КТП уроков русского языка 9 класс
календарно-тематическое планирование по русскому языку (9 класс)
КТП уроков русского языка 9 класс
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 49.11 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лаишевская средняя общеобразовательная школа № 2 имени
Героя Советского Союза Бориса Кирилловича Кузнецова»
Лаишевского муниципального района Республики Татарстан
«Рассмотрено» | «Согласовано» | «Утверждаю» |
Руководитель МО _____/ Аптралова А.В. ФИО Протокол №____ от | Заместитель директора по учебной работе Махмутова А.Р. «__» _______ 202__ г. | Директор МБОУ «ЛСОШ №2 им. Героя Советского Союза Б.К.Кузнецова» |
«____» ______ 202__ г. | Газизуллина З.А. | |
Приказ №____ от | ||
«___» _______ 202___ г. |
Календарно-тематическое планирование
к рабочей программе учебного предмета
«Русский язык»
9а класс
учителя высшей квалификационной категории
Афанасьевой Татьяны Александровны
Принято на заседании
педагогического совета
протокол № 1 от
« 26 » августа 2025 г.
2025-2026 учебный год
№ урока | Количество часов | Тема урока | Дата | |
план | факт | |||
Раздел 1. Общие сведения о языке (4 ч.) | ||||
1 | 1 | Русский язык — национальный язык русского народа, форма выражения национальной культуры | ||
2 | 1 | Русский язык — государственный язык Российской Федерации | ||
3 | 1 | Русский язык в современном мире | ||
4 | 1 | Русский язык — один из наиболее распространенных славянских языков | ||
Раздел 2. Повторение изученного (5 ч.) | ||||
5 | 1 | Повторение. Правописание корней и приставок | ||
6 | 1 | Повторение. Правописание суффиксов слов разных частей речи | ||
7 | 1 | Повторение. Средства связи в предложении и тексте | ||
8 | 1 | Повторение. Пунктуация в простом осложненном предложении | ||
9 | 1 | Контрольная работа «Основные орфографические и пунктуационные нормы» | ||
Раздел 3. Язык и речь (5 ч.) | ||||
10 | 1 | Виды речевой деятельности: говорение, письмо, слушание, чтение | ||
11 | 1 | Виды речевой деятельности. Виды чтения | ||
12 | 1 | Виды речевой деятельности. Приёмы работы с учебной книгой | ||
13 | 1 | Виды речевой деятельности. Подготовка к сжатому изложению | ||
14 | 1 | Изложение (подробное/сжатое) | ||
Раздел 4. Текст (3 ч.) | ||||
15 | 1 | Текст как речевое произведение | ||
16 | 1 | Функционально-смысловые типы речи (обобщение) | ||
17 | 1 | Информационная переработка текста | ||
Раздел 5. Функциональные разновидности языка (6 ч.) | ||||
18 | 1 | Язык художественной литературы | ||
19 | 1 | Язык художественной литературы. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка | ||
20 | 1 | Научный стиль | ||
21 | 1 | Научный стиль | ||
22 | 1 | Информационная переработка научного текста. Практикум | ||
23 | 1 | Сочинение-рассуждение на тему | ||
Раздел 6. Синтаксис. Культура речи. Пунктуация. Сложносочинённое предложение (15 ч.) | ||||
24 | 1 | Понятие о сложном предложении. Классификация типов сложных предложений | ||
25 | 1 | Понятие о сложносочинённом предложении, его строении | ||
26 | 1 | Сочинение-рассуждение с объяснением значения слова | ||
27 | 1 | Виды сложносочинённых предложений | ||
28 | 1 | Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения | ||
29 | 1 | Виды сложносочинённых предложений. Смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения. Практикум | ||
30 | 1 | Знаки препинания в сложносочинённых предложениях | ||
31 | 1 | Знаки препинания в сложносочинённых предложениях. Пунктуационный анализ | ||
32 | 1 | Знаки препинания в сложносочинённых предложениях. Практикум | ||
33 | 1 | Синтаксический и пунктуационный анализ сложносочинённого предложения | ||
34 | 1 | Синтаксический и пунктуационный анализ сложносочинённого предложения. Практикум | ||
35 | 1 | Особенности употребления сложносочинённых предложений в речи | ||
36 | 1 | Повторение темы «Сложносочинённое предложение» | ||
