КТП уроков русского языка 5 класс
календарно-тематическое планирование по русскому языку (5 класс)
КТП уроков русского языка 5 класс
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 53.84 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лаишевская средняя общеобразовательная школа № 2 имени
Героя Советского Союза Бориса Кирилловича Кузнецова»
Лаишевского муниципального района Республики Татарстан
«Рассмотрено» | «Согласовано» | «Утверждаю» |
Руководитель МО _____/ Аптралова А.В. ФИО Протокол №____ от | Заместитель директора по учебной работе Махмутова А.Р. «__» _______ 202__ г. | Директор МБОУ «ЛСОШ №2 им. Героя Советского Союза Б.К.Кузнецова» |
«____» ______ 202__ г. | Газизуллина З.А. | |
Приказ №____ от | ||
«___» _______ 202___ г. |
Календарно-тематическое планирование
к рабочей программе учебного предмета
«Русский язык»
5б класс
учителя высшей квалификационной категории
Афанасьевой Татьяны Александровны
Принято на заседании
педагогического совета
протокол № 1 от
« 26 » августа 2024 г.
2024-2025 учебный год
№ урока | Количество часов | Тема урока | Дата | |
план | факт | |||
Раздел 1. Язык и речь (1 ч.) | ||||
1 | 1 | Богатство и выразительность русского языка | 2.09 | |
Раздел 2. Общие сведения о языке (1 ч.) | ||||
2 | 1 | Лингвистика как наука о языке | 3.09 | |
Раздел 3. Повторение изученного в начальной школе (6 ч.) | ||||
3 | 1 | Повторение. Орфография. Правописание гласных и согласных в корне (повторение изученного в начальной школе) | 4.09 | |
4 | 1 | Повторение. Орфография. Правописание разделительного мягкого (ь) и разделительного твердого (ъ) знаков (повторение изученного в начальной школе) | 5.09 | |
5 | 1 | Повторение. Состав слова (повторение изученного в начальной школе) | 7.09 | |
6 | 1 | Повторение. Морфология. Самостоятельные и служебные части речи (повторение изученного в начальной школе) | 9.09 | |
7 | 1 | Повторение. Синтаксис (повторение изученного в начальной школе) | 10.09 | |
8 | 1 | Входная диагностическая работа | 11.09 | |
Раздел 4. Язык и речь (7 ч.) | ||||
9 | 1 | Речь устная и письменная | 12.09 | |
10 | 1 | Монолог, диалог, полилог | 14.09 | |
11 | 1 | Виды речевой деятельности: говорение, слушание, чтение, письмо | 16.09 | |
12 | 1 | Виды чтения | 17.09 | |
13 | 1 | Виды аудирования | 18.09 | |
14 | 1 | Речевой этикет | 19.09 | |
15 | 1 | Р.р. Обучение написанию подробного изложения по тексту Г.А. Скребицкого «Хитрый заяц» | 21.09 | |
Раздел 5. Текст (11 ч.) | ||||
16 | 1 | Понятие о тексте | 23.09 | |
17 | 1 | Текст и его основные признаки | 24.09 | |
18 | 1 | Средства связи предложений и частей текста | 25.09 | |
19 | 1 | Функционально-смысловые типы речи: повествование, описание, рассуждение | 26.09 | |
20 | 1 | Функционально-смысловые типы речи. Практикум | 28.09 | |
21 | 1 | Повествование как тип речи. Рассказ | 30.09 | |
22 | 1 | Повествование как тип речи. Рассказ. Практикум | 1.10 | |
23 | 1 | Информационная переработка текста: простой и сложный план текста | 2.10 | |
24 | 1 | Информационная переработка текста: простой и сложный план текста. Практикум | 3.10 | |
25 | 1 | Изложение и его виды | 5.10 | |
26 | 1 | Р.р. Изложение (обучающее). Подробное изложение текста | 7.10 | |
Раздел 6. Функциональные разновидности языка (4 ч.) | ||||
27 | 1 | Понятие о функциональных разновидностях языка | 8.10 | |
