Программа элективного курса "Тайны текста"
рабочая программа по русскому языку (9 класс) на тему

Программа элективного курса

по русскому языку

Культура речи: «Тайны текста».

                                           Учитель: Курапова О.И.

2015

Пояснительная записка.

Одной из главных задач языкового образования является формирование у учащихся коммуникативной компетенции, т.е. умение порождать тексты, адекватные  намерению, сфере и ситуации общения, и лингвистически адекватно воспринимать и интерпретировать тексты разных стилей и жанров. Поэтому именно текст, являющийся высшей единицей коммуникации, рассматривается как основной объект коммуникативно-ориентированного обучения языку и речевой деятельности.

        Системная функция предлагаемого курса русского языка – поддержать изучение русского языка на заданном профильном стандартном уровне; курс предназначен для старшеклассников и ориентирован на подготовку учащихся к ЕГЭ.

Цель – развитие навыков анализа, оценки и построения самостоятельного коммуникативно - мотивированного  высказывания  и навыков оперирования информативным содержанием прочитанных текстов в целях реальной коммуникации.

Задачи:

• систематизировать и обобщить имеющиеся знания, познакомить учащихся с базовыми понятиями теории текста, его структуры;
• познакомить учащихся с различными критериями оценки текстов;
• научить анализировать смысловую и логико-композиционную структуру текста;
• научить извлекать из текста необходимую информацию и создавать на его базе вторичные тексты;
• научить самостоятельно создавать новые тексты заданного типа;
• развить на базе работы с текстом такие качества речи, как уместность, точность, последовательность;
• развить коммуникативные навыки и умения, необходимые для овладения различными видами чтения .

Содержание курса.

На изучение теоретического материала – 16 ч

На выполнение самостоятельных и практических работ – 18 ч

Урок – резерв – 1 ч

Календарно-тематическое планирование.

Образовательные результаты:

К концу курса учащиеся должны :

           * иметь представление об основных понятиях теории коммуникации и теории текста;

            * знать характеристики текстов разных жанров;

            * обладать навыками информационной переработки текста;

            * отбирать языковые средства при создании текстов изученных типов;

            * создавать самостоятельные тексты заданного стиля и жанра;

            * оценивать тексты с точки зрения их соответствия функции и ситуации общения.

Формы текущего контроля:

• оценка аналитической работы учащихся;
• оценка составленных текстов;
• оценка результатов аналитической переработки текстов( конспекта, реферата, …);
• оценка сочинений- эссе, рецензии, отзыва;
• оценка подготовленного доклада.

Форма итогового контроля – зачет.

1. Вопросы по теории текста (собеседование).
2. Лексический анализ предложенного текста или оценка сочинения (рецензии, эссе, рассуждения (по выбору) на предложенный текст.

              Список литературы:

• Ванников Ю.В. Синтаксис речи и синтаксические особенности русской речи, - М., 1979.

• Васильева А.Н. Основы культуры речи, -М., 1990.

• Капинос В.И., Сергеева Н.Н.., Соловейчик М.С. Развитие речи: теория и практика, - М., 1991.

• Кожина М.Н. Стилистика русского языка, М., 1993.

• Солганик Г.Я. От слова к тексту, - М., 1993.

• Шанский Н.М. Лингвистический анализ художественного текста. –Л., 1990.