Стили речи
тренажёр по русскому языку (6 класс)

Проверочная работа по теме «Стили речи» (6 класс)

1.Попробуйте определить, о каком стиле речи говорится в приведенном тексте:

Стиль логичный, объективный,
В нём – прямое слов значенье.
Применять нам эффективно
В описании явленья.

Образности в стиле нет,
Тропы – не в участии.
В центре не один предмет,
А общее понятие.

Можем мы всегда узнать
Стиль сухой, немного скучный.
«Термин!» - стоит лишь сказать, -
Перед нами стиль -..

2. Какому стилю речи соответствуют данные черты?

1. точность;
2. краткость;
3. сжатость;
4. использование готовых, уже утвердившихся словесных формул;
5. безличность;
   6.  неэмоциональность изложения
   3. Какие стилевые черты вы можете проиллюстрировать на примере данного стихотворения?
   

Поделиться впечатленьем
Если с другом захочу,
То ему, без промедленья,
По мобиле позвоню:
«Ну, привет!..Я тут скучаю.
Приходи-ка на чаёк!
Поболтать с тобой мечтаю.
Дивный нынче вечерок!
Нет, не болен,- просто скука!
Если хочешь, то хандра!
Мне молчать - ох, это мука!
Сплетен хватит до утра!»

4. Выполните задания к данному тексту.
Глава 2 Статья 17
1. В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией.
2. Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения.
3. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц. ( Конституция Российской Федерации)
Стиль –
Цель –
Жанр –
Стилевые черты-
Языковые средства-
5.Какие слова в тексте  являются терминами? Выпишите их.
Бактерии – относительно просто устроенные микроскопические одноклеточные организмы.В зависимости от формы клетки бактерии различают шарообразные кокки, палочковидные бациллы, изогнутые в виде запятой вибрионы, спиралевидные спириллы. Очень часто бактерии образуют скопления в виде длинных изогнутых цепочек, групп и плёнок. Некоторые бактерии имеют один или несколько жгутиков. Среди бактерий есть подвижные и неподвижные формы. Подвижные передвигаются за счёт волнообразных сокращений или при помощи жгутиков.Большинство бактерий бесцветно. Только немногие окрашены в пурпурный или зелёный цвет.

6.По лексическому значению определить задуманное слово.

1. Разговор двух или более лиц.
2. Несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически.
3. Тип речи, при помощи которого разъясняется, отрицается или подтверждается какая-либо мысль.
4. Одинаковое начало нескольких соседних предложений.
5. Стиль речи, цель которого сообщение и передача деловой информации.

7.Прочитайте слова, какие из них преимущественно употребляются в официально-деловом стиле? Удостоверять, взимать, лес, утро, нижеизложенный, красота, протокол, расследование, луг, инструкция, дирекция, травушка, резолюция, стихотворение, уведомление, учебник, аннулировать, солнце, конфискация.
8.Напишите заявление с просьбой: (на выбор)

1. разрешить вам на каникулы уйти пораньше;
2. принять вас на временную работу;
3. разрешить вам организовать для учащихся младших классов кружок “ Мои домашние животные”;
4. принять вас в учебное заведение;
5. разрешить вам концерт художественной самодеятельности;
6. разрешить вам перейти в другой класс.