КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА (ФГОС)

Тема урока: Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
Автор: Александрова Ирина Сергеевна, учитель русского языка и литературы
Класс: 5–6
Тип урока: изучение нового материала с дифференцированной практикой и контролем

Нормативно-методическая основа (ФГОС ООО)

Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования и ориентирован на формирование предметных, метапредметных и личностных результатов.

Цели урока

• сформировать осознанное понимание одушевлённости как грамматической категории;

• научить определять одушевлённость существительных по формам падежей;

• развивать регулятивные, познавательные и коммуникативные УУД;

• подготовить учащихся к заданиям формата ВПР.

Планируемые результаты (ФГОС)

Личностные: учебная мотивация, ответственность за результат, осознание ценности грамотной речи.

Метапредметные (УУД): регулятивные, познавательные, коммуникативные.

Предметные: умение определять одушевлённость, применять алгоритм, аргументировать ответ.

Теоретический материал

Одушевлённость — это морфологическая категория имени существительного. Она определяется не биологическим признаком живого, а грамматическим поведением слова.

Главное правило:

Винительный падеж является показателем одушевлённости.

Алгоритм определения одушевлённости:

1. Поставь существительное во множественное число.

2. Определи форму винительного падежа.

3. Сравни форму В.п. с И.п. и Р.п.

4. Сделай вывод, не опираясь на смысл слова.

Технологическая карта урока

Дифференцированные задания

Базовый уровень:

1. Определите одушевлённость: ученики, столы, котята, книги.

2. Выберите форму В.п.: вижу (ученики/учеников).

Повышенный уровень:

1. Объясните одушевлённость слов «робот», «снеговик», «труп».

2. Составьте предложения с контекстной одушевлённостью.

Оценочные материалы

Критерии:

• верное определение — 1 балл;

• применение алгоритма — 1 балл;

• объяснение — 1 балл.

Шкала: 3 — «5», 2 — «4», 1 — «3».

Раздаточный материал для учащихся

Памятка:
В.п. = Р.п. — одуш.
В.п. = И.п. — неодуш.
Алгоритм из 4 шагов.
Примеры для тренировки.