план урока "Разговорная и книжная речь" 5 класс
план-конспект урока по русскому языку (5 класс)

1. Прочитайте слова. Вставьте пропущенные орфограммы. Объясните, по каким признакам слова сгруппированы и запишите эти признаки в верхую пустую строчку.

2. Определите, какому тексту соответствует  речевая ситуация. Подпишите номер текста.

Текст №1.  Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И все, что мы делаем доброго, прибавляет ему силу. Но всякое дерево имеет корни, которые питают его, связывают с землей. Корни – это наша история, дела дедов и прадедов, славные имена полководцев, поэтов и ученых. Человеку надо знать свои корни, и тогда все, что он делает, будет овеяно мастерством его предшественников, красотой, наполненной в веках. Давайте же будем помнить об этих корнях!

Текст№2  – Привет. Ну, как у тебя дела? – спросила Лена.

– Здравствуй. Да ничего, вот только вчера приехала, – ответила Женя.

– Как отдохнула? – поинтересовалась Лена.

– Ой, здорово, – пояснила Женя. – На Байкале так красиво! Обалдеть… Ну, а ты как?

– Была у бабушки в Задонске. Столько интересного узнала! А в каких местах я побывала!

                    Разговор с одним человеком (1-1)                                                          Разговор со многими людьми (1-много)        

  1) РС                    неофициальная обстановка  (н/о)                            2) РС                                  официальная обстановка (о/о)

                        Разговор с целью общения                                                                    Разговор с целью воздействия         

Текст №_____________________________________                        Текст №_______________________________________

3. Посмотрите видео.
4. Домашнее задание: выучить признаки разговорной и книжной речи (правило стр.132), выполнить упражнение 370 в тетрадях.