Демонстрационный вариант диагностической работы по читательской грамотности для обучающихся 6-х классов
учебно-методический материал по русскому языку (6 класс)
Диагностическая работа проводится с целью определения у обучающихся 6-х классов уровня сформированности функциональной грамотности в части читательской грамотности. Оценка функциональной (читательской) грамотности направлена на выявление условий успешного обучения обучающихся в основной школе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 demo_mtsko_chitatelskaya_gramotnost-6.docx | 1.44 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Демонстрационный вариант диагностической работы по математике (углубленное изучение) за 1 полугодие_7 класс
Диагностическая работа...
Демонстрационный вариант диагностической работы по математике (углубленное изучение) за 1 полугодие_8 класс
Диагностическая работа...
Демонстрационный вариант диагностической работы по математике (углубленное изучение)_ Итоговая _7 класс
Демонстрационный вариант диагностической работы по математике (углубленное изучение)_ Итоговая _7 класс...
Демонстрационный вариант диагностической работы по математике (углубленное изучение)_ Итоговая _8 класс
Демонстрационный вариант диагностической работы по математике (углубленное изучение)_ Итоговая _8 класс...
демонстрационный вариант диагностической работы для 4 класса
Демонстрационный вариант диагностической работы по предмету «Английский язык» разработан для оценки качества освоения выпускниками начальной школы планируемых результатов обучения, разрабо...
Демонстрационный вариант диагностической работы по читательской грамотности для обучающихся 6-х классов
Диагностическая работа проводится с целью определения у обучающихся 6-х классов уровня сформированности функциональной грамотности в части читательской грамотности....
Демонстрационный вариант диагностической работы по читательской грамотности для обучающихся 6-х классов
Диагностическая работа проводится с целью определения у обучающихся 6-х классов уровня сформированности функциональной грамотности в части читательской грамотности...