Урок русского языка в 10 классе по теме "Повторение. Знаки препинания в сложносочиненном предложении. "
учебно-методический материал по русскому языку (10 класс)

Название урока и класс

Повторение. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.

Цели:

систематизировать знания учащихся о сложном предложении, его видах; закрепить умение ставить знаки препинания в сложносочиненном предложении.

Планируемые результаты:

предметные: умение находить сложносочиненное предложение и ставить знаки препинания в них; личностные: осознание ценности обучения; метапредметные: умение формулировать тему и цель урока, делать выводы и осуществлять рефлексию, умение работать с разными источниками информации, умение работать в парах.

Этапы урока

Время

Деятельность учителя

Ссылка на карточки Учи.ру

Организационный момент

2

Приветствие детей, проверка их готовности к уроку.

-Откройте тетради, запишите число и "Классная работа".

Актуализация знаний

5

Работа с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске

https://uchi.ru/teachers/groups/10244384/subjects/2/course_programs/9/cards/270181 

https://uchi.ru/teachers/groups/10244384/subjects/2/course_programs/9/lessons/79268 

Самоопределение к

деятельности

6

Расставьте знаки препинания в предложениях

-Что вызвало затруднения?

-Какие особенности постановки знаков препинания  в сложносочиненном предложении нужно знать?

Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь.

Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату 

Окна во всех корпусах были ярко освещены, и оттого на громадном дворе казалось очень темно

-Сформулируйте тему и цель сегодняшнего урока.

 Обобщение и систематизация знаний

10

Подготовка учащихся к обобщенной деятельности, составление обобщенной таблицы «знаки препинания в сложносочиненном предложении»

Работа с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске

https://uchi.ru/teachers/groups/10244384/subjects/2/course_programs/9/cards/289006 

https://uchi.ru/teachers/groups/10244384/subjects/2/course_programs/9/cards/289009 

Применение знаний и умений в новой ситуации

10

 Работа в парах, упр.360, несколько предложений. (учебник УМК Л.М.Рыбченкова, 10-11 класс).

Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

5

Проверка правильности выполнения упр. 360  (учебник УМК Л.М.Рыбченкова, 10-11 класс). Коррекция ошибок.

Физкультминутка

3

 Рефлексия (подведение итогов занятия)

2

Что нового вы сегодня узнали на уроке?

Что было не понятно?

Какое задание было самым сложным для вас?

Домашнее задание

2

https://uchi.ru/teachers/groups/10244384/subjects/2/course_programs/9/cards/289010