Буква у. Знакомство со строчной буквой у.
план-конспект урока по русскому языку на тему

Русский язык (1 дополнительный класс)

Тема: Буква у. Знакомство со строчной буквой у.

Задачи

Образовательные:

- познакомить учащихся с написанием строчной буквы у;

- формировать зрительно-моторную координацию.

Коррекционно-развивающие:

- корригировать умение аккуратно обводить по пунктирной линии элементы букв;

- развивать внимание, пространственную ориентировку, мелкую моторику.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к уроку, самостоятельность и аккуратность в работе.

Оборудование: образец написания строчной буквы у, элементы буквы у из картона, шаблон круга, прищепки, кисточка и стаканчик с водой, карточки для зарисовывания, памятки «Как правильно держать ручку», прописи, тетради.

Ход урока

1. Организация начала урока.

Проверка готовности к уроку, настрой учащихся на работу.

2. Пальчиковая гимнастика.

Учитель предлагает детям подготовить пальчики к работе.

Загадка:

Золотое яблочко

По небу катается,

С утра улыбается.

А улыбки – лучи

            Очень горячи. (Солнышко)

Учитель предлагает детям сделать солнышко из круга и прищепок (ученики цепляют прищепки-лучи на круг из картона). Изделия учащихся демонстрируются всему классу.

3. Подготовка учащихся к усвоению нового материала.

Работа с прописями. Учащиеся в прописях обводят по пунктиру бордюры и элементы букв. Учитель следит за посадкой детей, положением ручки в руке (у каждого ученика памятка «Как правильно держать ручку»).

4. Изучение нового материала.

1) - Какую букву мы изучали на уроке чтения?

    - Сегодня на уроке вы будете учиться писать строчную букву у.

Учитель показывает строчную букву у, объясняет из каких элементов она состоит. Дети получают элементы буквы у из картона и выкладывают букву на партах.

2) Учитель раздаёт учащимся карточки с рисунками (кораблик) и предлагает зарисовать их элементами буквы у: парус – наклонная палочка с закруглением внизу, корпус корабля – петелька.

3) Учитель показывает образец написания буквы у на доске. Дети повторяют написание буквы в воздухе, мокрой кистью на доске, мелом на доске.

4) Физминутка

Буратино потянулся.

Раз нагнулся, два нагнулся.

Руки в стороны развёл,

Видно ключик не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать.

5. Закрепление материала.

      Работа в тетрадях. Учащиеся отрабатывают написание элементов буквы у, самой буквы у. Дети работают самостоятельно, но учитель постоянно следит за правильностью выполнения задания, помогает учащимся.

6. Подведение итогов урока.

- Какую букву учились писать на уроке?