28 | 1 | Сферы речевого общения и их соотнесённость с функциональными разновидностями языка | 9.10 | |
29 | 1 | Функциональные разновидности языка. Практикум | 10.10 | |
30 | 1 | Повторение и обобщение по темам "Текст", "Функциональные разновидности языка" | 12.10 | |
Раздел 7. Система языка (40 ч.) | ||||
7.1 Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография (13 ч.) | ||||
31 | 1 | Буква и звук. Алфавит | 14.10 | |
32 | 1 | Согласные звуки и обозначающие их буквы. Глухие и звонкие согласные | 15.10 | |
33 | 1 | Правописание согласных в корне слова | 16.10 | |
34 | 1 | Правописание согласных в корне слова. Типы орфограмм | 17.10 | |
35 | 1 | Согласные звуки и обозначающие их буквы. Твёрдые и мягкие согласные | 19.10 | |
36 | 1 | Гласные звуки и обозначающие их буквы | 21.10 | |
37 | 1 | Слог и ударение | 22.10 | |
38 | 1 | Р.р. Обучающее сочинение-описание картины | 23.10 | |
39 | 1 | Правописание безударных гласных в корне слова | 24.10 | |
40 | 1 | Правописание безударных гласных в корне слова. Типы орфограмм | 26.10 | |
41 | 1 | Фонетический анализ слова | 7.11 | |
42 | 1 | Орфоэпия. Орфоэпические нормы | 9.11 | |
43 | 1 | Повторение тем «Фонетика, графика, орфоэпия», «Орфография». Проверочная работа | 11.11 | |
7.2 Морфемика. Орфография (14 ч.) | ||||
44 | 1 | Морфемика. Морфема как минимальная значимая единица языка | 12.11 | |
45 | 1 | Окончание и основа слова | 13.11 | |
46 | 1 | Приставки | 14.11 | |
47 | 1 | Суффиксы | 16.11 | |
48 | 1 | Чередование звуков в морфемах | 18.11 | |
49 | 1 | Морфемный анализ слов | 19.11 | |
50 | 1 | Правописание ё-о после шипящих в корне слова | 20.11 | |
51 | 1 | Правописание неизменяемых на письме приставок | 21.11 | |
52 | 1 | Правописание приставок на -з (-с) | 23.11 | |
53 | 1 | Правописание ы — и после приставок | 25.11 | |
54 | 1 | Правописание ы — и после ц | 26.11 | |
55 | 1 | Повторение темы «Морфемика. Орфография» | 27.11 | |
56 | 1 | Практикум по теме «Морфемика. Орфография» | 28.11 | |
57 | 1 | Контрольная работа по теме «Морфемика. Орфография» | 30.11 | |
7.3 Лексикология (13 ч.) | ||||
58 | 1 | Лексикология как раздел лингвистики. Лексическое значение слова | 2.12 | |
59 | 1 | Толковые словари | 3.12 | |
60 | 1 | Однозначные и многозначные слова | 4.12 | |
61 | 1 | Понятие о лексической сочетаемости | 5.12 | |
62 | 1 | Р.р. Сочинение. Устный рассказ | 7.12 | |
63 | 1 | Тематические группы слов | 9.12 | |
64 | 1 | Синонимы | 10.12 | |
65 | 1 | Антонимы | 11.12 | |
66 | 1 | Омонимы. Паронимы | 12.12 | |
67 | 1 | Лексический анализ слова | 14.12 | |
68 | 1 | Повторение темы "Лексикология" | 16.12 | |
69 | 1 | Повторение темы "Лексикология". Практикум | 17.12 | |
70 | 1 | Контрольная работа по теме «Лексикология» | 18.12 | |
Раздел 8. Синтаксис. Культура речи. Пунктуация (34 ч.) | ||||
8.1 Синтаксис и пунктуация как разделы лингвистики. Словосочетание (2 ч.) | ||||
71 | 1 | Что изучает синтаксис | 19.12 | |
72 | 1 | Словосочетание | 21.12 | |
8.2 Простое двусоставное предложение (9 ч.) | ||||
73 | 1 | Предложение - основная единица речевого общения | 23.12 | |
74 | 1 | Виды предложений по цели высказывания | 24.12 | |
75 | 1 | Смысловые и интонационные особенности повествовательных, вопросительных, побудительных, восклицательных и невосклицательных предложений. Интонация | 25.12 | |
