Технологическая карта урока по теме "Однородные члены предложения"(8 класс)
план-конспект урока по русскому языку (8 класс)

Цели урока

Образовательные

Сформировать представление об однородных  членах, связанных сочинительными союзами, и пунктуации при них.

Развивающие

Формировать  развитие навыков самостоятельной работы, самооценки, самоконтроля.

Воспитательные

Воспитывать аккуратность, точность, развивать умение работать в паре.

Тип урока

Урок изучения нового материала.

Форма урока

Практикум

Домашнее задание

Стр.138(правило), упр.254.

Этапы урока

Дидактические задачи урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1.Организация начала урока

Создать психологический настрой на работу.

Приветствует учащихся,  создает доброжелательную рабочую атмосферу. Определяет готовность учащихся к уроку.

Приветствуют учителя, настраиваются на работу, проверяют готовность своего рабочего места.

2.Проверка домашнего задания

Проверить выполнение домашнего задания.

Проверяет устное задание.

Проверяют задание, анализируют свою деятельность и комментируют результат.

3.Мотивация к учебной деятельности

Создать условия для возникновения у учащихся внутренней  потребности включения в учебную деятельность.

Создает условия для формулирования темы урока, цели  и необходимости изучения

Совместно формулируем тему и цель урока. Выясняем для чего это необходимо.

4.Актуализация учебной деятельности

Организовать актуализацию изученных сведений об однородных членах.

Мотивирование к выполнению действий.

Предлагает учащимся вспомнить ранее изученные сведения  по теме

Решают мини-тесты, сверяют ответы. Самопроверка.

5.Обобщение и систематизация знаний

Уметь рационально использовать полученные знания.

Дает задание для индивидуальной работы в тетрадях, затем  организуем взаимопроверку.

Выполняют упражнения в рабочей тетради, меняются тетрадями с соседом по парте, контролируют правильность проверки.

6.Применение полученных знаний

Проверка полученных знаний на конкретных примерах

Организует работу в парах  с раздаточным  материалом и последующим отчетом.

Работают в группах: выполняют задания на карточках, затем рассказывают о своей работе всему классу.

7.Итог урока.

Домашнее задание

Развивать умение оценивать собственную деятельность.

Домашнее задание.

Организует подведение итога.

Какова тема урока. Цель.

Каких результатов достигли.

Анализируют свою деятельность, составляют цель и результат собственной деятельности.

8.Рефлексия учебной деятельности

Развивать умения оценивать собственное эмоциональное состояние.

Организация рефлексии учащимися собственного эмоционального состояния.

Анализируют собственное эмоциональное состояние.