Открытый урок по теме "Синонимы"
план-конспект урока по русскому языку (5 класс)
Синонимы - это различные по написанию и звучанию, но похожие по смыслу слова.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 s.docx | 16.58 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок по теме «Синонимы»
5 класс
Цели урока:
1. познавательная
а) повторить сведения о ранее изученных понятиях (слово, лексическое значение слова, однозначные и многозначные слова, омонимы)
б )познакомить с новым понятием – синонимом, его определением и признаками
2. практическая
а) закрепить умения различать ранее изученные лексические понятия
б) сформировать умения отличать синонимы от ранее изученных лексических понятий
3. общепредметная
а) воспитывать интерес к предмету при помощи дидактического материала
б) развивать логическое мышление и речь
в) формировать умения самостоятельно пополнять знания
Оформление доски
Эпиграфы на лингвистическую тему.
«…синонимы изображают одну вещь и заключают в себе одно и то же понятие, почему имеют общее значение»
Клайдович «Рассуждение о синонимах»
Ход урока
- Проверка домашнего задания и опрос (10 минут)
- Проверка теоретических сведений
Средства обучения | Что проверяем (содержание) | Как проверяем (форма) |
1.Учебник 2.Словарь | Знания лексических понятий П.55 (Словарное богатство русского языка) П.56 (Лексическое значение слова) П.57 (Однозначные и многозначные слова) П.58 (Прямое и переносное значение) П.59 (Омонимы) | Развитие речи. Монологическая речь. Работа со словарем (бережный - бережливый) |
Бережный - заботливый, внимательный, осторожный
Бережливый - бережно относящийся к имуществу, расчетливый, экономный
2.Словарный диктант
а) По словесному описанию определите понятие и запишите его одним словом.
1.Общество, группа лиц, проводящих вместе время (компания).
2.Мероприятия для осуществления очередной важной общественно-политической или хозяйственной задачи (кампания).
3.Разработанный план сооружения, устройство чего-нибудь ( проект).
4.Небесное тело, вращающееся вокруг Солнца и получающее от него свет и тепло (планета).
5.Дорога с рядами деревьев, посаженных по обеим ее сторонам (аллея).
6.Здание большой станции на путях сообщения (вокзал).
7.Рисунок, картина, изображающая природу, вид, а также описание природы в литературном произведении (пейзаж).
8.Изображение какого-нибудь человека на картине или фотографии (портрет)
9.Периодическое издание в виде больших листов, обычно ежедневное, посвященное событиям текущей политической и общественной жизни (газета).
10.Автор корреспонденций в газете, журнале (корреспондент).
б)Развитие речи. Найдите среди этих слов слова-омонимы и составьте с ними предложения
II. Объяснение нового материала
- На доске заранее написаны предложения
А) Мне сказали: « Будет сильный ветер, начнется метель, пурга».
Б) Ослепительно яркий снег как будто сиял, сверкал на солнце.
В) Легкие пушистые снежинки плавно, медленно и тихо опускались на землю.
Развитие речи. 1.Назовите слова близкие по смыслу.
- К какой части речи они относятся?
- Что эти части речи обозначают?
- От какого слова они зависят?
- Чем отличаются? (оттенком)
(Пурга - сильная снежная буря на открытых пространствах. Метель – снежная буря, сопровождаемая сильным ветром в одном направлении.)
- Как же они называются? Обратите внимание на эпиграф к уроку. Да, это синонимы. Я хочу познакомить вас со словарем синонимов.
2.Работа по учебнику
1.Как в учебнике формируются сведения о синонимах?
А)чтение П.60 (подчеркнуть карандашом главное)
Б) запоминание информации
В) воспроизведение информации со своими примерами
III. Закрепление
1.Выполнениеупражнений по учебнику
А) упр.655 (у доски 2 человека)
Б) упр.660 (работа с толковым словарем)
В) упр.661 (умение выбрать нужное слово)
Г) творческая работа с употреблением синонимов.
Рр. Написать мини-сочинение с использованием синонимов о зиме. Представьте себя начинающими писателями и напишите о красоте зимы, опишите деревья, снег, воздух, солнце. В написанном тексте подчеркните синонимы.
IV. Подведение итогов
-Что такое синонимы?
V. Домашнее задание: П.60, упр.657
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Разработка открытого урока по теме: «Географическая оболочка» Урок-открытие
Что такое географическая оболочка? ГО – это взаимосвязь и взаимодействие всех оболочек Земли - всех сфер Земли.Какие это сферы?Постановка проблемы1. Ученику дается г...
Открытый урок по алгебре в 7 классе «А» тема: «Уравнения с одной переменной». Открытый урок по алгебре в 7 классе «А» тема: «Уравнения с одной переменной».
Открытый урок по алгебре в 7 классе «А»тема: «Уравнения с одной переменной».презентация по данной теме...
Открытый урок (мастер-класс) по русскому языку, проведённый на Фестивале инновационных идей в региональном образовании «Педагогические открытия 21 века» по теме Урок – исследование. «Предлог». (7 класс)
Тема: Предлог. (Закрепление знаний)Цель урока а) учебная: систематизировать и обогатить знания учащихся о предлоге, на основе заданий-исследований предупредить возможные ошибки в употреблении предлого...
Открытый урок по английскому языку. Открытый урок на активность обучения английского языка». (2 е—5 е классы обучения предмету)
Применение различныхвидов игр на уроке с целью закрепления лексических и грамматических навыков в обучении английскому языку....
Методическая разработка открытого урока по математике в 5 классе «Умножение десятичных дробей» (урок открытия новых знаний) в рамках ФГОС
Технологическая карта практико - ориентированного урока...
2.1.Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых уроков/занятий на МО муниципального уровня (экспертный лист оценивания, протокол посещения первого открытого урока от МО муниципального уровня)
Эксперный лист первого урока...
3.2.Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых уроков/занятий на МО муниципального уровня (экспертный лист оценивания, протокол посещения второго открытого урока от МО муниципального уровня)
3.2.Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых уроков/занятий на МО муниципального уровня (экспертный лист оценивания, протокол посещения второго открытого у...