Конспект урока по русскому языку по теме: «Обобщение знаний об имени существительном.»
план-конспект урока по русскому языку (6 класс) на тему

Тема: «Обобщение знаний об имени существительном.»

Цели урока:

1. Закреплять знания об имени существительном, его постоянных  признаках; развивать умения выполнять грамматические разборы;
2. развивать умение различать и определять падежи имён существительных по совокупности их признаков;
3. Способствовать развитию памяти, внимания, мышления, фонематического слуха; воспитывать любовь к предмету

Оборудование: ПК, проектор, экран.

Технологическая часть: презентация.

Предмет, класс: Русский язык,6класс.

Ход урока.

1. Организационный момент (Слайд 1

Приветствие учителя.

     2. Актуализация знаний (Слайд 1)

3 Постановка темы урока.

 Целевая установка .(Слайд 2)

Цель нашего урока: обобщить знания об имени существительном. Мы будем выполнять различные задания по определению падежей имен существительных, делать грамматические разборы. С собой возьмем багаж ваших знаний, логическое мышление, память, внимание, грамотную речь и   орфографическую зоркость.

       Словарная работа ( слайд 3-10 слайд)

Запиши в два столбика существительные , отвечающие на вопрос кто? Что? Вывод: существительные бывают одушевлённые и неодушевлённые. Словарные слова: шоссе, хозяин, океан, перрон, богатство, смородина, командир.К какому роду относятся данные слова?

4. Работа по теме урока (Слайд 11)

– Что общего у слов? (имена существительные)

– Давайте вспомним, что же называется именем существительным?

Имя существительное – самая представительная часть речи. Почти каждое второе слово в нашем языке – имя существительное. По наблюдениям учёных, существительные появились в речи в числе первых слов. Это самостоятельная часть речи.

5Склонение имён существительных(слайд 12-19слайд)

Посмотрите на слова и подумайте какие существительные относятся к 1 склонению? ко 2 склонению и к  3 склонению. Закрепим и повторим на примерах.

6.Физминутка(20-30 слайд)

 7 Изменение имён существительных по падежам.( слайд30-41)

Какой это признак?

• Именительный падеж)

• Родительный падеж 

• Дательный падеж 

    Винительный падеж 

• Творительный падеж 

• Предложный падеж

Данный признак (изменение имён существительных по падежам)

 относится  к группе? (непостоянные признак

8. Синтаксический разбор предложения.(слайд47)

По широкому шоссе двигались машины.

– Найдите в предложении главные члены предложения.

– Дайте характеристику предложению.

– Выпишите словосочетания.

– Определите падеж имён существительных.

9.Самостоятельная работа

Картинный диктант(44-45 лайд)

10.Домашнее задание

Упр.190. стр.115

11. Итог урока. ( 46-48 слайд)

– Какие затруднения в усвоении материала встретили при изучении темы “Имя существительное”?

– Каким образом справились с этими трудностями?

– Как бы вы оценили свою деятельность на уроке?