Одушевлённые и неодушевлённые существительные
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Задание: записать имена нарицательные, подобрав к ним имена собственные, обозначить орфограмму. Город …, деревня …, океан …, река …, озеро …, рассказ …, газета …, художник …, фильм …, писатель … .

Слайд 3

девочка собака Валя мама сосед кукла снеговик домовой покойник д ерево машина игра гриб улица народ Стадо племя

Слайд 4

Тема урока Одушевлённые и неодушевлённые существительные

Слайд 5

Алгоритм 1) Поставить существительное в форму В.п. мн.ч., выделить окончание. 2) Поставить его в форму И.п. мн.ч. и Р.п. мн.ч. 3) Сравнить, с какой формой совпадает форма В.п. Если В.п. мн.ч. совпадает с И.п. мн.ч., то существительное неодушевлённое. Если В.п. мн.ч. совпадает с Р.п. мн.ч., то существительное одушевлённое.

Слайд 6

Упражнение 27 Образец: Шмель В. п. мн. ч. – шмелей, И. п. мн. ч. – шмели, Р. п. мн. ч. - шмелей, В. п. мн. ч. = Р. п. мн. ч. – одушевлённое

Слайд 7

Найдите «лишнее» слово. Выпишите его 1) Стол, котёнок, линейка, ягода 2) Гнездо, птица, комар, собака, бабочка. 3) Дом, берёза, машина, мальчик, цветок. 4) Друг, приятель, сосед, подруга, дружба. 5) Поход, турист, дорога, костёр, палатка. 6) Ученик, ученица, школа, директор, школьник.

Слайд 8

Проверяем! 1. Котёнок 2. Гнездо 3. Мальчик 4. Дружба 5. Турист 6. школа

Слайд 9

Домашнее задание Упр. 29 стр. 123, теоретический материал.