план-конспект урока
план-конспект урока по русскому языку (9 класс)

Тема: «Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными»

Технологии: Технология проектной деятельности, метод кейсов, ИКТ

Цель: Научить конструировать и анализировать СПП с придаточными определительными.

Ход урока:

1. Мотивация. Прием «Ошибка в ЕГЭ» (5 мин)
На экране задание из ЕГЭ с ошибкой в построении СПП:
«Я благодарен учителю, под руководством которого подготовился к олимпиаде»

Вопросы:

• В чем ошибка?
• Как исправить?
• Почему это важно для экзамена?

2. Кейс «Типы определительных придаточных» (20 мин)

Кейс 1: Придаточные с союзным словом «который»

• Модель: [сущ.], который...
• Пример: Дом, который построил Джек
• Задание: Составить 3 предложения по модели

Кейс 2: Придаточные с другими союзными словами

• Слова: где, куда, откуда, когда
• Пример: Город, где я родился
• Задание: Определить разницу с «который»

Кейс 3: Придаточные определительные / Причастные обороты

• Сравнение:

• Книга, которая лежит на столе
• Книга, лежащая на столе

• Задание: Выбрать более уместную конструкцию

3. Проект «Грамматический конструктор» (15 мин)

Этап 1: Сбор материала

• Фотографирование объектов в школе
• Составление списка существительных

Этап 2: Конструирование предложений

• Для каждого объекта – СПП с определительным придаточным
• Пример: Аудитория, в которой мы учимся, просторная и светлая

Этап 3: Создание презентации

• Фото + предложение
• Объяснение структуры предложения

4. Экспертиза «Найди ошибку» (5 мин)
Текст с ошибками:

1. Я прочитал книгу, взявшую с полки
2. Это школа, в которой я учусь здесь
3. Человек, которому я доверяю его

Задание: Найти и исправить ошибки

5. Рефлексия. Прием «Три М» (5 мин)

• Мысль: Что я понял?
• Метод: Как я это понял?
• Мотивация: Зачем мне это нужно?

Домашнее задание:

• Подготовка к ОГЭ: Выполнить тестовые задания
• Творческое: Написать мини-сочинение «Мой класс» с использованием СПП
• Исследовательское: Проанализировать художественный текст на наличие определительных придаточных