План-конспект урока русского языка в 6 классе "Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных"
план-конспект урока по русскому языку (6 класс)

№

Этап урока

Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР)

Деятельность учащихся

Время (в минутах)

1

Организационный момент

Приветствует учащихся, настраивает на работу, предлагает проверить готовность рабочих мест к уроку

Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку

1мин

2

Мотивация учащихся

Мотивирует учащихся через приём «Лингвистическая визитка^[1]» (фронтальная работа)

 Угадывают морфему

2 мин

3

Актуализация знаний и умений

Задаёт вопросы по ранее изученному материалу (фронтальная работа):

- Слова какой части речи записаны на доске? Докажите.

-Образуйте от данных существительных прилагательные (оформляет записи на доске)

- Сделайте вывод, как и с помощью чего образованы данные прилагательные.

Отвечают на вопросы учителя, внимательно слушают ответы друг друга и дополняют их

3 мин

4

Целеполагание

(фронтально-индивидуальная работа)

Подводит учащихся к формулировке темы и цели урока, обратив их внимание на правописание суффиксов образованных прилагательных, контролирует оформление записей в тетрадях

Формулируют тему и цель урока, оформляют записи в тетрадях

2 мин

5

Изучение нового материала

«Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных» (1)

Объясняет новый материал, используя ЭОР (фронтально-индивидуальная работа), составляет обобщающую таблицу на доске (после каждой просмотренной сцены оформляет в таблице выводы учащихся о правописании Н и НН в суффиксах прилагательных). Организует работу с учебником

Воспринимают новую информацию посредством работы с ЭОР (сцены 1-4).После просмотра каждой сцены делают выводы о правописании Н и НН в суффиксах прилагательных. После просмотра 5 сцены формулируют правило.

Работая с §56 учебника, дополняют правило (правописание Н и НН в кратких прилагательных)

8 мин

6

Первичное закрепление новых знаний

«Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных» (2)

Организует фронтальную работу по закреплению материала. Задаёт вопросы по изученному материалу, отвечает на вопросы, заданные учащими…….

Отвечают на вопросы учителя, дополняют ответы друг друга, задают вопросы учителю

10 мин

Физкультминутка

Организует физкультминутку: называет прилагательные, если в суффиксе пишется Н, то учащиеся должны подпрыгнуть, если НН - присесть

Выполняют упражнения

1 мин

Продолжение первичного закрепления новых знаний

Использует для закрепления ЭОР:

-прочитайте словосочетания (сцена 1), выделите суффиксы прилагательных;

-восстановите прилагательные, поставьте суффиксы на место (сцена 2), отметьте те прилагательные, в которых пишется две Н;

-выберите из списка (сцена 3,4) и вставьте в прилагательные Н или НН, установите соответствие между правилами и словами-исключениями. Организует фронтальную проверку выполнения задания.

Организует работу над упр.320 (образовать от существительных прилагательные, обозначить условия выбора Н или НН)

Выполняют задания, предложенные ЭОР: (индивидуальная работа) читают словосочетания, выделяют в прилагательных суффиксы, осуществляют

самопроверку;

расставляют суффиксы прилагательных, осуществляют самопроверку (индивидуальная работа)

работают индивидуально над заданиями, после выполнения объясняют правописание суффиксов.

Один ученик работает у доски, остальные выполняют упражнение в тетрадях

10 мин

7

Диагностика знаний и умений

«Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных» (3)

Демонстрирует учащимся ЭОР (сцена 3), организует самостоятельную работу учащихся

Самостоятельно выполняют задания, представленные в ЭОР, по окончании работы выполняют самопроверку

4 мин

8

Итог урока

Возвращает учащихся к практической цели урока, предлагает сделать выводы по изученному материалу

Возвращаются к практической цели урока. Делают выводы по изученной теме

1 мин

9

Домашнее задание

Информирует о домашнем задании:

1) прочитать §64, знать правило о правописании Н и НН в суффиксах прилагательных, уметь приводить  примеры;

2) на выбор: упр.370 или составить текст на тему «Осень», используя такие прилагательные

Записывают домашнее задание

2 мин

10

Рефлексия

Используя приём цветовой диагностики оценивают  плодотворность своей работы

Оценивают себя

1 мин

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных

Информационный учебный модуль

учебный модуль

http://85.142.23.53/packages/publishing1c/8C6DC765-D2E0-4A48-8541-353960826B79/1.0.8.8/%5BFR_004-002-042%5D_%5B001-L-I%5D.oms 

2

Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных

Практический учебный модуль

учебный модуль

http://85.142.23.53/packages/publishing1c/3D1054E1-1473-4484-BA36-D3957F4280FD/1.0.1.2/RUSYAZ_4_2_3_1_2_p_006_1.0.1.2.oms 

3

Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных

Контрольный учебный модуль

учебный модуль

http://85.142.23.53/packages/publishing1c/1EDEC2A4-998D-44E1-AA44-15CC43AC4778/1.0.2.6/RUSYAZ_4_2_3_1_2_k_009_1.0.2.6.oms