Технологическая карта урока по теме "Однородные члены предложения"(8 класс)
план-конспект урока по русскому языку (8 класс)
Технологическая карта урока по теме "Однородные члены предложения"(8 класс)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.2 КБ |
Предварительный просмотр:
Технологическая карта урока
Русский язык 8-а класс. Учитель: Черемных С.М.
Тема урока: Однородные члены, связанные сочинительными союзами, пунктуация при них.
Цели урока | |
Образовательные | Сформировать представление об однородных членах, связанных сочинительными союзами, и пунктуации при них. |
Развивающие | Формировать развитие навыков самостоятельной работы, самооценки, самоконтроля. |
Воспитательные | Воспитывать аккуратность, точность, развивать умение работать в паре. |
Тип урока | Урок изучения нового материала. |
Форма урока | Практикум |
Домашнее задание | Стр.138(правило), упр.254. |
Этапы урока | Дидактические задачи урока | Деятельность учителя | Деятельность учеников |
1.Организация начала урока | Создать психологический настрой на работу. | Приветствует учащихся, создает доброжелательную рабочую атмосферу. Определяет готовность учащихся к уроку. | Приветствуют учителя, настраиваются на работу, проверяют готовность своего рабочего места. |
2.Проверка домашнего задания | Проверить выполнение домашнего задания. | Проверяет устное задание. | Проверяют задание, анализируют свою деятельность и комментируют результат. |
3.Мотивация к учебной деятельности | Создать условия для возникновения у учащихся внутренней потребности включения в учебную деятельность. | Создает условия для формулирования темы урока, цели и необходимости изучения | Совместно формулируем тему и цель урока. Выясняем для чего это необходимо. |
4.Актуализация учебной деятельности | Организовать актуализацию изученных сведений об однородных членах. Мотивирование к выполнению действий. | Предлагает учащимся вспомнить ранее изученные сведения по теме | Решают мини-тесты, сверяют ответы. Самопроверка. |
5.Обобщение и систематизация знаний | Уметь рационально использовать полученные знания. | Дает задание для индивидуальной работы в тетрадях, затем организуем взаимопроверку. | Выполняют упражнения в рабочей тетради, меняются тетрадями с соседом по парте, контролируют правильность проверки. |
6.Применение полученных знаний | Проверка полученных знаний на конкретных примерах | Организует работу в парах с раздаточным материалом и последующим отчетом. | Работают в группах: выполняют задания на карточках, затем рассказывают о своей работе всему классу. |
7.Итог урока. Домашнее задание | Развивать умение оценивать собственную деятельность. Домашнее задание. | Организует подведение итога. Какова тема урока. Цель. Каких результатов достигли. | Анализируют свою деятельность, составляют цель и результат собственной деятельности. |
8.Рефлексия учебной деятельности | Развивать умения оценивать собственное эмоциональное состояние. | Организация рефлексии учащимися собственного эмоционального состояния. | Анализируют собственное эмоциональное состояние. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/21/picture-83360-1358740398.jpg)
Технологическая карта урока по русскому языку в 5 классе. "Сложное предложение"
Технологическая карта урока соответствует требованиям ФГОС,...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/28/picture-442879-1398709865.jpg)
технологическая карта урока по теме "Безличные предложения" 8 класс
Технологическая карта урока - достаточно новое явление в арсенале учителя -гуманитария. Она (карта) представляет "обобщенный сценарий урока", что позволяет реализовывать личностно-ориентированный подх...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/05/picture-1007562-1517827496.jpg)
Технологическая карта урока русского языка «Сложноподчинённые предложения с придаточной частью причины».
Тема урока: «Сложноподчинённые предложения с придаточной частью причины».Тип урока: объяснение нового материала.Цель урока: достижение обучающимися предметных и метапредметных резуль...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/04/picture-1006942-1517732572.jpg)
Технологическая карта урока "Знаки препинания в предложениях с вводными словами и обращениями"
Знаки препинания в предложениях с вводными словами и обращениями (УМК под ред. Шмелёва)...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/16/picture-368527-1550315912.jpg)
Технологическая карта урока на тему "Члены семьи" для 6 класса по учебнику Spotlight
Технологическая карта урока на тему "Члены семьи" для 6 класса по учебнику Spotlight...
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/15/picture-697867-1592210506.jpg)
Технологическая карта урока по русскому языку в 5 классе по теме «Однородные члены предложения»
Технологическая карта урока русского языка.Тема урока: Однородные члены предложенияКласс: 5Тип урока: Урок «открытия» нового знания (первый урок по теме)УМК: учебный комплекс под редакцией...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/02/picture-823761-1475376434.jpg)
Технологическая карта урока русского языка «Сложное предложение» 5 класс
Открытый урок русского языка в 5 классе с использованием материала по краеведению...