76 | 1 | Грамматическая основа предложения | 26.12 | |
77 | 1 | Главные члены предложения (грамматическая основа). Подлежащее и способы его выражения | 28.12 | |
78 | 1 | Главные члены предложения (грамматическая основа). Сказуемое и способы его выражения | 9.01 | |
79 | 1 | Второстепенные члены предложения. Определение | 11.01 | |
80 | 1 | Дополнение | 13.01 | |
81 | 1 | Обстоятельство | 14.01 | |
8.3 Простое осложнённое предложение (7 ч.) | ||||
82 | 1 | Однородные члены предложения | 15.01 | |
83 | 1 | Предложения с однородными членами | 16.01 | |
84 | 1 | Р.р. Сочинение-описание картины | 18.01 | |
85 | 1 | Знаки препинания в предложениях с однородными членами | 20.01 | |
86 | 1 | Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Практикум | 21.01 | |
87 | 1 | Обращение | 22.01 | |
88 | 1 | Р.р. Изложение с элементами сочинения (обучающее) | 23.01 | |
8.4 Сложное предложение (5 ч.) | ||||
89 | 1 | Предложения простые и сложные. Сложные предложения с бессоюзной и союзной связью | 25.01 | |
90 | 1 | Сложные предложения с бессоюзной и союзной связью | 27.01 | |
91 | 1 | Предложения сложносочиненные и сложноподчиненные (общее представление, практическое усвоение) | 28.01 | |
92 | 1 | Пунктуационное оформление сложных предложений, состоящих из частей, связанных бессоюзной связью и союзами и, но, а, однако, зато, да | 29.01 | |
93 | 1 | Пунктуационное оформление сложных предложений, состоящих из частей, связанных бессоюзной связью и союзами и, но, а, однако, зато, да. Практикум | 30.01 | |
8.5 Прямая речь (2 ч.) | ||||
94 | 1 | Предложения с прямой речью | 1.02 | |
95 | 1 | Пунктуационное оформление предложений с прямой речью | 3.02 | |
8.6 Диалог (5 ч.) | ||||
96 | 1 | Диалог. Пунктуационное оформление диалога | 4.02 | |
97 | 1 | Диалог. Пунктуационное оформление диалога. Практикум | 5.02 | |
98 | 1 | Повторение темы «Синтаксис и пунктуация» | 6.02 | |
99 | 1 | Повторение темы «Синтаксис и пунктуация». Практикум | 8.02 | |
100 | 1 | Контрольная работа по теме «Синтаксис и пунктуация» | 10.02 | |
Раздел 9. Морфология. Культура речи. Орфография (66 ч.) | ||||
9.1 Система частей речи в русском языке (2 ч.) | ||||
101 | 1 | Система частей речи в русском языке | 11.02 | |
102 | 1 | Самостоятельные и служебные части речи | 12.02 | |
9.2 Имя существительное (24 ч.) | ||||
103 | 1 | Имя существительное как часть речи | 13.02 | |
104 | 1 | Род имён существительных. Имена существительные общего рода | 15.02 | |
105 | 1 | Число имени существительного. Имена существительные, имеющие форму только единственного или множественного числа | 17.02 | |
106 | 1 | Р.р. Изложение выборочное | 18.02 | |
107 | 1 | Падеж имён существительных | 19.02 | |
108 | 1 | Типы склонения имён существительных | 20.02 | |
109 | 1 | Правописание мягкого знака на конце имён существительных после шипящих | 22.02 | |
110 | 1 | Буквы Е и И в падежных окончаниях имён существительных | 25.02 | |
111 | 1 | Буквы Е и И в падежных окончаниях имён существительных. Практикум | 26.02 | |
112 | 1 | Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные | 27.02 | |
113 | 1 | Род несклоняемых имён существительных | 1.03 | |
114 | 1 | Морфологический анализ имени существительного | 3.03 | |
115 | 1 | Буквы О и Е после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных | 4.03 | |
116 | 1 | Правописание суффиксов -ек-/-ик- имен существительных | 5.03 | |
