Открытый урок на конкурс "Учитель года 2022" Тема урока: Придаточные обстоятельственные места
презентация к уроку по русскому языку (9 класс)
Данный материал представляет собой разработку урока по курсу "Синтаксис сложного предложения" для обучющихся 9 класса. Тема "Придаточные в сложном предложении" довольна сложна в восприятии. Эта работа - один из элементов, помогающих раскрыть тему в полном объеме.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Презентация "Придаточные обстоятельственные места" | 2.71 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тема урока: Придаточные обстоятельственные места
Повторение. Чередующиеся гласные. - гласная О - гласная А
К_сательная К А сательная Предл_жить Предл О жить Выр_сли Выр О сли Ср_внить Ср А внить З_рянка З О рянка Ур_внение Ур А внение Вым_кнуть Вым О кнуть Отр_слевой Отр А слевой Зар_внять Зар О внять Подг_рать Подг О рать
ДА-НЕТКА - Согласны с утверждением - Не согласны с утверждением
Синтаксис – раздел науки о языке, в котором изучается значение слова? 2. Выделяют 2 группы сложных предложений
3. В сложноподчинённом предложении придаточное присоединяется к главному только при помощи союзов? 4 . Придаточные определительные отвечают на вопросы косвенных падежей? 5 . Придаточные изъяснительные поясняют сказуемое в главном предложении?
Тема урока: Придаточные обстоятельственные места
Придаточные обстоятельственные: Там, (где?) где спускалось солнце за лес, собрались тяжелые свинцовые тучи. Замещают позицию обстоятельств Отвечают на вопросы, характерные для обстоятельств О бозначают то же, что и обстоятельства , бывают тех же видов, что и обстоятельства.
Одно слово Словосочета-ние Все предложение Поясняют придаточные : М еста Образа действия Меры и степени времени цели причины уступки следствия условные сравнительные
Сложное предложение с придаточным места: Указывает на место или направление движения отвечает на вопросы где? куда? откуда? Относится к одному слову в главном предложении — обстоятельству места, выраженному местоименным наречием : туда, оттуда, нигде, везде, всюду
Вдруг там , прибой швыряет белые фонтаны, поднялся орёл . Куда река пошла там и русло будет . река пошла , там и русло будет . где Куда
Придаточные места следует отличать от других типов придаточных, которые тоже могут присоединяться к главному предложению с помощью союзных слов где, куда, откуда : И Таня входит в дом пустой, где (в котором) жил недавно наш герой. придаточное определительное.
Крестики–нолики: работа в группе Задание: определить тип придаточного предложения, расставить недостающие знаки препинания . Если придаточное определительное или изъяснительное, ставим О , если обстоятельственное, ставим Х
Я стал припоминать куда ходил в течение дня. Он отправился именно туда где впервые увидел её. Дайте дело такое чтобы сердце горело и не знало покоя. Смотри как роща зеленеет палящим солнцем облита. Где тонко там и рвется. Я стал дожидаться скоро ли солнышко встает. Дом который стоял на берегу был виден издалека. Я оттуда приехал где люди тверды, как гранит. Познаём друзей и близких в час когда грозит беда.
О 1 Х 2 О 3 О 4 Х 5 О 6 О 7 Х 8 О 9
Задание на соотнесение: Соотнеси схему и предложение
Я люблю тебя, жизнь, и хочу, чтобы лучше ты стала. ,( чтобы)
Запела птица голосом блаженным о том, как мы друг друга берегли. , ( как )
Юность — весеннее время человека, в которое засеваются семена на будущие годы жизни. , ( в которое )
То, что тихо я тебе рассказываю, так на спящие дали похоже. , ( что ) ,
Творческое задание: лингвистическое лото. Работа с фразеологизмами : Собери карту: фразеологизм, изображение, значение.
Вертится на языке То, что знакомо, хорошо известно, но забыто в данный момент.
Потерять г олову Приходить в состояние смятения, растерянности, оказавшись в тяжёлом положении; не знать, что делать
Вилами на воде писано В ситуации, о которой идет речь, отсутствует ясность, она сомнительна и маловероятна.
Водить за нос Намеренно вводить в заблуждение, обманывать; отвлекать от сути разговора
Творческое задание: Составь СПП с придаточным места, используя получившийся фразеологизм.
Ахиллесова пята Там, где я допускаю ошибки, я становлюсь особенно бдительным, потому что считаю невнимательность своей ахиллесовой пятой.
Домашнее задание 2 уровня сложности: 1 уровень Репродуктивный 2 уровень Творческий
1 уровень Ответить на вопросы: Как отличить придаточное места от придаточного изъяснительного и определительного? Чем прикрепляются придаточные места к главному предложению? От каких предложений нужно отличать придаточные места? Задание 1 . Определите, какое из предложений может стать частью СПП с придаточным места. Составьте схему получившегося предложения. Запишите его в тетрадь. 200 млн. лет назад громадный океан шумел там блестя разноцветной чешуей, они изящно ползают по склонам Ай-Петри. откуда сейчас Черное море просматривается на 135 километров. они изящно ползают по склонам Ай-Петри. Задание 2. Продолжите сложноподчиненные предложения. Укажите вид придаточного предложения . Когда последний урок закончился, … Мы возвратились туда, …
Рефлексия. Продолжите фразу: Я повторил … Я узнал… Я научился … Я закрепил …
Какую цель мы ставили в начале урока ? Мы ее достигли ? Какие задачи перед нами стояли ? Мы их выполнили ? Оцените свою работу на уроке.
Спасибо за урок!