Проект "Влияние интернет-СМИ на речь современного школьника"
проект по русскому языку (9 класс) на тему

Слайд 1

Влияние интернет-СМИ на речь современного школьника Презентацию выполнила Карвасарная Диана Ученица 9 «в» класса научный руководитель Залунина т. Н. Учитель русского языка 2018 г.

Слайд 2

1. Введение В последнее время навык владения русским языком среди школьников стал снижаться. Каждый школьник в наши дни уделяет большую часть своего свободного времени интернету, отчего у людей возникает мысль, что интернет —причина снижения грамотности молодежи. Однако верна ли эта мысль, или, может, она все-таки является заблуждением?

Слайд 3

2 . Цель проекта Выяснить, какое влияние оказывают интернет-СМИ на речь молодежи. Дать определение средствам массовой информации в интернете, выявить их особенности; Спросить мнение одноклассников по поводу влияния интернет-СМИ на их собственную культуру речи; Провести опрос среди одноклассников, чтобы выяснить, какую социальную сеть они посещают чаще всего; Посетить наиболее популярные среди школьников сайты и проанализировать статьи крупных веб-изданий оттуда 3. Задачи проекта

Слайд 4

Особенности интернет-СМИ

Слайд 5

Какой эффект оказывают средства массовой информации в интернете на речь своих читателей?

Слайд 6

Какой социальной сетью Вы наиболее часто пользуетесь?

Слайд 7

ВКонтакте 1 2 3 Грамотное и лаконичное написание Отсутствие грамматических ошибок Отсутствие употребления жаргонных, вульгарных слов Наиболее популярная соцсеть среди молодежи Анализ статей Статья Критерий

Слайд 8

Одноклассники 1 2 3 Грамотное и лаконичное написание Отсутствие грамматических ошибок Отсутствие употребления жаргонных, вульгарных слов Анализ статей Статья Критерий Одна из основных соцсетей в России

Слайд 9

Заключение В лияние средств массовой информации в интернете на молодежь не столь однобоко, как считают многие. В крупнейших интернет-СМИ вряд ли доведется увидеть безвкусно или неграмотно написанную статью – это недопустимо для популярных источников информации в интернете точно так же, как и в печатных изданиях . Поэтому я считаю, что в большинстве своем статьи, написанные веб-изданиями, ничем не отличаются по написанию от обычных, следовательно, они не оказывают какое-либо негативное влияние на грамотность подростков, которые их читают. Надеюсь, данная презентация по может людям развеять стереотипы и мифы о влиянии на своих читателей веб-изданий, и они будут относиться к интернету более лояльно.