117 | 1 | Правописание суффиксов -чик-/-щик- имен существительных | 6.03 | |
118 | 1 | Правописание О и Е (Ё) после шипящих и Ц в суффиксах имен существительных | 10.03 | |
119 | 1 | Слитное и раздельное написание НЕ с именами существительными | 11.03 | |
120 | 1 | Правописание корней с чередованием а//о: -гар- — -гор-, -зар- — -зор- | 12.03 | |
121 | 1 | Правописание корней с чередованием а//о: -гар- — -гор-, -зар- — -зор-. Практикум | 13.03 | |
122 | 1 | Правописание корней с чередованием а // о: -лаг- — -лож--раст- — -ращ- — -рос | 15.03 | |
123 | 1 | Правописание корней с чередованием а // о: -лаг- — -лож--раст- — -ращ- — -рос. Практикум | 17.03 | |
124 | 1 | Правописание корней с чередованием -клан- — -клон-, -скак- — -скоч- | 18.03 | |
125 | 1 | Повторение и обобщение по теме "Имя существительное" | 19.03 | |
126 | 1 | Контрольная работа по теме "Имя существительное" | 20.03 | |
9.3 Имя прилагательное (14 ч.) | ||||
127 | 1 | Имя прилагательное как часть речи | 1.04 | |
128 | 1 | Общее грамматическое значение, морфологические признаки и синтаксические функции имени прилагательного | 2.04 | |
129 | 1 | Правописание безударных окончаний имен прилагательных | 3.04 | |
130 | 1 | Буквы О и Е после шипящих и Ц в окончаниях имен прилагательных | 5.04 | |
131 | 1 | Имена прилагательные полные и краткие, их синтаксические функции | 7.04 | |
132 | 1 | Краткие прилагательные. Их синтаксические функции | 8.04 | |
133 | 1 | Морфологический анализ имен прилагательных | 9.04 | |
134 | 1 | Р.р. Сочинение-описание картины | 10.04 | |
135 | 1 | Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах имен прилагательных | 12.04 | |
136 | 1 | Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах имен прилагательных. Практикум | 14.04 | |
137 | 1 | Слитное и раздельное написание НЕ с именами прилагательными | 15.04 | |
138-139 | 2 | Повторение по теме «Имя прилагательное» | 16.04 | |
140 | 1 | Контрольная работа по теме «Имя прилагательное» | 17.04 | |
9.4 Глагол (26 ч.) | ||||
141 | 1 | Глагол как часть речи | 19.04 | |
142 | 1 | Глагол как часть речи. Роль глагола в словосочетании и предложении, в речи | 21.04 | |
143 | 1 | Инфинитив и его грамматические свойства | 22.04 | |
144 | 1 | Основа инфинитива, основа настоящего (будущего простого) времени глагола | 23.04 | |
145 | 1 | Глаголы совершенного и несовершенного вида | 24.04 | |
146 | 1 | Глаголы совершенного и несовершенного вида. Практикум | 26.04 | |
147 | 1 | Глаголы возвратные и невозвратные | 28.04 | |
148 | 1 | Р.р. Сочинение на тему | 29.04 | |
149 | 1 | Изменение глаголов по временам | 30.04 | |
150 | 1 | Настоящее время: значение, образование, употребление | 3.05 | |
151 | 1 | Изменение глаголов по лицам и числам | 5.05 | |
152 | 1 | Изменение глаголов по лицам и числам. Спряжение | 6.05 | |
153 | 1 | Изменение глаголов по лицам и числам. Типы спряжения глагола (обобщение) | 7.05 | |
154 | 1 | Правописание безударных личных окончаний глаголов | 8.05 | |
155 | 1 | Правописание безударных личных окончаний глаголов. Практикум | 10.05 | |
156 | 1 | Правописание мягкого знака (Ь) в инфинитиве, в форме 2-го лица единственного числа после шипящих | 12.05 | |
157 | 1 | Морфологический анализ глагола | 13.05 | |
158 | 1 | Правописание корней с чередованием е//и | 14.05 | |
