Готовимся к ВПР
тренажёр по русскому языку (5 класс) на тему

Прочитайте слова: выхожу, ходит, хождение, ходят, выходил, самоходный, прямоходящий, выход, выходной.

1.    Распределите данные слова по колонкам таблицы

2. Разделите текст на абзацы Составьте вопросный план текста.

Обращение – это слово (или сочетание слов), называющее того,  к кому обращаются с речью. Обращение служит для привлечения внимания собеседника к сообщению и отражает отношение говорящего к собеседнику. Выражается обращение, как правило, существительным, стоящим в форме именительного падежа, и произносится с особой, звательной интонацией. Обращение не связано с другими словами в предложении ни сочинительной, ни подчинительной связью. Не является членом предложения.

 3. Спишите слова в алфавитном порядке, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя по эталону.

Ав…ация, ш…фёр,  п…йзаж, г…рой, ж…лать, ст…дион, к…ричневый, б…гряный, л…ловый, с…лют, к…питан, ф…стиваль, тр…буна, вп…ч…тление, акв…рель, с…реневый.

4.

5. Подчеркните в словах орфограммы. На основании выполненного задания сделайте вывод: в какой части слова может находиться орфограмма?

1)    Плащом, едет, в синем небе

2)    Долина, угасать, звёздный

3)    Рассвет, поднять, презлой

4)    Ключик, видеть, льняной

Ответ:___________________________________________________________

6.

7.

8. Какое слово является именем прилагательным? Обоснуйте свой выбор.

1)      свой

2)      какая-то

3)      такой

4)      доволен

9.

10.

11. Какое слово с -а является глаголом? Обоснуйте свой выбор.

1)      слова

2)      наша

3)      дна

4)      стекла (с крыши)

12.

13.

14.

15.

1.Определите слово по его лексическому значению.

1)    Командная игра на льду на коньках (или на травяном поле) в небольшой мяч или шайбу, загоняемые в ворота ударами клюшки, а также соответствующий вид спорта.

2)    Спортивная командная игра, в которой игроки стремятся руками забросить мяч в ворота соперника, а также соответствующий вид спорта, ручной мяч.

3)    Спортивная командная игра в мяч, который участники перебрасывают через высокую сетку, стараясь, чтобы он коснулся земли на площадке соперников, а также соответствующий вид спорта.

4)    Парная спортивная игра маленьким мячом, который перебрасывается ракеткой через сетку, разделяющую корт.

1.            Определите, к какой тематической группе относятся данные слова.

2.            Подберите свои примеры слов, относящихся к данной тематической группе (3-4).

Разделите текст на абзацы Составьте вопросный план текста.

Обращение – это слово (или сочетание слов), называющее того,  к кому обращаются с речью. Обращение служит для привлечения внимания собеседника к сообщению и отражает отношение говорящего к собеседнику. Выражается обращение, как правило, существительным, стоящим в форме именительного падежа, и произносится с особой, звательной интонацией. Обращение не связано с другими словами в предложении ни сочинительной, ни подчинительной связью. Не является членом предложения.

Спишите текст, соблюдая орфографические нормы современного русского литературного языка. Имена числительные запишите словами.

Благод..ря яркому оп..рению и достаточной неприхотливости каролинок изд..вна д..ржали в парках Европы. Нач..лось это ещё в ХV11 веке когда каролинок зав..зли в парк Версальского дворца во Франци.. где они пр..красно приж..лись. Мало того, они отлично чув..ствуют себя и в дикой природе где в Европе встреч..ются  с Х1Х века. В настоящ..е время од..чавших каролинок можно встретить в некоторых странах Европы, в том числе в Германи.. и Великобритани... В московском зо..парке вы тоже можете увидеть этих милых птич..к. Кстати, внешне они очень напом..нают м..ндаринок с которыми находятся в тесном родстве.

5. Допишите верные окончания. Над существительными укажите     род. Прочитайте без ошибок.

1) мо… фамили.............. .

2) яблочн … повидл… (в твор. п.)

3) проворн … мышь

4) столичн… метро

5) дорог… тюль

6) застарел… мозоль

6.

7. Какое слово образовано  способом сложения? Обоснуйте свой выбор.

1) множественный

2) послезавтрашний

3) удешевление

4) правобережный

8.

9. Найдите имя прилагательное, которое можно включить в группу слов со значением «похожий на что-то». Обоснуйте свой выбор.

1)      золотистая (плетёнка)

2)      красочный (стол)

3)      морозную (ночь)

4)      верхней (коркой)

10. У какого имени прилагательного окончание -ых имеет грамматическое значение – пр.п., мн.ч. Обоснуйте свой выбор.

1)      с незапамятных времен

2)      для подарочных пряников

3)      без грустных песен

4)  в прочных домах

Вставьте пропущенные буквы. В скобках рядом со словами, в корне которых пропущена буква, запишите проверочные слова.

Об_жать ( _____________________ ) младшую с_стру ( __________ ), об_жать ( ______________ ) вокруг дома, отв_рить ( __________________ ) к_ртофель, отв_рить ( _________________________ ) к_литку.

Вставьте пропущенные буквы. В скобках рядом со словами, в корне которых пропущена буква, запишите проверочные слова.

Прим_рять ( _____________ ) товарищей, прим_рять ( ______________ ) ко_точку, скр_пучая ( _______________ ) ск_мейка, скр_пить 
( _______________ ) подп_сью ( _________________ ).

Расставьте недостающие знаки препинания. Объясните постановку знака препинания в конце предложения. Составьте схему.

Как радостно и звонко поют сегодня птицы