Закрепление и обобщение по теме " Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными"
презентация к уроку по русскому языку (11 класс) на тему

Слайд 1

Закрепление и обобщение по теме: «СПП с придаточными обстоятельственными .» Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы Орёл Людмила Александровна

Слайд 2

Спишите, вставьте пропущенные буквы в словарных словах. Таинстве( н,нн ) ая прел.. сть , инт .. ресные ко( м,мм ) ентарии , стекля( н,нн ) ая в.. трина , в.. теран войны, соб..рать стари( н,нн ) ые монеты, р.. скошная гости( н,нн ) ица , будущие пок .. ления , юные т.. ланты , хранить семейные тр .. диции , пр .. зидентская програ ( м,мм )а, замечательная профе ( с,сс ) ия , карти ( н,нн ) ая галерея, пр .. зидиум к.. нференции , присутствовать на пр .. зентации .

Слайд 3

Вставьте нужные по смыслу слова в данные предложения. 1) Сложноподчинённые предложения – это такие предложения, в которых _________ предложения связываются __________ союзами и _______ словами. 2) В сложноподчинённом предложении выделяются ___________ предложение и _______ предложение. 3) Выделяются три основные группы сложноподчинённых предложений с придаточными _______ , ________ и _________. 4) Обстоятельственные придаточные предложения делятся на следующие виды: образа действия и степени, _____ , _____ , _____ , причины, ______ , _______ , _____ , ______ .

Слайд 4

Перепишите, расставляя знаки препинания. Обозначьте грамматическую основу каждого предложения. Укажите вид обстоятельственного придаточного. Лед уже тронулся так что переправиться на другой на другой берег было невозможно. Чем выше человек по умственному и нравственному развитию тем он свободнее Несмотря на то что доктора лечили его пускали кровь и давали пить лекарства, он все-таки выздоровел. Цветы оттого что их только что полили издавали влажный, раздражающий запах. Лес рубили так чтобы вековые дубы и ели своими вершинами падали к югу. Чтобы не выдать себя неосторожным стуком весла рыбак осторожно поднял его. Где тонко там и рвется. Сердце моё заныло когда очутились мы в давно забытой комнате.

Слайд 5

Произведите синтаксический разбор данных предложений, обозначьте союзы или союзные слова. Составьте схемы. 1) Обоз весь день простоял у реки и тронулся с места, когда садилось солнце. 2) Около заднего воза, где был Егорушка, шёл старик с седой бородой . 3) Морозный воздух так обжигал, что трудно было дышать. 4 ) Всё было бы спасено, если бы у моего коня достало сил ещё на десять минут.

Слайд 6

Удачи на контрольной работе !