37 | 1 | Повторение темы «Сложносочинённое предложение». Практикум | ||
38 | 1 | Контрольная работа по теме "Сложносочинённое предложение" | ||
Раздел 7. Синтаксис. Культура речи. Пунктуация. Сложноподчинённое предложение (29 ч.) | ||||
39 | 1 | Понятие о сложноподчинённом предложении | ||
40 | 1 | Союзы и союзные слова в сложноподчинённом предложении | ||
41 | 1 | Знаки препинания в сложноподчинённом предложении | ||
42 | 1 | Сочинение-рассуждение (определение понятия и комментарий) | ||
43 | 1 | Классификация сложноподчинённых предложений | ||
44 | 1 | Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными | ||
45 | 1 | Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Практикум | ||
46 | 1 | Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными | ||
47 | 1 | Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными. Практикум | ||
48 | 1 | Группы сложноподчинённых предложений с придаточными обстоятельственными | ||
49 | 1 | Сложноподчинённые предложения с придаточными времени | ||
50 | 1 | Сложноподчинённые предложения с придаточными места | ||
51 | 1 | Сложноподчинённые предложения с придаточными причины | ||
52 | 1 | Сложноподчинённые предложения с придаточными цели | ||
53 | 1 | Сложноподчинённые предложения с придаточными следствия | ||
54 | 1 | Сложноподчинённое предложение с придаточным условия | ||
55 | 1 | Сложноподчинённые предложения с придаточными уступки | ||
56 | 1 | Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия | ||
57 | 1 | Сложноподчинённые предложения с придаточными меры и степени | ||
58 | 1 | Сложноподчинённые предложения с придаточными сравнительными | ||
59 | 1 | Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными | ||
60 | 1 | Однородное, неоднородное и последовательное подчинение придаточных частей в сложноподчинённом предложении | ||
61 | 1 | Правила постановки знаков препинания в сложноподчинённых предложениях | ||
62 | 1 | Пунктуационный анализ сложноподчинённых предложений. Практикум | ||
63 | 1 | Синтаксический анализ сложноподчинённого предложения | ||
64 | 1 | Особенности употребления сложноподчинённых предложений в речи. Практикум | ||
65 | 1 | Повторение темы «Сложноподчинённое предложение» | ||
66 | 1 | Повторение темы «Сложноподчинённое предложение». Практикум | ||
67 | 1 | Контрольная работа по теме Сложноподчинённое предложение" | ||
Раздел 8. Синтаксис. Культура речи. Пунктуация. Бессоюзное сложное предложение (18 ч.) | ||||
68 | 1 | Понятие о бессоюзном сложном предложении | ||
69 | 1 | Смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения | ||
70 | 1 | Виды бессоюзных сложных предложений | ||
71 | 1 | Виды бессоюзных сложных предложений. Практикум | ||
72 | 1 | Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления | ||
73 | 1 | Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении. Практикум | ||
74 | 1 | Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения | ||
75 | 1 | Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. Практикум | ||
76 | 1 | Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия и следствия, сравнения | ||
77 | 1 | Тире в бессоюзном сложном предложении. Практикум | ||
78 | 1 | Синтаксический и пунктуационный анализ бессоюзного сложного предложения | ||
79 | 1 | Синтаксический и пунктуационный анализ бессоюзного сложного предложения. Практикум | ||
80 | 1 | Итоговая контрольная работа за 9 класс (в формате ГИА) | ||
81 | 1 | Грамматическая синонимия бессоюзных сложных предложений и союзных сложных предложений. Практикум | ||
82 | 1 | Употребление бессоюзных сложных предложений в речи. Практикум | ||
83 | 1 | Повторение темы «Бессоюзное сложное предложение» | ||
84 | 1 | Повторение темы «Бессоюзное сложное предложение». Практикум | ||
85 | 1 | Сжатое изложение с грамматическим заданием (в тестовой форме) | ||
Раздел 9. Синтаксис. Культура речи. Пунктуация. Сложное предложение с разными видами связи (9 ч.) | ||||
