 | |||||||||
Прямая и косвенная речь (8ч.+2ч.) | |||||||||||
117. 118. | Повторение изученного о прямой речи и диалоге. Комментирующее высказывание о прямой речи. | 19.04 20.04 | |||||||||
119. | Способы передачи чужой речи. Предложения с прямой речью | 21.04 | |||||||||
120 121. | (Р. Р) Создание текста повествовательного характера. Употребление чужой речи для речевой характеристики литературного героя | 25.04 26.04 | |||||||||
122. | Косвенная речь. | 27.04 | |||||||||
123. | Цитаты. | 28.04 | |||||||||
124. | Знаки препинания при цитировании | 2.05 | |||||||||
125. | Систематизация и обобщение изученного по теме «Чужая речь». | 3.05 | |||||||||
126. | Контрольное сочинение | 4.05 | |||||||||
Повторение и систематизация пройденного в 8 классе (8ч.+1ч. ) | |||||||||||
127. | Синтаксис и морфология. | 5.05 | |||||||||
128. | Синтаксис и пунктуация. Пунктуация как средство оформления письменной речи. | 9.05 | |||||||||
129 130. | Повторение .Синтаксис . Повторение .Орфография | 10.05 11.05 | |||||||||
131 . | Итоговый контрольный диктант с комплексным заданием. | 12.05 | |||||||||
132. | Анализ контрольного диктанта.Комплексный анализ текста | 16.05 | |||||||||
133 -134. | Подготовка к контрольному изложению Контрольное изложение по упр.443. | 17.05 19.05 | |||||||||
135. | Комплексный анализ текста | 23.05 | |||||||||
136 | Повторение изученного материала | 24.05 | |||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
календарно-тематическое планирование по русскому языку 10 класс
Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 10 классе по УМК В.Ф.Грекова, С.Е.Крючкова, Л.А.Чешко (2часа в неделю, 70 часов)...
календарно-тематическое планирование по русскому языку 8 класс
календарно-тематическое планирование составлено к учебнику Бархударова...
Календарно-тематическое планирование по русскому языку 5 класс по программе М.Т. Баранова и др.
Рабочая программа по русскому языку для 5 класса общеобразовательной школы, написанная учителем русского языка МБОУ СОШ №82 Романовой Ю.Ю. по программе М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской и др....
календарно-тематическое планирование по русскому языку 11 класс Гольцова
планирование составлено на основе УМК«Русский язык 10-11 классы», Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин, Москва, 2006 год из расчета 68 часов в году....
Календарно-тематическое планирование по русскому языку 5 класс
Настоящий календарно-тематический план разработан на основе Программы по русскому языку / под ред. С.И. Львовой, В.В. Львова/ М.: Мнемозина, 2008 г....
Календарно-тематическое планирование по русскому языку. 9 класс
Планирование уроков русского языка в 9 классе...
Календарно - тематическое планирование по русскому языку 8 класс
Тематическое планирование по русскому языку (3 часа в неделю)...