159 | 1 | Правописание корней с чередованием е//и. Практикум | 15.05 | |
160 | 1 | Правописание гласной перед суффиксом -л- в формах прошедшего времени глагола | 17.05 | |
161 | 1 | Правописание гласной перед суффиксом -л- в формах прошедшего времени глагола. Практикум | 19.05 | |
162 | 1 | Слитное и раздельное написание не с глаголами | 20.05 | |
163 | 1 | Повторение по теме «Глагол» | 21.05 | |
164 | 1 | Итоговая контрольная работа за курс 5 класса | 22.05 | |
Раздел 9. Повторение и обобщение изученного в 5 классе (10 ч.) | ||||
165-166 | 2 | Повторение. Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия | 24.05 | |
167 | 1 | Повторение. Лексикология. Культура речи | ||
168-169 | 2 | Повторение. Морфология. Культура речи | 26.05 | |
170 | 1 | Повторение. Синтаксис. Культура речи | ||
Перечень учебно-методического обеспечения. Список литературы
- Литература. 6 класс. Учеб. для общеобразоват. Организаций. В 2 ч. / [В. П. Полухина, В. Я. Коровина, В.П.Журавлев, В. И. Коровин] ; под ред. В. Я. Коровиной.– 6-е изд. - М.: Просвещение, 2016.
- Федеральная рабочая программа основного общего образования по литературе
- Образовательные электронные ресурсы:
- Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/
- ФГИС «Моя школа»
Чек-лист корректировки рабочей программы
(календарно-тематического планирования)
№ уроков | Название раздела, темы урока | Количество часов | Дата проведения | Корректирующие мероприятия | Причина корректировки | ||
План | Факт | План | Факт | ||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта урока русского языка в 5 классе. УМК: учебный комплекс под редакцией С.И.Львовой. Русский язык. 5 класс. Тема урока: Объяснение лексического значения слов путем подбора синонимов и антоним
Тип урока: Открытие нового знания.Цели: повторить понятия «синонимы», «антонимы»; формировать умение использовать синонимы...

Сходства и различия уроков с метапредметным подходом с интегрированными уроками и уроками с межпредметными связями (на примере уроков русского языка в 8 классе) Метапредметный подход на уроке русского языка в 8 классе
Сходства и различия уроков с интегрированными уроками и уроками с межпредметными связями (на примере уроков русского языка в 8 классе)...

Презентация к уроку русского языка в 5 классе "Русский язык- национальный язык русского народа"
Презентация к первому уроку русского языка в 5 классе по программе под редакцией Быстровой...

Урок русского языка. Класс: 6 Тема: Порядковые числительные и их употребление в речи. Тип урока: Урок открытия новых знаний.
Урок русского языка по ФГОС.Класс: 6Тема: Порядковые числительные и их употребление в речи.Тип урока: Урок открытия новых знаний....

Интегрированный урок русского языка и истории. Тема урока: «Русский язык - один из развитых языков мира, язык межнационального общения в Российской Федерации». 6 класс.
Тип урока: урок повторения, систематизации и обобщения знаний. Форма проведения: интегрированный урок....

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 11 классе (к учебнику «Русский язык и литература. Русский язык. 10-11 классы» А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой) (68 ч.)
Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 11 классе(к учебнику «Русский язык и литература. Русский язык. 10-11 классы» А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой)(68 ч.)...