86 | 1 | Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи | ||
87 | 1 | Типы сложных предложений с разными видами связи | ||
88 | 1 | Нормы построения сложных предложений с разными видами связи | ||
89 | 1 | Правила постановки знаков препинания в сложных предложениях с разными видами связи | ||
90 | 1 | Правила постановки знаков препинания в сложных предложениях с разными видами связи. Практикум | ||
91 | 1 | Синтаксический анализ сложных предложений с разными видами связи | ||
92 | 1 | Пунктуационный анализ сложных предложений с разными видами связи | ||
93 | 1 | Повторение темы "Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи" | ||
94 | 1 | Повторение темы "Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи". Практикум | ||
Раздел 10. Синтаксис. Культура речи. Пунктуация. Прямая и косвенная речь (4 ч.) | ||||
95 | 1 | Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи | ||
96 | 1 | Косвенная речь | ||
97 | 1 | Цитаты. Знаки препинания при цитировании | ||
98 | 1 | Повторение темы «Прямая и косвенная речь». Практикум | ||
Раздел 11. Повторение изученного (4 ч.) | ||||
99 | 1 | Повторение. Правописание НЕ со словами разных частей речи | ||
100 | 1 | Повторение. Запятая в простом и сложном предложении | ||
101 | 1 | Повторение. Двоеточие в простом и сложном предложении | ||
102 | 1 | Повторение. Тире в простом и сложном предложении | ||
Перечень учебно-методического обеспечения. Список литературы
- Литература. 6 класс. Учеб. для общеобразоват. Организаций. В 2 ч. / [В. П. Полухина, В. Я. Коровина, В.П.Журавлев, В. И. Коровин] ; под ред. В. Я. Коровиной.– 6-е изд. - М.: Просвещение, 2016.
- Федеральная рабочая программа основного общего образования по литературе
- Образовательные электронные ресурсы:
- Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/
- ФГИС «Моя школа»
Чек-лист корректировки рабочей программы
(календарно-тематического планирования)
№ уроков | Название раздела, темы урока | Количество часов | Дата проведения | Корректирующие мероприятия | Причина корректировки | ||
План | Факт | План | Факт | ||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта урока русского языка в 5 классе. УМК: учебный комплекс под редакцией С.И.Львовой. Русский язык. 5 класс. Тема урока: Объяснение лексического значения слов путем подбора синонимов и антоним
Тип урока: Открытие нового знания.Цели: повторить понятия «синонимы», «антонимы»; формировать умение использовать синонимы...

Сходства и различия уроков с метапредметным подходом с интегрированными уроками и уроками с межпредметными связями (на примере уроков русского языка в 8 классе) Метапредметный подход на уроке русского языка в 8 классе
Сходства и различия уроков с интегрированными уроками и уроками с межпредметными связями (на примере уроков русского языка в 8 классе)...

Презентация к уроку русского языка в 5 классе "Русский язык- национальный язык русского народа"
Презентация к первому уроку русского языка в 5 классе по программе под редакцией Быстровой...

Открытый урок русского языка в 8-ом классе «Подготовка учащихся 8-х классов к сдаче ОГЭ по русскому языку (сочинение на лингвистическую тему: «Выразительные средства языка»).
Подготовка восьмиклассников к ОГЭ...

Интегрированный урок русского языка и истории. Тема урока: «Русский язык - один из развитых языков мира, язык межнационального общения в Российской Федерации». 6 класс.
Тип урока: урок повторения, систематизации и обобщения знаний. Форма проведения: интегрированный урок....

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 11 классе (к учебнику «Русский язык и литература. Русский язык. 10-11 классы» А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой) (68 ч.)
Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 11 классе(к учебнику «Русский язык и литература. Русский язык. 10-11 классы» А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой)(68 ч.)...

