Урок по русскому языку "Предлоги делового стиля" 7 класс
план-конспект урока по русскому языку (7 класс) на тему

Тема урока: «Предлоги делового стиля». 7 класс

Цели урока:

1. Обобщение и закрепление материала по жанрам официально-делового стиля.
2. Формировать умение составлять тексты заявления, объяснительной записки, доверенности, расписки с использованием предлогов.
3. Формировать умение отличать производные предлоги от омонимичных частей речи, правильно употреблять предлоги в речи.
4. Работа по развитию речи: предупреждение ошибок на употребление предлогов, деепричастных оборотов.
5. Совершенствовать орфографические навыки учащихся.

Оборудование: Интерактивная доска, презентация «Предлоги делового стиля», учебник, тетрадь.

Ход урока:

1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и цели урока.

1. Посмотрите на тему урока и сформулируйте цели нашего урока (обучающиеся формулируют цели урока).
2. Что мы уже знаем о предлоге? (повторение пройденного материала- фронтальный опрос)
3. Проверка домашнего задания

- Упр. 955 (объяснение орфограмм)

- доклады «Значение предлогов»

4. Орфографическая разминка (определить часть речи, объяснить орфограмму)

Авиационный, свиной, построена, увенчанный венком победитель, услышанный, негружёный вагон, путаный ответ, вязанный спицами свитер.

3. Синтаксическая разминка

1.Употребить в предложении деепричастный оборот

- Над землей нависали тучи. – 1 вариант

- Ветер с большой скоростью нес массу снега.- 2 вариант

2. Восстановите предложение из стихотворения А.С.Пушкина:

Солнце, лежать, на, голубой, блестя, под, небеса, ковры, великолепный, снег. (Под голубыми небесами великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит)

4. Изучение нового материала.

1. Упр. 956
2. Упр. 961 (оформление документов официально-делового стиля)
3. Работа в парах (вспомнить особенности официально-делового стиля, написать тексты заявлений, расписки – 1 ряд, объяснительной записки, доверенности – 2 ряд, объявление – 3 ряд, взаимная проверка)

5. Рефлексия

Оцените свои знания по теме

 1. Оцените свое состояние в конце урока

2. Что узнал нового на уроке

3. Что повторил на уроке

4. Где смогу применить полученные знания

6. Домашнее задание:

  1. Параграф 50

  2. Упражнение 965, 966

  3. Доклад по теме «Значение предлогов» (для тех, кто не отвечал)